Universidad Central del Ecuador

Nivelación: Periodo Noviembre 2017- Marzo 2018

Matemática

Inecuaciones, Relaciones y Funciones

Argüello Tábata
A8-FCA-V12
02-01-2018

Quito- Ecuador
 Inecuaciones
Antes de adentrarnos en la resolución de inecuaciones, debemos responder, ¿Qué es una
inecuación? Una inecuación es una desigualdad algebraica con dos miembros, estos están
ligados por cualquiera de los siguientes signos:
< menor que
≤ menor o igual que
> mayor que
≥ mayor o igual que
Podemos expresar una solución de una inecuación mediante una representación gráfica o
mediante un intervalo.
Los intervalos son subconjuntos dentro de los números reales, estos pueden ser representados
gráficamente en la recta numérica.
Tenemos dos tipos de intervalos, los cerrados y los abiertos. Si el número del que hablamos
en el conjunto está incluido lo representamos con un circulo relleno seguido por la recta que
represente el intervalo (con esto representamos al intervalo cerrado), y si el número no está
incluido, simplemente se lo representa con un circulo vacío, e igualmente, se prosigue a trazar la
línea del intervalo (siendo este un intervalo abierto).

Este es un ejemplo gráfico del intervalo abierto

(vemos la circunferencia vacia). Aquí estamos graficando todos los números mayores a 7,
excluyéndolo.

Aquí en cambio tenemos un intervalo cerrado

(circunferencia pintada). Graficamos a todos los números mayores a 7, aquí si incluyéndolo.

La simbología en el caso del intervalo abierto siempre es < (menor que) o > (mayor que), ya que
no estamos incluyendo a la cifra. En el caso del intervalo cerrado, como estamos incluyendo a la
cifra, escribimos ≥ (mayor o igual que) o el signo ≤ (menor o igual que).
Tambien tenemos una pequeña clasificación, centrada solo en la simbología, estos son:
Intervalo abierto , que se grafica:

Se escribe a < x < b (a es menor que equis y equis es menor que b)

Intervalo cerrado , que se grafica

Se escribe a ≤ x ≤ b (a menor o igual que equis, y equis menor a igual que b)

Intervalo abierto a la izquierda, que se grafica

Se escribe a < x ≤ b (a menor que equis, y equis menor o igual que b)

Intervalo abierto a la derecha, que se grafica

Se escribe a ≤ x < b (a menor o igual que equis y equis menor que b)

.
Intervalo infinito por la izquierda y abierto , que se grafica

Se escribe x < a (equis es menor que a)

Intervalo infinito por la izquierda y cerrado , que se grafica

Se escribe x ≤ a (equis es menor o igual que a)

Intervalo infinito por la derecha y abierto , que se grafica

Se escribe x > a (equis es mayor que a)

Intervalo infinito por la derecha y cerrado , que se grafica

Se escribe x ≥ a (equis es mayor o igual que a

Resolución de inecuaciones: Lineales y Racionales

Una inecuación, como fue mencionado anteriormente, es una desigualdad que incluye “mayor
que”(>); “menor que” (<); “mayor o igual que” (≥), y “menor o igual que” (≤). Al igual que ya
sabemos que si la inecuación es de primer grado (ninguno de los factores está elevado) esto es
una inecuación lineal.
Entonces, lo que queremos lograr es encontrar los valores de la incognita, por medio de un
intervalo que lo graficaremos en la recta numérica. Se resuelven prácticamente igual que las
ecuaciones lineales, la única diferencia es la simbología. Si en la inecuación tenemos una
incognita:
1- Debemos colocar las letras en un extremo y los números en otro extremo
2- Realizamos las respectivas operaciones
3- Nos queda una solución que hay que graficar después.
Ejemplo:
4x - 3 > 53

Debemos colocar las letras a un lado y los números al otro lado de la desigualdad (en este caso,
mayor que > ), entonces para llevar el –3 al otro lado de la desigualdad, le aplicamos el operador
inverso (el inverso de –3 es +3, porque la operación inversa de la resta es la suma).

Tendremos: 4x − 3 + 3 > 53 + 3

4x > 53 +3

4x > 56

Ahora tenemos el número 4 que está multiplicando a la variable o incógnita x, entonces lo

pasaremos al otro lado de la desigualdad dividiendo (la operación inversa de la multiplicación es
la división).

Tendremos ahora: x > 56 ÷ 4

x > 14

Entonces el valor de la incógnita o variable "x" serán todos los números mayores que 14, no
incluyendo al 14.

Gráficamente, esta solución la representamos así:

En las inecuaciones racionales, debemos saber que nuestra variable se encuentra en el

denominador, o en el nominador de una fracción. Algunas cosas que debemos tener en cuenta
para la resolución de estas es que nunca debemos multiplicar en cruz, y si nuestra variable es el
denominador, este se convierte en un intervalo cerrado, y si estamos en el numerador, depende
de la desigualdad.
Para solucionar una inecuación racional debemos:
- Hallamos las raíces del numerador y del denominador.
- Representamos estos valores en la recta real, teniendo en cuenta que las raíces del
denominador, independientemente del signo de la desigualdad, tienen que ser abiertas.
- Tomamos un punto de cada intervalo y evaluamos el signo en cada intervalo:
o La solución está compuesta por los intervalos (o el intervalo) que tengan el mismo
signo que la fracción polinómica.
Ejemplo:
 Relaciones y Funciones
Una función es una relación entre X y Y o llamados a su vez, dominio y codominio. A cada
elemento del dominio le corresponde solo uno del codominio. Las funciones matemáticas son
utilizadas en nuestra vida diaria con la expresión común “depende de”.
Dependiendo de características de las expresiones tenemos los tipos de funciones:

Función constante
Una función de la forma f(x) = b , donde b es una constante, se conoce como una función
constante .

Función lineal
Una función de la forma f(x) = mx + b se conoce como una función lineal , donde m representa
la pendiente y b representa el intercepto en y . La representación gráfica de una función lineal es
una recta . Las funciones lineales son funciones polinómicas.
Función polinómica
Una función f es una función polinómica si, f(x) = a n x n + a n−1 x n−1 + ... + a 1 x + a 0
donde a 0 , a 1 ,...,a n son números reales y los exponentes son enteros positivos.
Función cuadrática
Una función de la forma f(x) = ax 2 + bx + c , donde a , b y c son constantes y a es diferente de
cero, se conoce como una función cuadrática .
La representación gráfica de una función cuadrática es una parábola . Una parábola abre hacia
arriba si a > 0 y abre hacia abajo si a < 0 . El vértice de una parábola se determina por la
fórmula:

Función racional
Una función racional es el cociente de dos funciones polinómicas. Así es que q es una función
racional si para todo x en el dominio, se tiene:

Función de potencia
Una función de potencia es toda función de la forma f ( x ) = x r , donde r es cualquier número
real.
Las funciones f ( x ) = x 4/3 y h ( x ) = 5 x 3/2 son funciones de potencia
 Funciones lineales
Como ya decretamos, una función de la forma f(x)=mx+b es una función lineal, donde m
representa la pendiente de la recta y b representa su punto de corte en y. La representación de
esta función en el plano cartesiano es una línea.
Tenemos como ejemplo:
f(x) = 2x − 1
es una función lineal con pendiente m = 2 e intercepto en y en (0, −1) . Su gráfica es una recta
ascendente.

f(x) = 2x − 1

Solo necesitamos saber dos puntos para poder graficar la recta.

La pendiente indica la inclinación de la recta, es decir que tan alta o baja está, o a su vez cuanto
avanza o retrocede.

Funciones cuadráticas
Como ya revisamos, una función cuadrática es cuando algún componente está elevado al
cuadrado, y puede escribirse como:

f(x) = ax 2 + bx + c
En cada ecuación cuadratica se encuentran los términos ax2 que es el termino cuadrático, bx
que es el termino lineal, y por ultimo c que es el termino independiente. Existen dos tipos de
ecuación cuadrática, si tiene todos los términos se dice que es una ecuación completa, y si le falta
alguno, se dice que es incompleta.
Podemos representar a la ecuación cuadrática con una parábola mientras que la lineal es una
línea. Esta parábola tendrá elementos como la orientación, también conocida como concavidad,
los puntos de corte con el eje de abscisas, punto de corte con eje de ordenadas, eje de simetría y
un vértice. A continuación analizaremos cada uno:

- Orientación:
Esta distinta orientación está definida por el valor (el signo) que tenga el término
cuadrático (la ax 2 ) :
Si a > 0 (positivo) la parábola es cóncava o con puntas hacia arriba, como en f(x) = 2x 2 − 3x −
5
-

- Si a < 0 (negativo) la parábola es convexa o con puntas hacia abajo, como en f(x) =
−3x 2 + 2x + 3
-
 - Además, cuanto mayor sea |a| (el valor absoluto de a), más cerrada es la parábola.

Puntos de corte en las abscisas:

Para calcular las raíces de cualquier función cuadrática calculamos f(x)=0
Respecto a esta intersección, se pueden dar tres casos:
Que corte al eje X en dos puntos distintos
Que corte al eje X en un solo punto (es tangente al eje x)
Que no corte al eje X

Punto de corte en las ordenadas:

Marca el valor de c(0,c)

Simetria:

Su ecuación esta dada por

Vertice:
El vértice es el punto de corte o punto de intersección del eje de simetría con la parábola. Tiene
como coordenadas:

La abscisa de este punto corresponde al valor del eje de simetría y la ordenada

corresponde al valor máximo o mínimo de la función, según sea la orientación de

la parábola.
Bibliografía
- S.A, S.A, Funcion Cuadratica, recuperado el 28 de diciembre del 2017 desde
http://www.profesorenlinea.cl/matematica/funcion_cuadratica.html
- S,A, S,A. Tipos de funciones, recuperado el 28 de diciembre desde
http://www.profesorenlinea.cl/matematica/Funciones_tipos.html
- S,A. S,A. Funciones matemáticas, recuperado el 28 de diciembre de 2017 desde
http://www.profesorenlinea.cl/matematica/Funciones_matematicas.html
- Miguel Bolaños, S.A, recuperado el 28 de diciembre de 2017 desde
https://www.scribd.com/doc/33748671/Inecuaciones-Racionales
- S,A. S,A. Inecuaciones, recuperado el 28 de diciembre de 2017 desde
https://grupo4cead.wikispaces.com/
- S,A. S,A. Desigualdades o inecuaciones racionales, recuperado el 28 de diciembre de 2017 desde
https://vitual.lat/desigualdades-o-inecuaciones-racionales/
- S.A, S.A, Inecuaciones recuperado el 28 de Diciembre desde
https://www.vitutor.com/ecuaciones/ine/ine0_Contenidos.html