UPLA Ing.

CIVIL

CODIGO: C01967B

ALUMNO: DE LA CRUZ SAYAS IVAN

CICLO: IV

SECCION: B1

NOCIONES GENERALES

ESCUELA KEYNESIANA

Fundado por el inglés John Maynard Keynes. Con su obra "Teoría general de la
ocupación, el interés y el dinero" (1936), da inicio a la macroeconomía, tiene su
origen en la depresión económica de los .anos 30. Plantea Keynes que el
mercado, por sí mismo en épocas de crisis, no puede solucionar el desequilibrio
económico, y que el Estado debe intervenir, elaborando políticas económicas,
que generen empleo y que alienten la inversión privada. Para Keynes la crisis
puede ser de dos tipos: le recesión y la inflación. La recesión se da porque se
gasta poco y la inflación porque se gasta mucho (exceso da demanda).

LA ESCUELA MONETARISTA

Esta escuela surge y se desarrolla en la Universidad de Chicago

(EE.UU.) siendo su principal representante Milton Frisdman (premio
Nobel de Economía-en 1976), vuelve esta escuela a tomarlos
postulados del liberalismo económico; Trata de recuperar fa tradición
clásica Liberal, en contra del Keynesianismo y la intervención estatal,
que limita el establecimiento de políticas monetarias y fiscales
adecuadas. Considera que en economía lo fundamental es la
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TENDENCIAS ACTUALES DE LA ECONOMÍA EL NEOLIBERALISMO

Una particularidad del neoliberalismo es que combina la exaltación de la libre
competencia y la restauración automática del equilibrio con el reconocimiento
de la necesidad da I?, intervención del Estado en la economía. A diferencia del
liberalismo clásico, los neoliberales afirman que la ubre competencia debe ser
apoyada por ciertas medidas gubernamentales. La intervención del Estado en
la economía constituye una premisa necesaria para el normal funcionamiento
de la economía capitalista.
A fin de justificar la intervención del Estado en la economía, 'los neoliberales
asumen una propuesta antimonopolista aunque, en la práctica son defensores
de los intereses del capital monopolista. Por otro lado, propugnan la
estabilización del sistema monetario como importante procedimiento para
lograr una economía estable. Ver, el principal defecto de la actual sistema
monetario en la emisión del papel moneda y en la circulación de letras de
cambio, a causa de lo cual el dinero circuía/lía supera la necesidad. Los
neoliberales proponen1, vincular estrechamente la emisión del parsi moneda a
la circulación de mercancías y no al sistema de crédito.
En lo que concierne a los impulsores teóricos de esta corriente neoliberal
tenemos a; Federico Van Hayscne, Milton Friedman y Karl Popper. Pero
quienes lo llevaron a la práctica fueron Margareth Theacher en Gran Bretaña
(1979), y Ronald Reagan USA (1930). Con ellos- este modelo se afianzó y se
difundió a nivel mundial.
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ANEXO

ECONOMIA: es la ciencia que por definición se divide para distinguirla en

economía política y economía doméstica.

La economía política son aquellas determinaciones que toma el gobierno para

la administración del estado.

La economía doméstica son una colección de normas para la buena

administración de una casa.

CONCEPTO ETIMOLÓGICO: Según Aristóteles la economía se divide en tres

partes.

Regia, la administración de la casa del soberano.

Provincial, la administración de la casa del gobernador.

Política, era la administración de la ciudad o del ciudadano.

IMPORTANCIA DE LA MATERIA Y ÉL PORQUE DE SU INCLUSIÓN EN EL

PLAN DE ESTUDIOS DE LA FACULTAD: Se incluye en el plan de estudios
porque es parte de nosotros tanto porque lo estudiamos, pero de manera más
importante porque nos relacionamos como seres sociales. Los científicos se
negaban a reconocerla como ciencia hasta que se utilizaron métodos
matemáticos y de esta forma poder hacer predicciones sobre la economía. Está
muy ligada con el derecho.

MACROECONOMÍA Y MICROECONOMÍA: La macroeconomía y la

microeconomía se desarrollaron al interior del país.

Microeconomía se refiere al estudio del homo - - económicos particular, el

consumidor, empresario, trabajador, etc. Pero como individuos en particular.
También aprecia a los empresarios y nos dice como él elige los factores que
van a integrar su trabajo al mejor precio y con la mejor calidad.

LAS RELACIONES DE LA ECONOMÍA CON EL DERECHO Y OTRAS

CIENCIAS:

Sociología. Analiza el comportamiento del hombre en grupos sociales, cada

grupo social tiene algo que lo caracteriza y de esa forma es su consumo.

Psicología. Se relaciona porque al ser humano se le crea cierta necesidad

psicológica para que consuma y tener o dejar de tener satisfactores.

Se entrelazan a partir de dos lazos de placer y de dolor que causan en el

hombre los bienes materiales y los bienes inmateriales. Siempre y cuando sean
considerados como satisfactores.
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LOS MÉTODOS EN LA ECONOMÍA:

Heurísticos. Que van en busca de la verdad, para después divulgarlos.

Didácticos. Enseñan la verdad que ya está dada.

Causalidad. Dice que las cosas no son espontáneas y tienen una relación
causa - efecto.

Analógico. Permite tener conclusiones particulares de observaciones

particulares siempre y cuando se refiera a objetos semejantes.

Inductivo. Va de lo particular a lo general.

Deductivo. Va de lo general a lo particular.

Histórico. Es una modalidad del método inductivo y refleja las características

propias de la sociedad en un tiempo y lugar determinados.

Matemático. Usa los números para representar las leyes económicas.

Psicológico, estudia los grados de placer o de dolor que pueden provocar en

el hombre las cosas materiales.

Estadístico. Es una modalidad del método inductivo que utiliza los números y
el cálculo de probabilidades a través del análisis y de la interpretación para
establecer tendencias probables de hechos presentes o futuros.

Econométrico. Le da la medida a los fenómenos económicos a través de la

estadística y la matemática.

CONCEPTOS ECONÓMICOS FUNDAMENTALES

NECESIDADES: La necesidad es la falta de algo.

Las necesidades físicas alteran el funcionamiento de nuestro cuerpo, afectan

fisiológicamente al ser humano.

Las necesidades psíquicas son aquellas de carácter moral, intelectual, de

estética y de justicia, todas estas van hacia la mente del ser humano.

Las necesidades morales nos hacen convivir con los grupos en sociedad.

Las necesidades se dividen en vitales y culturales.

Las vitales son las que su incumplimiento o falta de satisfacción conlleva a un

riesgo para nuestra vida.
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Las culturales se llaman también secundarias si no se satisfacen no ponen en

peligro la vida.

Las necesidades innatas nace el hombre con ellas.

Las adquiridas son las que a través del tiempo se van aprendiendo.

Las negativas son aquellas que provocan una sensación de dolor o pena.

Las positivas son las que nos provocan un placer cuando se satisfacen.

SATISFACTORES. Satisfactor será todo aquello que mitigue una necesidad,

siempre y cuando esté disponible para tal efecto y el cual se le da el nombre de
agente económico, si no es algo disponible no se le puede llamar satisfactor.

Se dividen en bienes y servicios:

Un bien es toda cosa apta para satisfacer una necesidad humana siempre que
se encuentre disponible para tal efecto.

Un servicio es cualquier acto intangible que provoca una satisfacción a una

necesidad determinada.

BIENES ECONÓMICOS Y NO ECONÓMICOS. Un bien no económico es

aquel que supere en mucho la necesidad y no se paga por él.

Un bien económico será todo aquel que no alcance a cubrir la necesidad que
exista.

UTILIDAD Y ESCASEZ. Utilidad es el provecho que se obtiene de una cosa

desde el punto de vista físico y moral. Se dice que algo es útil cuando pueda
satisfacer una necesidad.

Escasez es todo aquello que existe en menor cantidad que la necesidad.

CLASIFICACIÓN DE BIENES ECONÓMICOS. (DIRECTOS E INDIRECTOS)

Directos satisfacen la necesidad por sí mismos sin utilizar otros satisfactores.

Indirectos, son aquellos que se utilizan para producir otros bienes y que no
requieren de una transformación parcial o total.

NATURALES, HUMANOS Y MIXTOS.

Naturales, son aquellos que satisfacen una necesidad en forma directa siempre
y no sufran alguna alteración o modificación por parte del hombre.

Bienes humanos, es el hombre y sus aptitudes.