I.E.S.T.

P SABIO NACIONAL ANTUNEZ DE MAYOLO - TELESUP

SILABO

CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL

I. DATOS GENERALES
1.1. Carrera : Contabilidad
1.2. Ciclo Académico : III
1.3. Semestre Académico : 2018 - I
1.4. Créditos : 02
1.5. Requisito : Ninguno
1.6. Profesor(s) :
1.7. Fecha de inicio :

VISIÓN DEL INSTITUTO “TELESUP”

Queremos ser un Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado “Sabio Nacional Antúnez De
Mayolo – Telesup”, que brinda un servicio educativo de calidad y excelencia, con un prestigio a nivel local,
nacional en la formación técnica profesional; con talleres y laboratorios equipados, con máquinas y equipos
de última tecnología e infraestructura moderna, docentes altamente calificados que demuestren y
promuevan valores fomentando la inserción de los estudiantes al mercado laboral con una visión
empresarial en el campo de la Administración de Empresas, Contabilidad, Computación e Informática y
Secretariado Ejecutivo.

MISIÓN DEL INSTITUTO “TELESUP”

Somos una Institución Educativa de Educación Superior Tecnológica Privada, formadora de profesionales
técnicos en el campo de la Contabilidad, Computación e Informática y Secretariado Ejecutivo, con una
organización de trabajo en equipo, con prestigio local y que brinda una formación técnica vinculada a la
demanda del mercado laboral, fomentando y practicando los valores de honestidad, puntualidad,
responsabilidad, respeto y transparencia con una filosofía orientado a la inserción de nuestros egresados al
trabajo dependiente y al autoempleo”.

II. SUMILLA
La asignatura es de naturaleza teórica y se orienta a capacitar al estudiante para orientar al estudiante sobre
la contabilidad gubernamental, dando a comprender sobre el presupuesto del sector público, los sistemas
financieros, el plan contable y sobre todo los estados financieros y presupuesto público.
Comprende cuatro unidades de aprendizaje:
I. La Contabilidad Gubernamental y El Presupuesto del Sector Público
II. Sistema Integrado de Administración Financiera (SIAF-SP)
III. Plan Contable Gubernamental versión actualizada 2010 y su aplicación práctica
IV. Presentación de los Estados Financieros y Presupuestarios del Sector Público.

III. COMPETENCIAS DE LA UNIDAD ACADEMICA

Definir los conceptos teóricos y prácticos de la Contabilidad Gubernamental y del Presupuesto General de
la República, Apreciar la importancia del Sistema Integrado de la Administración Financiera del Sector
Público (SIAF-SP) y Estructurar la aplicación práctica del Plan Contable Gubernamental para la
presentación de los Estados Financieros y Presupuestarios del Sector Público.

IV. CAPACIDADES
 Determina los conceptos de la Contabilidad Gubernamental y del Presupuesto del Sector Público,
acepta los servicios del Estado y emplea las (NIC-SP), los libros y registros contables, los métodos
y procedimientos de evaluación y depreciación del activo fijo.
 Describe el Sistema Integrado de Administración Financiera del Sector Público (SIAF-SP),
reconoce las direcciones nacionales del Presupuesto Público, Tesoro Público y Contabilidad
Pública y enseña las funciones de la Contraloría General de la república, de los Organismos
sectoriales Públicos y de las Unidades ejecutoras públicas.
 Expone el Plan Contable Gubernamental valora los libros y registros contables y ejecuta el registro
de las transacciones económicas y financieras de las entidades del Sector Público.
 Clasifica las hojas de trabajo para elaborar los estados financieros y presupuestarios, asume la
información financiera y presupuestaria del sector público y cuenta con las herramientas
necesarias para la toma de decisiones de Gobierno.

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD DE APRENDIZAJE I: LA CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL Y EL PRESUPUESTO DEL SECTOR
CAPACIDADES ESPECÍFICAS: Determina los conceptos de la Contabilidad Gubernamental y del Presupuesto Público, acepta
los servicios del Estado y emplea las (NIC-SP), los libros y registros contables, los métodos de evaluación y depreciación del
Activo Fijo.
Contenidos conceptuales
Explicación del contenido del
curso, aplicación de la prueba
de entrada.
Concepto de la Contabilidad
Gubernamental y del
Presupuesto Público.
La presentación de los servicios Diseñar un cuadro con los
del Estado a la población.
Ley Marco de la
Administración Financiera del
Sector Público Ley Nº 28112.
Ley General del Sistema
Nacional de Contabilidad Ley
Nº 28708.
NIC-SP e Instructivos
Contables
Libros y Registros Contables.
Los Métodos de Evaluación y
Depreciación del Activo Fijo.
UNIDAD DE APRENDIZAJE II: EL SISTEMA INTEGRADO DE ADMINISTRACIÓN FINANCIERA DEL SECTOR
CAPACIDADES ESPECÍFICAS: Describe el Sistema Integrado de Administración Financiera del Sector Público (SIAF-SP),
reconoce las direcciones nacionales del Presupuesto Público, Tesoro Público y Contabilidad Pública y enseña las funciones de la
Contraloría General de la república, de los Organismos sectoriales Públicos y de las Unidades ejecutoras públicas..
Contenidos conceptuales
Concepto de la filosofía del
(SIAF-SP).
Concepto de la Dirección
Nacional del Presupuesto
Público (MEF).
Concepto de la Dirección
Nacional del Tesoro Público
(MEF)
Concepto de la Dirección
Nacional de Contabilidad
Pública (MEF).
Función de la Contraloría
General de la República.
Función de la Superintendencia
Nacional de Administración
Tributaria (SUNAT)
Concepto de organismos
sectoriales públicos y unidades
ejecutoras públicas.
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PÚBLICO
Contenidos procedimentales
Conversar sobre la prueba de
entrada y de la Contabilidad y
Presupuesto.
Identificar los ingresos y gastos
del presupuesto público.
principales servicios del Estado.
Usar el conjunto de normas,
principios y sistemas en las
entidades y organismos públicos
Tratar el conjunto de políticas,
principios, normas y
procedimientos en los sectores
público y privado.
Tratar las NIC-SP e instructivos
contables de la Contabilidad
Pública.
Usa el Plan Contable
Gubernamental.
PÚBLICO (SIAF-SP)
Contenidos
procedimentales
Identifica los componentes
del SIAF-SP.
Hace una explicación de la
dirección como parte
económica del país.
Conversa y explica que la
dirección es parte financiera
por la recaudación tributaria
Establece que la dirección
dicta la normatividad
contable pública y privada.
Identifica a la Contraloría
como la entidad de control
del Estado.
Establece a la SUNAT como
la entidad fiscalizadora de los sobre recaudación de tributos.
tributos.
Dice ejemplos de organismos públicos de las unidades ejecutoras
y unidades públicas.
Estrategias de
Contenidos Actitudinales
aprendizaje
Justificar la importancia del
curso para el Sector Público. Exposición en clases
Aclara sobre la Contabilidad Casuísticas
Gubernamental.
Dar a conocer los servicios del
Estado. Ejemplo: Educación,
salud, etc.
Exposición en clases
Valora la aplicación de la Ley
Casuísticas
Nº 28112 en la Administración
Financiera.
Acepta la Ley General del
Sistema Nacional de
Contabilidad para el Sector
Exposición en clases
Público.
Casuísticas
Aclara la aplicación de las
NIC-SP e instructivos
contables.
Aclara la aplicación de las Exposición en clases
NIC-SP e instructivos
contables. Casuísticas
Desarrolla registros contables y
Exposición en clases
cálculos de valuación y
Casuísticas
depreciación del Activo Fijo.
Estrategias de
Contenidos Actitudinales
aprendizaje
Reconoce y valora los componentes
del SIAF-SP. Exposición en clases
Aprecia el Presupuesto Público Casuísticas
como una herramienta de gestión.
Valora al Tesoro Público como la
Dirección de Recaudación
Financiera. Exposición en clases
Acepta que la dirección dicta la Casuísticas.
normatividad contable para el sector
público y privado.
Aceptar la importancia de la
Contraloría General de la República
como órgano de control.
Formular la función de la SUNAT Exposición en clases
Casuísticas
Aclara los organismos sectoriales
públicas.
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UNIDAD DE APRENDIZAJE III: EL PLAN CONTABLE GUBERNAMENTALES Y SU APLICACIÓN PRÀCTICA

CAPACIDADES ESPECÍFICAS: Expone el Plan Contable Gubernamental valora los libros y registros contables y ejecuta el
registro de las transacciones económicas y financieras de las entidades del Sector Público.
Contenidos conceptuales
Estructura del Plan Contable
Gubernamental.
Registro Contable, Apertura del
Activo, Pasivo, Patrimonio y
Presupuesto.
Registro Contable, Apertura y
Rendición del Fondo para pagos en
efectivo.
Registro Contable, adquisición de
bienes corrientes y de capital.
Registro Contable, de planilla de
remuneraciones y pensiones.
Registro Contable de transferencias
recibidas y otorgadas, donaciones
sobrante y baja de bienes.
Registro contable de salidas del
almacén de Bienes Corrientes, para
consumo, transferir, producción, venta
y provisiones.
Contenidos
procedimentales
Dice el concepto de las
cuentas de Balance, Gestión,
Presupuesto y Control.
Efectúa registros en los libros Aprecia la importancia de los
y registros contables
Efectúa registros en los libros Aprecia la importancia de los
y registros contables.
Efectúa registros en los libros
y registros contables.
Efectúa registros en los libros
y registros contables.
Estrategias de
Contenidos Actitudinales
aprendizaje
Acepta la importancia del
Plan Contable
Exposición en clases
Gubernamental.
Casuísticas
libros y registros contables.
Exposición en clases
libros y registros contables. Casuísticas
Aprecia la importancia de los Exposición en clases
libros y registros contables. Casuísticas
Aprecia la importancia de los Exposición en clases
libros y registros contables. Casuísticas

UNIDAD DE APRENDIZAJE IV: PRESENTACIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Y PRESUPUESTARIOS

DEL SECTOR PÚBLICO
CAPACIDADES ESPECÍFICAS: Clasifica las hojas de trabajos para elaborar los Estados Financieros y Presupuestarios, Asume
la información financiera y presupuestaria del Sector Público y Cuenta con las herramientas necesarias para la toma de decisiones
de gobierno.
Contenidos Contenidos Contenidos
Estrategias de aprendizaje
conceptuales procedimentales Actitudinales
Identifica las hojas de Acepta el concepto y la
Concepto del Balance trabajo como el importancia de las hojas
de Comprobación Balance de de trabajo.
Exposición en clases
Concepto del Balance Comprobación y el Aprecia la elaboración
Casuísticas
Constructivo Balance Constructivo de los Estados
para elaborar los Financieros del Sector
Estados Financieros Público.
Identifica las hojas de Acepta el concepto y la
trabajo como el importancia de las hojas
Concepto del Balance
Balance de de trabajo.
General Exposición en clases
Comprobación y el Aprecia la elaboración
Concepto del Estado Casuísticas
Balance Constructivo de los Estados
de Gestión
para elaborar los Financieros del Sector
Estados Financieros Público.
Concepto del Estado
de Cambio en el
Dice cómo se Justifica la elaboración
Patrimonio Neto y
formulan los Estados de los Estados Exposición en clases
Flujo de Efectivo.
Presupuestarios del Presupuestarios del Casuísticas
Concepto de los
Sector Público. Sector Público.
Estados
Presupuestarios

VI. METODOLOGÍA
Para el desarrollo de las actividades de aprendizaje, se hará uso de la metodología activa. Los
procedimientos didácticos a emplearse son las siguientes:
Clases 40% teóricas y 60% prácticas y la participación activa del alumno.
La práctica: se desarrollaran mediante la metodología Activa. Se irán resolviendo casos y/o prácticas
dirigidas, según el tema tratado
Las practicas serán individuales y grupales con acciones expositivas y prácticas..
VII. EVALUACIÓN
• La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es trece (13). En todos
los casos la fracción 0.5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante.
• El estudiante que en la evaluación de una o más Capacidades Terminales programadas en la Unidad
Didáctica (Asignaturas), obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12), tiene derecho a
participar en el proceso de recuperación programado.
• El estudiante que después de realizado el proceso de recuperación obtuviera nota menor a trece
(13), en una o más capacidades terminales de una Unidad
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• Didáctica, desaprueba la misma, por tanto repite la Unidad Didáctica.

• El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del total
de horas programadas en la Unidad Didáctica (Asignaturas), será desaprobado en forma
automática, sin derecho a recuperación.

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

1. Bibliográficas
 Alva, J. y Rivas V. (2012). El reordenamiento del sistema bancario peruano. Lima: USMP,
Facultad de Ciencias Contables, Económicas y Financieras.
 Alva, J. y Rivas V. (2011). Las tasas de interés bancario en el Perú. Lima: USMP, Facultad de
Ciencias Contables, Económicas y Financieras.
 Alva, J. y Rivas V. (2010). La crisis financiera del nuevo siglo: 2007. Lima: USMP, Facultad de
Ciencias Contables, Económicas y Financieras.
 Bahilo Marcos, Eugenia (2009). Productos y servicios financieros y de seguros. (2a ed.).Madrid.
 Lopez Pascual, Joaquín (2008).Gestión bancaria. Factores claves en un entorno competitivo. (3era
ed.). España.
 De la Fuente Sánchez, Damián (2008). Operaciones bancarias. (1era ed.). Madrid.
 Apaza Meza Mario (2008). Contabilización de los instrumentos financieros. Lima.
 García, A. (2007). Gestión de créditos y cobranzas. Lima: Universidad ESAN - Curso.
 Ambrosini, D. (2004). Introducción a la banca. (2a ed.). Lima: Centro de Investigación de la
Universidad del Pacífico.
 Ríos, Juan. (2001). Los productos bancarios (T. I-II). Madrid: Pirámide.
 Alva, J., Castro, P. y Rivas, V. (2000). Perú en el umbral del siglo XXI. Lima: USMP, Facultad
de Ciencias Financieras y Contables.
 Castro, P. (2000). Del sobreendeudamiento a la crisis financiera de los noventa. Lima: USMP,
Facultad de Ciencias Financieras y Contables.
 Alva, J. y Rivas, V. (1999). Contabilidad y el sistema bancario. Lima: USMP, Facultad de Ciencias
Financieras y Contables.
 Peinado, M. L. (1999). Los mercados financieros y la Unión Europea. Madrid: Cívitas.
 Castro, P. y Rivas, V. (1997). Historia Financiera del Perú 1960-1990. Lima: Universidad de San
Martin de Porres, Facultad de Ciencias Financieras y Contables.
 Casilda, R. (1997). La Banca y los Mercados Financieros. Madrid: Alianza

2. COMPLEMENTARIAS
 Ley Orgánica del Banco Central de Reserva del Perú. Decreto Ley 26123 (1992). En Normas
legales. Extraordinario. Poder Legislativo de Perú.
 Ley Orgánica de La Superintendencia de Banca Y Seguros. Decreto ley. Nº 197 (1981). En
Normas legales. Extraordinario. Poder Legislativo de Perú.
 Ley de Títulos Valores. Ley 27287 (2000). En Normas legales. Extraordinario. Poder Legislativo
de Perú.
3. ELECTRONICAS
 Banco Central de Reserva del Perú
www.bcrp.gob.pe
 Superintendencia de Banca, Seguros y AFPs
www.sbs.gob.pe
 Superintendencia de Mercado de Valores
www.smv.gob.pe
 Fondo de Seguro de Depósito
 www.fsd.org.pe