Evaluación de Proceso Guión Nº2 ¿Las Células se Nutren?

5º Año de
Educación General Básica

Nombre: _____________________ Curso: ____________

Identificar y describir por medio de modelos las estructuras básicas del

sistema digestivo (boca, esófago, estómago, hígado, intestino delgado,
intestino grueso)y sus funciones en la digestión, la absorción de alimentos
y la eliminación de desechos.OA2
• Lee atentamente las siguientes preguntas y marca la alternativa correcta.

1. Marca el modelo que representa mejor el sistema digestivo

• Observa las ilustraciones y responde las preguntas 2 y 3

Cada esfera representa la degradación de los alimentos.

2. ¿Cuál representaría el alimento que se encuentra en la boca?

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

1
3. ¿Cuál sería la secuencia correcta de los esquemas, para que representen
el proceso de la digestión?

A. 1-2- 3-4

B. 3-2-4 1

C. 3-4-3-2

D.4-3-2-1

Lee comprensivamente esta investigación y responde las preguntas

4,5 y 6

Para entender la función del sistema digestivo los estudiantes de 5º año

básico realizaron un experimento que consistía en colocar en un vaso con
agua una tableta efervescente completa y en otro vaso con agua, una
tableta efervescente triturada.

4. ¿Qué preguntas inicial se habrán formulado los estudiantes para iniciar la

investigación?

A. ¿Qué ocurriría con el proceso digestivo si el alimento no fuese

triturado?

B. ¿Cuál es la importancia de las tabletas efervescentes?

C. ¿Cómo se fabrican las tabletas efervescentes?

D. ¿Las tabletas efervescentes son esenciales, para la digestión?

5. ¿Qué habrán querido demostrar los niños de 5º año básico?

A. Verificar la importancia de trituran el alimento antes que pase al

esófago.

B. Ejemplificar de manera experimental los procesos de ingestión

C. Observar como los alimentos triturados se disuelven más rápidos

que los enteros

D. Todas son correctas

2
6. ¿Qué explicación darán los estudiantes al finalizar este experimento?

A. No se podría realizar el proceso de absorción si los nutrientes

estuvieran enteros

B. Las células no podrían recibir los nutrientes necesarios para

funcionar

C. Es muy importante el proceso de egestión

D. A y B son correctas

7. ¿Cómo se llama el proceso donde los nutrientes pasan desde el intestino

delgado hacia la sangre?

A. Digestión

B. Deglución

C. Absorción

D. Defecación

8. ¿Qué nombre falta en la ilustración?

A. Cólon descendente

B. Ano

C. Cólon transverso

D. Cólon ascendente

3
9. ¿Donde ocurre el paso de nutrientes desde el tubo digestivo a la sangre?

A. En el intestino grueso

B. En el intestino delgado

C. En el intestino medio

D. En el hígado

10. A una persona se le extrae el intestino delgado y se une su estómago

con su intestino grueso.
¿Qué consecuencias tendrá esta práctica en la vida de la persona? Explica
según lo que aprendiste.

A. Sus células no podrían nutrirse ni funcionar normalmente

B. No podría realizar el proceso de absorción de nutrientes

C .No podría ingerir los nutrientes

D. A y B son correctas

4
 Evaluación de proceso Guión Nº2 ¿Las Células se Nutren?
5º Año de Educación General Básica

OA EJES Nº HABILIDAD RESPUESTAS PUNTAJE

PREGUNTAS
2 Ciencias 1 Usar modelos que C 1
de la vida representan el sistema
digestivo (input-
proceso-output).
2 Ciencias 2 Describir mediante C 1
de la vida modelos gráficos la
degradación de los
nutrientes.

2 Ciencias 3 Comparar y B 1
de la vida comprender la
importancia de la
degradación, para la
nutrición celular.

2 Ciencias 4 Identificar preguntas A 1

de la vida simples de carácter
científico, que
permitan realizar una
Investigación.
2 Ciencias 5 Concluir información D 1
de la vida a partir de la
investigación
realizada.
2 Ciencias 6 Comunicar los D 1
de la vida resultados obtenidos
de la investigación
realizada.
2 Ciencias 7 Diferenciar los C 1
de la vida procesos que ocurren
en el organismo
durante la obtención
de nutrientes.
2 Ciencias 8 Reconocer la anatomía B 1
de la vida del sistema digestivo.

2 Ciencias 9 Explicar mediante B 1

de la vida conocimientos previos
el proceso de
absorción de
nutrientes.

5
2 Ciencias 10 Predicen a basándose D 1
de la vida en Investigaciones
concluyentes lo que
ocurre a una persona
sin intestino delgado

Total de puntaje evaluación de proceso. 10 PTS.