Escuela Challay

Colonia Kennedy, Hospital

Prof.: Claudia González
GUÍA DE TRABAJO SALIDA PEDAGÓGICA MIM
Nombre y Apellidos: _____________________________________ Curso:
Fecha: ______/______/______
PUNTAJE IDEAL: puntos PUNTAJE REAL:_________ NOTA:__________

Objetivo:

Antes de moverte leer las siguientes indicaciones:

Recuerda que cada uno debe mantener el respeto, la buena convivencia y cuidar las instalaciones
del MIM durante nuestra visita. Respeta los horarios y a los demás para que todas las actividades
nos resulten divertidas.
Antes de interactuar con alguna exhibición (juego) lee su señalética la cual te dirá como funciona
y su enseñanza, esta te ayudará para responder tu guía. Si no entiendes o no la encuentras
dirígete a un guía (trabajadores del MIM con polera roja) ellos te orientaran y podrán darte alguna
información adicional.
El recorrido al museo es grupal pero cada uno debe responder su guía.
No olvides que nos juntaremos en el horario y lugar indicado en un inicio por tu profesora.

Ahora ya te puedes mover ¡Vamos aprender jugando! ¡Diviértete!

 Elige las 2 salas del museo que más llamaron tu atención y luego
responde con tus palabras.

Sala 1:___________________________ (Nombre)

1.- ¿Qué fue lo que te gustó de esta sala? ¿Por qué?

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2.- ¿Qué fue lo que no te gusto de esta sala? ¿Por qué?

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3. -¿Qué fue lo que más te costó realizar y qué fue lo que te resultó fácil?

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4.- ¿En esta sala hay algún aprendizaje de los vistos en la sala de clase? ¿Cuál o cuáles?

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Sala 2:___________________________ (Nombre)

1.- ¿Qué fue lo que te gustó de esta sala? ¿Por qué?

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______________________________________________________________________

2.- ¿Qué fue lo que no te gustó de esta sala? ¿Por qué?

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

3. -¿Qué fue lo que más te costó realizar y qué fue lo que te resultó fácil?

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

4.- ¿En esta sala hay algún aprendizaje de los vistos en la sala de clase? ¿Cuál o cuáles?

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

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  Después de salir del museo responde:

1.- Escoge uno de los talleres. “Taller _______________” ¿Qué aprendiste del taller?

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2.- ¿Qué aprendiste en el cine?

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Ayuda al MIM:

Crea una exhibición (juego) para una de las salas escogidas anteriormente:

 Dibújala:
 ¿Cómo funciona?

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 ¿Qué enseñará?

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  Responde:

1.- ¿Qué significa la sigla MIM?

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2.- ¿Qué nombre le pondrías tú al museo? ¿Por qué?

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3.- Crea un afiche publicitario con el nuevo nombre que inventaste.