INSTITUTO EDUCACION SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO SANTA LUCIA

LAMPA - PUNO

PROGRAMA DE CAPACITACIÓN EN TECNOLOGÍAS DE

LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIONES 2015

PLAN DE CAPACITACION

SANTA LUCIA 2015

 PLAN DE CAPACITACION
DESCRIPCIÓN.
El presente programa de capacitación y/o actualización en uso y aplicación de las
tecnologías de la información y comunicaciones, responde a un llamado realizado
desde el Ministerio de Educación a través de la DESTP, que mediante Resolución
Directoral invita a todos los institutos que vienen aplicando el nuevo DCB de la
formación profesional, a fin de desarrollar un curso de capacitación dirigido a todo el
personal tanto docente como administrativo.
Se ha diseñado el programa para ser completado en 120 horas los mismos que se
desarrollarán en tres fases: Fase presencial (40 horas), fase virtual con uso de la
plataforma de e-learning (40 horas) y la fase a distancia para la obtención de los
productos que se deberán presentar como resultado del programa de capacitación (40
horas).
Las clases presenciales se desarrollarán en forma simultánea en el laboratorio con
lo que cuenta la institución, los días jueves y sábados por las mañanas.

FINALIDAD
Establecer los lineamientos generales para la organización, ejecución y evaluación de
la capacitación al personal directivo, jerárquico, docente y administrativo del Instituto
Educación Superior Tecnológico Público SANTA LUCIA de la provincia de Lampa
departamento de Puno, en el uso y aplicación de las nuevas tecnologías de
información y comunicación, que ayuden en la mejora de su desempeño profesional.

OBJETIVOS
1. Desarrollar capacidades en el uso de las aplicaciones del entorno Windows y de las
comunicaciones y búsqueda de información por internet de directivos, docentes y
personal administrativo del Instituto Educación Superior Tecnológico Público S A N
T A L U C I A, que viene aplicando el nuevo diseño curricular básico de la formación
profesional.
2. Favorecer el uso de las herramientas didácticas que utiliza el docente para el
 proceso enseñanza - aprendizaje.
3. Favorecer la organización y registro de la información producida por el IESTP –
SANTA LUCIA.
4. Mejorar la gestión pedagógica e institucional del IESTPSL que asegure la mejora de
la calidad del servicio educativo

METAS DE ATENCION
La meta considerada es de 13
14 participantes, del Instituto Superior Tecnológico Público SANTA LUCIA de Puno
entre nombrados y contratados, los mismos que vienen aplicando el nuevo DCB de la
EST, distribuidos de la siguiente forma:

Nº Personal Cantidad
1 Directivo 4
2 Docente nombrado y contratado 7
3 Administrativo 2
TOTAL= 13

DURACION, LUGAR Y FECHAS DE EJECUCIÓN

Lugar : Laboratorio de Computación e Informática del ISTP SL
Fechas : Jueves de cada semana, a partir del jueves 13 de Noviembre de 2014
hasta el 13 de Diciembre. (Total 05 fines de semana entre jueves y
sábado)
Duración : 120 Horas pedagógicas distribuidas en 40 horas presenciales, 40 horas
utilizando la plataforma virtual de e- learning y 40 horas no presenciales
para completar los productos solicitados como parte del programa.

Horario : El horario establecido es de:

Jueves : 12:00 a 16:00 horas y 17:00 a 20:00 horas.
Jueves : 12:00 a 16:00 horas y 17:00 a 20:00 horas.
Sábado : 14:00 a 20:00 horas. - Virtual
(De 17:00 a 20:00 horas serán virtuales las sesiones)
RESPONSABLES
De la organización
1. La dirección de la Institución.
De la ejecución
2. MVZ Flavio Manrique Flores Director del ISTP – Santa Lucia – Lampa – Puno
3. Ing. Fredy Richard Lima Condori, Jefe de Área de Computación e Informática.

Del Monitoreo
4. Dirección de Educación Superior Tecnológica y Técnico-Productiva - DESTP.
5. Dirección Regional de Educación del Puno (DREP - PUNO), supervisará el
desarrollo de la capacitación, garantizando el cumplimiento del plan de trabajo
aprobado.

DISEÑO DE LA CAPACITACIÓN
Capacidades que deberán desarrollar los docentes
La capacitación deberá desarrollar las siguientes capacidades y contenidos mínimos:
CAPACIDADES CONTENIDOS DURACION MINIMA
Reconocer el sistema  Reconocimiento del entorno 5 horas presenciales 3
operativo y software de  Administración de archivos y horas no presenciales
utilidad carpetas
 Compresión y descompresión de
archivos

cálculo  Formato 10 horas presenciales

 Formato condicional 3 no presenciales
 Funciones
 Gráficos
 Análisis de datos con tablas
dinámicas
 Creación de macros
Utilizar adecuadamente el  Obtención de datos externos 10 horas presenciales
procesador de textos  Formato 3 horas no presenciales
 Columnas
 Plantillas
 Combinar correspondencia
 Creación de macros
 Diseño de presentaciones
Utilizar adecuadamente la 10 horas presenciales
 Presentación para impresión
herramienta de 3 horas no presenciales
 Componentes multimedia
presentaciones
 Animaciones
Utilizar adecuadamente la  Diseño de presentaciones 10 horas presenciales
herramienta de  Presentación para impresión 3 horas no presenciales
presentaciones  Componentes multimedia
 Animaciones

Establecer 5 horas presenciales

comunicaciones adecuadas  Plataforma virtual 3 horas no presenciales
a través del internet  Comunicaciones virtuales
 Foros

Elaborar material
didáctico para mejorar el  Presentaciones de clases en 15 horas no presenciales
proceso de enseñanza – power point
aprendizaje  Diseño de una Programación de
clase

Elaborar material que  Formato del instrumento del 15 horas no presenciales

permita mejorar los control administrativo
procesos administrativos
(solo personal
administrativo)

CAPACITACIÓN EN EL USO INTEGRADO DE HERRAMIENTAS WINDOWS 8.1 – OFFICE -

INTERNET
1. Objetivos
a) Generales:
- Capacitar al participante en el uso del computador como una herramienta de
trabajo eficaz y productivo.
- Conocer el uso de los sistemas Operativos Gráficos Actuales.
- Utilizar eficientemente el Windows 8.1.
- Redactar y componer eficazmente todo tipo de documentos utilizando todos los
recursos del Computador y el Word.
- Realizar cálculos y análisis matemáticos y estadísticos, así como también el
manejo de información óptima para la Administración de la información.
- Elaborar y diseñar una presentación multimedia utilizando todos los recursos del
Microcomputador y del Power Point.
- Lograr que el estudiante pueda hacer uso del Internet, como soporte didáctico
 para el aprendizaje.
- Optimizar el espacio de disco, comprimiendo archivos no utilizados.
b) Específicos
- Identificar y manejar correctamente los componentes del computador.
- Utilizar convenientemente todos los recursos del computador (Hardware y
Software).
- Desenvolverse hábilmente en el entorno Windows XP aprovechando al máximo
las funcionalidades que ofrece.
- Procesar con corrección y eficiencia documentos diversos empleando distintos
estilos y formatos así como herramientas de ortografía.
- Elaborar editar e imprimir documentos utilizando las herramientas de software
libre que existe, como Open Office.
- Utilizar toda la potencialidad de la hoja de cálculo mediante fórmulas y funciones
para realizar diversos cálculos que se aplican en la Banca, Contabilidad, Base de
Datos, etc.
- Elaborar, editar e imprimir sli de utilizado los diferentes efectos.
- Diseñar presentaciones multimedia con las diferentes herramientas de Power
Point.
- Manejo de la Internet como soporte didáctico para el aprendizaje, utilizando los
recursos y herramientas educativas.
 MODULO I – FASE PRESENCIAL y VIRTUAL
Horas: 40 horas presenciales y 40 horas virtuales (e-learning)
MICROSOFT WINDOWS 8.1 (04 horas)
SESION 1 – (2 horas) INTRODUCCIÓN A WINDOWS 8.1
- Evaluación de Entrada (5-10 minutos)
- Introducción a Windows
- Características más resaltantes (Integración con Internet)
- Manipulación del Mouse (Botones: Principal y Secundario)
- Descripción del Escritorio
- Iconos y Objetos
- Presentación de las ventanas.
- Como abrir, mover y modificar el tamaño de una ventana.
- Intercambio de aplicaciones o ventanas.
- Apagar el sistema.
DESARROLLO DEL AMBIENTE GRAFICO
- Función de la barra de tareas.
- Propiedades de Pantalla:
- Ficha de fondo
- Ficha Protector de Pantalla
- Ficha de Apariencia
MENU INICIO Y CONFIGURACIONES
- Menú Inicio
- Programas
- Accesorios (Paint, calculadora, Scandisk)
- Favoritos, Documentos y Configuración
- Panel de Control
- Mouse / Teclado / Regional / etc./Buscar (comodines)
- Ayuda
- Ejecutar
PRACTICA DIRIGIDA
SESION 2 – (2 horas) EXPLORADOR DE WINDOWS 8.1
 - Explorador de Windows 8.1
- (Características del Ambiente del Explorador)
- Menús y Barra de Herramientas
- Carpetas y archivos
- Estructura Jerárquica
- Crear / Modificar / Eliminar archivos y carpetas
QUEMAR CDs con NERO.
EXAMEN
SESION 1 – (2 horas)
MICROSOFT WORD 2013 (12 horas)
CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE UN DOCUMENTO
- Iniciar Microsoft Word
- Descripción de pantalla principal (Barra de menús)
- Crear un documento en blanco.
- Abrir o recuperar un archivo.
- Grabar un archivo.
- Cerrar un documento. Salir de Microsoft Word
EDICIÓN DE TEXTOS I
- Digitación y edición de textos
- Uso del Tutor de Mecanografía
- Seleccionar, Copiar, Pegar, Cortar y deshacer.
- Algunos caracteres especiales, código ASCII.
EDICIÓN DE TEXTOS II
- Digitación y Edición de textos
- Uso del Tutor de Mecanografía
- Formato de caracteres (Tipos de letras, tamaño, color, etc.)
- Numeración y Viñetas
- Búsqueda y reemplazo de cadenas.
SESION 2 – (2 horas)
DISEÑO AVANZADO DE TAREAS
- Encabezados y Pies de Pagina
- Numeración de Páginas
- Creación de columnas
- Letras Capitales
INSERCIÓN DE IMÁGENES Y BARRA DE DIBUJO
- Insertar Imágenes
- Formato de Imágenes (Sello de agua, detrás del texto, etc.)
- Cuadros de texto en párrafos
- Insertar Auto formas y objetos
- WordArt
SESION 3 – (2 horas)
- Formato de párrafos
- Cambiar mayúsculas y minúsculas
- Corrección ortográfica
CONFIGURACION DE PÁGINA
- Preparar Página
- Márgenes, Tamaño de Papel, Fuente de Papel
- Proceso de impresión (páginas pares, impares, desde un rango de Páginas, etc.)
SESION 4 – (2 horas) TABLAS
- Creación de Tablas
- Inserción de textos en tablas
- Eliminar, Insertar, combinar, dividir
- Sombreado de Celdas
- Barra de Tablas y Bordes
SESION 5 – (2 horas)
INTRODUCCIÓN A LA COMBINACION DE DOCUMENTOS
- Creación del data source (origen de datos)
- Práctica de aprendizaje
- Creación del documento maestro
- Combinación de los documentos
COMBINACION DE DOCUMENTOS UTILIZANDO DATOS DE EXCEL Y ACCESS
- Introducción
- Práctica de aprendizaje
- Combinación de los documentos
- Combinación de documentos con una base de datos de MS-Access
INTERNET: PLATAFORMA VIRTUAL (10 horas)

SESION 1 – (2 horas) INTRODUCCIÓN A INTERNET

- Conceptos Básicos: Sitios Web, Páginas web, vínculos o hipervínculos, direcciones.
- Tipos y Uso de navegadores de Internet
BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN
- Introducción al Microsoft Internet Explorer
- Barra de herramientas, funciones principales
- Uso de los Buscadores más importantes (Google, Yahoo, Altavista, Infoseek, etc)
SESION 2 – (2 horas)
RECURSOS Y HERRAMIENTAS EDUCATIVAS ON LINE
- Ofimática On-Line
- Procesadores de texto
- Hojas de cálculo
- Editores fotográficos
- Creación de gráficos
- Conversores On Line
- Mapas conceptuales
- Pizarras colaborativas On - Line
- Descargando archivos desde Internet
- Publicando en Internet
PRACTICA DE APRENDIZAJE
SESION 3 – (6 horas y 4 virtual) PLATAFORMA DE E-LEARNING (MOODLE)
- Introducción al e-learning
- Acceso y trabajo en la plataforma
- Creación de cursos
- Recursos que se pueden incorporar en un curso virtual: página web, subir archivos,
foro, wiki, lecciones, cuestionarios
- Envío de mensajes mediante el Chat de Moodle
UTILITARIOS Y SEGURIDAD INFORMÁTICA
(ANTIVIRUS, EMPAQUETADORES) (06 horas)
SESION 1 – (6 horas y 2 horas virtual)
CARACTERÍSTICAS DE LOS VIRUS Y ANTIVIRUS
- Virus y Antivirus – Ejemplos Prácticos
- Instalación y utilización de Antivirus (Mcaffe, Avast)
- Hackers y Crackers.
- Elementos de Seguridad Informática
EMPAQUETADORES
- Que es un “empaquetador”? (ZIP)
- Uso de empaquetadores más conocidos (Winzip, zip, winrar, etc)
- Como empaquetar / desempaquetar archivos
- Ventajas de empaquetar en Disquetes
MODULO II - FASE VIRTUAL
En la fase virtual se utilizará la plataforma virtual de e-learning (MOODLE) y los
participantes podrán complementar las actividades de aprendizaje propuestos en las
clases presenciales.

METODOLOGIA
La metodología de la complementación es "e-learning", en la que los capacitadores
dejarán trabajos y documentos que permitan desarrollar a los participantes una
actividad de aprendizaje completa, desde la presentación hasta la evaluación de las
capacidades, para lo cual se implementará un sistema de tutorías obligatorias de dos
horas y simulacros de examen a fijar por el facilitador.

MODULO III - FASE NO PRESENCIAL

En la fase no presencial todos los participantes estarán íntegramente abocados a la

preparación de los productos que para el presente programa de capacitación se han
solicitado.
III.- ESTRATEGIAS

- Teoría: Desarrollada en forma expositiva y demostrativa con la permanente

participación de los alumnos.
- Laboratorio: Desarrollo de proyectos aplicativos, considerando todos los
elementos señalados en el módulo.
- Material: Prácticas y separatas del curso.
- Medios: Una computadora por alumno.

Fecha de Inicio : 13 de Noviembre

Fecha de Culminación : 13 de Diciembre

Horario: Dada la naturaleza del programa y la condición de que se desarrolle fuera del
horario de clases, se propone trabajar los días jueves y viernes durante 04 horas cada
día, haciendo un total de 08 horas por jornada, completando el programa en 05 fines
de semana, de acuerdo al siguiente horario.

Grupos 01, 02 y 03
- Jueves : 12:00 a 14:00 h
Grupos 01, 02 y 03
- Viernes : 12:00 a 14:00 h

Inversión:

Como parte del programa se entregará separatas y materiales a los participantes en

formato digital (CD), con los programas, manuales, tutoriales y demás información que
se requiera para lograr los objetivos propuestos.

El costo será asumido en su totalidad por la institución, con la condición de que los
docentes y administrativos puedan participar de la actualización y obtengan la
certificación correspondiente, luego de cumplir con la entrega de los productos
solicitados como resultado de la capacitación, el mismo que se incluye al final del
presente documento.

Productos a entregar
Como resultado de la capacitación los participantes deben elaborar y presentar
información en formato digital sobre los siguientes aspectos:
1. Directivos: Presentación de los logros obtenidos durante el año 2014
2. Docentes:
a) Presentación de cinco clases (diapositivas power point) y cinco direcciones web
que fueron utilizadas para la actualización de los contenidos del módulo a su
cargo.
b) Presentación de cinco (05) clases como objetos reutilizables de aprendizaje
haciendo uso de nero.
c) Personal administrativo: Organización de los archivos informatizado, de toda la
documentación a su cargo.

ASISTENCIA
La fase no presencial corresponde a la elaboración de productos.
La fase virtual corresponde al uso de la plataforma de e-learning (MOODLE), en la que
desarrollarán sesiones de aprendizaje con todos los recursos que proporciona la
herramienta y adicionalmente elaborarán un examen para ser tomado desde la
plataforma.
La asistencia en la fase presencial es obligatoria y se requiere el 100% como requisito
para la certificación.
La evaluación será ejecutada por un jurado que estará conformado por:
a) Sub director Académico
b) Jefe de Departamento de la Carrera Computación e Informática
c) Un representante de los docentes

EVALUACIÓN

La evaluación final de la capacitación será calculada de la siguiente manera:

  Examen demostrativo de las capacidades logradas 55%
 Calidad de productos entregados 45%
Nota final = Examen demostrativo (55%) + Entrega de productos (45%) Para obtener la
certificación el participante deberá cumplir necesariamente con haber aprobado
satisfactoriamente (75%) la evaluación final:

NOTA:
Esta capacitación será considerada para los contratos de los docentes y mérito para los
docentes nombrados.