PREGUNTAS

1. Presentar información sobre cifras de desempleo en los últimos 4 años en

Colombia
2. Presentar información sobre las principales actividades laborales de los
colombianos
3. Principales dificultades que se han presentado en Colombia para obtener
empleo
4. Identificar y explicar las causas coyunturales y estructurales del desempleo en
su región
5. Propuestas para reducir las cifras de desempleo en Colombia y en su región

 FORO

Módulo MACROECONOMIA

Título FORO SEMANAS 5 Y 6

Analizar y conocer las causas y comportamiento del desempleo en

Competencia
Colombia

Apreciados estudiantes, los invito de manera especial a participar

en el foro evaluativo de las semanas 5 y 6, es importante que
ustedes aprovechen esta oportunidad, para intercambiar ideas,
aplicar lo aprendido e interactuar con sus compañeros, este es un
Saludo: foro que les ayudará a construir conocimiento desde un enfoque
casuístico.
Bienvenidos, los espero con sus valiosos aportes. Les recuerdo
que es importante una participación dinámica, permanente y activa.

El estudiante deberá participar durante las dos semanas de

manera frecuente.
Indicación de
actividades El estudiante debe generar DEBATE con sus compañeros sobre
EL TEMA PROPUESTO. Comentar mínimo dos intervenciones de
sus compañeros

De acuerdo a lo aprendido en el módulo, se recomienda, investigar

datos, información, y fuentes que les permita desarrollar las
Consigna preguntas, aplicando lo aprendido; por favor responder las
preguntas dentro de las competencias y objetivos del aula.

Preguntas BIBLIOGRAFIA
DESEMPLEO

https://www.dinero.com/economia/articulo/desempleo-en-colombia-abril-de-
2018/258898 (Links to an external site.)

https://www.dinero.com/edicion-impresa/opinion/articulo/formalizacion-de-
empleo-en-ciudades-colombianas-eduardo-lora/252142 (Links to an external
site.)

https://www.dinero.com/edicion-impresa/opinion/articulo/la-competencia-
entre-las-afp-y-colpensiones-eduardo-lora/245721 (Links to an external site.)

https://www.dinero.com/edicion-impresa/opinion/articulo/las-empresas-
colombianas-no-saben-manejar-el-talento-eduardo-lora/241663 (Links to an
external site.)

https://www.dinero.com/edicion-impresa/opinion/articulo/por-que-tantas-
mujeres-desempleadas-por-eduardo-lora/242469 (Links to an external site.)

https://www.dinero.com/edicion-impresa/opinion/articulo/el-pacto-
socioeconomico-por-el-empleo-por-daniel-nino/258255 (Links to an external
site.)

https://www.dinero.com/economia/articulo/estimular-la-produccion-para-
generar-empleo-de-calidad/250223 (Links to an external site.)

videos
Colombia arranca el 2018 con una tasa de desempleo de 11.8 % (Links to an

external site.)
EMPLEO EN COLOMBIA: ¿Cuáles son los sectores con más vacantes en

2018? (Links to an external site.)

El desempleo en colombia (Links to an external site.)

las 4 mejores web para teletrabajar (Links to an external site.)

10 trabajos Freelance que puedes hacer por Internet (Links to an external

site.)

50 TRABAJOS QUE PUEDES HACER EN CASA (PARTE 1) (Links to an

external site.)

Teletrabajo en Colombia (Links to an external site.)

 PREGUNTAS
1. Presentar información sobre cifras de desempleo en los
últimos 4 años en Colombia
2. Presentar información sobre las principales actividades
laborales de los colombianos
3. Principales dificultades que se han presentado en Colombia
para obtener empleo
4. Identificar y explicar las causas coyunturales y estructurales
del desempleo en su región
5. Propuestas para reducir las cifras de desempleo en Colombia
y en su región

Respuesta a todas las preguntas

Relación y coherencia entre las respuestas y los temas del aula
Respetar los derechos de autor “no copiar los aportes de tus
compañeros”

Criterios de Respeto en la dinámica y en el debate

evaluación Buena redacción, gramática y ortografía

Investigación y oportunidad
Debate, desarrollo de preguntas y conclusiones en cada semana.
Los temas expuestos tienen un valor del 70% y los debates un 30
%

Espero disfruten el debate, y la construcción de conocimiento,

aprovechen esta oportunidad para aplicar lo aprendido.
La participación debe ser frecuente, ojalá varias veces de acuerdo
a las intervenciones de sus compañeros; no dejar para la última
Cierre semana; esta es una oportunidad, para reforzar y conocer mejor
los temas del módulo, del entorno económico y relacionar el
aprendizaje con la problemática actual. Esta actividad tiene un
valor de 140 puntos dentro del total de la calificación del módulo
que corresponde a 500 puntos.

Firma TUTOR DE MACROECONOMIA