R. Cardo y E.

Cesaratto
con la colaboración de
P. Barreiro

Matemática del CAU

Aumentos acumulativos

Ejemplo 1. Un producto que hoy vale $1 aumenta todos los meses un 15% y se quiere saber cuál será el
precio del producto dentro de un mes, de dos meses, de tres meses, etc. También se quiere saber cuál es el
aumento porcentual o tasa de aumento respecto del mes de inicio o mes cero (para una discusión de qué es
una tasa de aumento, ver el documento sobre el IPC).
El cálculo para el primer mes es fácil:
Precio al mes

- El precio actual es $1.

15
- El 15% de 1 es igual a 100 · 1 = 0, 15 · 1 = 0, 15.

- El nuevo precio es $1 + 0, 15 = $1, 15

Para obtener el precio al segundo mes hay que ser cuidadosos porque el 15% se debe calcular sobre el
precio del primer mes, es decir, hay que calcularlo sobre 1, 15.
Precio a los 2 meses

- El precio actual es $1, 15.

15
- El 15% de 1,15 es igual a 100 · 1, 15 = 0, 15 · 1, 15 = 0, 1725.

- El nuevo precio es $1, 15 + 0, 1725 = $1, 3225.

1,3225−1
- La tasa de aumento respecto del mes de inicio o mes cero es 1 × 100 = 32, 25

Ahora, hay que calcular un aumento del 15% sobre el precio del segundo mes que es $1, 3225.
Precio a los 3 meses

- El precio actual es $1, 3225.

15
- El 15% de 1,3225 es igual a 100 · 1, 3225 = 0, 15 · 1, 3225 = 0, 198375.

- El nuevo precio es $1, 3225 + 0, 198375 = 1, 5209875.

1,5209875−1
- La tasa de aumento respecto del mes de inicio o mes cero es 1 × 100 = 52, 09875

Ejercicio 1.

(a) Confeccionar una tabla con los precios del producto durante 12 meses, empezando desde el mes 0 en el
que vale $1.

(b) Volcar los datos de la tabla en un gráfico donde el eje de las abscisas represente el tiempo medido en
meses y el de las ordenadas represente el precio del producto medido en pesos.

Ejercicio 2. Calcular el precio del producto luego de 24 meses de aumento.

Ejercicio 3. Considerar la siguiente función f : R 7→ R, f (x) = (1, 15)x
(a) Verificar que cuando x es igual a 1, 2, 3, . . . , re-
sulta f (x) igual a los valores calculados en los ejer-
cicios 1 y 2. y
(b) Interpretar el significado de f (x) cuando x es igual
a 21 , 2, 3.

(c) Calcular f (x) cuando x es igual a 0, −1 y a −2.

Interpretar el significado de dichos valores.

(d) ¿Cómo se calcula 1, 153,7 en la calculadora?

(e) Explicar por qué el siguiente gráfico puede corre-

sponderse al de f .
x
(f) Aproximar, a partir del gráfico, el momento para
el cual el precio del producto es de $3.

Sobre la ecuación (1, 15)x = 3

En este apartado se explica cómo resolver ecuaciones para las cuales la incógnita está en el exponente, en
particular, la ecuación
(1, 15)x = 3 .
Esta ecuación responde al formato
ax = y
donde a es un número positivo y distinto de uno e y debe ser positivo. Para resolver, hay que recurrir a un
concepto nuevo: el logaritmo.

Logaritmo. Sea a un número positivo y distinto de uno e y positivo. Se llama logaritmo en base a de y y
se anota loga (y) al único número x tal que ax = y. Dicho de otro modo, la solución de ax = y es el número
x = loga (y).
En el caso particular de la ecuación, (1, 15)x = 3, la solución es
x = log1,15 (3) .
Para obtener el desarrollo decimal de este número contamos con la calculadora. Algunas calculadoras
permiten calcular el desarrollo decimal del número log1,15 (3) directamente, para otras hay que recurrir a la
función log de la calculadora que permite obtener el logaritmo en base 10.

Cálculo de log1,15 (3) con la función log. Para calcular el desarrollo decimal de este número, es necesario
utilizar la siguiente propiedad de los logaritmos
loga (rs ) = s loga (r) r>0.
Aplicando logaritmos con base a = 10 en la ecuación
(1, 15)x = 3
se obtiene
log(1, 15x ) = log(3) .
Ahora, usando la propiedad anterior y despejando, se concluye
log(3)
x log(1, 15) = log(3) ⇔ x = log1,15 (3) = ≈ 7, 86 .
log(1, 15)

Ejercicio 4 Resolver las ecuaciones

(a) 2x = 1, 4 (b) (0, 5)x = 3, 2 (c) (1, 2)x = 4