MÓDULO

APRENDIZAJE EN LA INFANCIA

INTRODUCCIÓN AL CONCEPTO DE
DESARROLLO
Hablemos
sobre el
desarrollo
humano
¿Todos nos desarrollamos
igual?
¿Por qué una educadora
debería saber desarrollo?
¿De qué depende un buen
desarrollo?
¿Qué significa desarrollo?
 Proceso dinámico (cambio
constante ) que comienza
con la concepción y termina
con la muerte.

DESARROLLO
HUMANO
Las personas cambian a lo
largo de la vida, pese a
estos cambios hay
características que
permanecen estables.

Desarrollo humano. Papalia, Wendkos y Duskin. Cap. 1

 Continuidad Cambios sistemáticos

Seguimos siendo los Los cambios son

mismos más allá de los ordenados, siguen un
cambios. Mantenemos patrón de cambios
una estabilidad a través duraderos según la
del tiempo. especie.

Lo que es permanente en el desarrollo es el cambio.

Siempre estamos cambiando, sin embargo cada persona sabe que sigue
siendo la misma pese a todos esos cambios.
La identidad es lo que no cambia
en el desarrollo.
Es lo que se mantiene constante pese a los sucesivos
cambios que el sujeto experimenta
Biología Ambiente
Las diferencias individuales entre los sujetos
dependen de la influencia de los factores
biológicos y medio ambientales en el desarrollo.

La herencia y el entorno
afectan a lo largo de
toda la vida; siendo La herencia nos dota de
estas dos dimensiones diversos potenciales y
igual de importantes. limitaciones, estos, a su vez,
están sujetos a influencias
del entorno, como el
aprendizaje, la nutrición, las
enfermedades y la cultura.
 Proceso de desarrollo
• Se refiere a los cambios en el tiempo de
estructura, pensamiento o conducta del
individuo debido a influencias biológicas y
ambientales.

• Por lo común se trata de cambios progresivos y

acumulativos, de los que resulta una organización
y funciones crecientes.

• Algunos procesos del desarrollo son ante todo

biológicos, mientras otros dependen parcialmente del
medio. Sin embargo, casi ningún desarrollo
puede ser categorizado con claridad como
biológico o ambiental pues conlleva la
intención de ambos.
 Factores que influyen en el
desarrollo
Factores biológicos Factores ambientales
• Herencia genética • Nutrición
• Género • Estimulación
• Características etnia • Condiciones
• Enfermedades heredadas socioculturales
• Condiciones prenatales • Momento histórico
• Situaciones propias del • Condición familiar
parto • Estilo de crianza
• Aspectos afectivos
 Influencias en el desarrollo:
Biología (genética) / Ambiente y
aprendizaje

A medida que crecemos el ambiente va adquiriendo

un rol preponderante
 Influencias en el desarrollo:
Herencia genética / Ambiente y
aprendizaje

A medida que crecemos el ambiente va adquiriendo

un rol preponderante
 Biología
Herencia
Maduración

In t e r a c c i ón

Ambiente
Aprendizaje
● ¿Porqué nos desarrollamos?, ¿A qué se debe?

● Los dos procesos en los que se basa el cambio

evolutivo son:

Genética
Biología
Maduración Aprendizaje

Ambiente
Experiencias

¿A que se debe el desarrollo?

Psicología del desarrollo. Infancia y adolescencia. Shaffer, D. Cap.1
● El programa humano de maduración
biológica (o propio de la especie) demanda
que todos los seres humanos primero
caminemos, luego alcancemos la madurez
sexual y que por último envejezcamos.

● Despliegue de una secuencia natural de

cambios físicos y patrones de conducta,
incluyendo la preparación para dominar
nuevas habilidades.

Maduración (especie)
Psicología del desarrollo. Infancia y adolescencia. Shaffer, D. Cap.1
 ● La maduración se relaciona con los cambios
que se producen en el cuerpo y el cerebro.

● La madurez física (el cuerpo y cerebro) tiene

por objetivo alcanzar el máximo desarrollo
que nos habilita para la sobrevivencia y
reproducción.

● Se trata de una programación genética, no

obstante a medida que crecemos las
experiencias (aprendizaje) irán afinando
nuestros cambios.

Maduración
Desarrollo humano. Papalia, Wendkos y Duskin. Cap. 2
 Pauta genética de
maduración

Estudia el desarrollo
Estudia el desarrollo biológico de un
evolutivo de una
especie individuo durante el
ciclo vital

Filogenética Ontogenética
● No obstante, a medida que los niños crecen los
factores culturales del ambiente en el que vive van
marcando diferencias entre ellos.

● Estos factores se conocen como “Ambiente”, no

dependen de la genética, sino de las variables
externas al individuo y del aprendizaje que éste logre
de lo que lo rodea.

● Los teóricos del desarrollo han discutido largamente

sobre la influencia del ambiente y la herencia en el
desarrollo de ciertas habilidades, y han llegado a
cierto acuerdo respecto de que ambas son
fundamentales en el producto del desarrollo.

Ambiente
 El aprendizaje es un cambio relativamente
permanente en el comportamiento, que refleja
una adquisición de conocimientos o
habilidades a través de la experiencia con el
ambiente y que puede incluir el estudio, la
instrucción, la observación o la práctica.
Los cambios en el comportamiento son
razonablemente objetivos y, por tanto,
pueden ser medidos.

Aprendizaje
Psicología. Papalia, D. E. 1990, pág. 164.
Maduración y aprendizaje
van de la mano, no se
puede dar una sin la otra

.
AREAS DEL DESARROLLO

Desarrollo Desarrollo
Psicomotriz Social
Desarrollo Desarrollo
Cognitivo Afectivo
Áreas del desarrollo humano
✓ La separación es artificial, fines
académicos
✓ El desarrollo es integral, se da en
simultáneo
✓ Las áreas de influyen entre sí
✓ El SNC está involucrado en el desarrollo
de cada área
¿QUE SE
MANTIENE Y
HA CAMBIADO
DE USTEDES
DESDE SU
INFANCIA?