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NOTA

Colegio Episcopal Seminario San Rafael


Análisis comparativo de la variación lingüística del español
Departamento de Lengua y Literatura
Nivel: 3° Medio electivo humanista

Nombre estudiante:_______________________________________________
Curso:__________________________ Fecha:__________________________

PUNTAJE TOTAL: 49 PUNTOS


PUNTAJE OBTENIDO:__________ PUNTOS
NIVEL DE EXIGENCIA PARA EL LOGRO: 60%

Objetivos:
 Identificar algunos elementos léxicos, sintácticos, de pronunciación y prosodia que son
comunes a la lengua de la comunidad hispanohablante y aquellos en que se manifiestan
diferencias regionales.
 Reconocer y analizar las diferentes connotaciones lingüísticas adquiere la lengua
castellana en determinados grupos sociales identificables en conformidad con factores
como país, edad, sexo, estratos o niveles socioeconómicos, profesiones, etc.

Criterio Excelente Bien Aceptable Por lograr


INTRODUCCIÓN
Tema Presenta el tema de Incluye TEMA, sin Aborda el tema de No aborda el
la variación lingüística embargo, se forma incompleta, o tema
del español en la evidencian algunos bien presentan serios directamente o
comunidad problemas de problemas en la aborda otro
hispanohablante. redacción. redacción.

4 pts. 3 pts. 2 pts. 0 pts.


DESARROLLO
Fuentes Presentan las seis La presentación de No presentan todas No presentan
fuentes analizadas: 3 las fuentes es las fuentes, o bien, las fuentes
orales y 3 escritas. incompleta o no esta es muy escueta y analizadas en el
Incluyen título, año, quedan claros no entrega trabajo.
país y género. algunos de los información relevante.
aspectos señalados.

4 pts. 3 pts. 2 pts. 0 pts.


Comparación Establecen relaciones Realizan una Registran datos en Solo registran
de similitudes y comparación en relación a todas las datos, pero no
diferencias de las relación a las variantes, pero no comparan, o
fuentes orales en variantes señaladas llegan a comparar las ben, solo
relación a las pero esta resulta tres fuentes bajo reproducen la
variantes diatópica, incompleta o poco todos estos criterios. información
diafásica, diacrónica y clara. arrojada en las
diastrática. tablas.

6 pts. 5 pts. 3 pts. 2 pts.


Establecen relaciones Realizan una Registran datos en Solo registran
de similitudes y comparación en relación a todas las datos, pero no
diferencias de las relación a las variantes, pero no comparan, o
fuentes escritas en variantes señaladas llegan a comparar las ben, solo
relación a las pero esta resulta tres fuentes bajo reproducen la
variantes diatópica, incompleta o poco todos estos criterios. información
diafásica, diacrónica y clara. arrojada en las
diastrática. tablas.

6 pts. 5 pts. 3 pts. 2 pts.


CONCLUSIÓN
Síntesis Finaliza su texto con Finaliza su texto con Finaliza su texto con La conclusión
un resumen de las un resumen un resumen carece de
ideas expuestas. La incompleto, o bien la incompleto. Además, resumen y no
transición entre el transición entre el la transición entre el presenta fluidez.
desarrollo del texto y desarrollo del texto y desarrollo del texto y
la conclusión presenta la conclusión no la conclusión no
fluidez. presenta fluidez. presenta fluidez.

4 pts. 3 pts. 2 pts. 0 pts.


Reflexión Agrega un comentario El comentario u El comentario u No presenta
u opinión personal opinión presenta opinión es vago o ninguna
frente a la ciertas impreciso. reflexión
comparación incongruencias o personal.
realizada. ideas inconclusas.

4 pts. 3 pts. 2 pts. 0 pts.


ESCRITURA
Vocabulario y El vocabulario uilizado Presentan escasos Presentan variados Vocabulario y
registro es acorde al tema errores de errores de registro no son
abordado y el registro vocabulario o vocabulario y registro. adecuados.
se adecúa a una registro.
situación formal.

3 pts. 2 pts. 1 pt. O pt.


Coherencia Las ideas expuestas Las ideas se Las ideas se Las ideas no se
en la comparación se relacionan la relacionan relacionan con
relacionan al tema de mayoría del tiempo parcialmente con el el tema central
la variación lingüística con el tema central. tema central.
del español.

3 pts. 2 pts. 1 pts. 0 pts.


Cohesión Utiliza Presenta escasos Presenta errores Presenta tantos
adecuadamente errores del uso de reiterados del uso de errores de
recursos conectivos y conectores y/o de conectores y/o de conectores y/o
de correferencia para correferencia para correferencia para de correferencia
unir sus ideas. unir sus ideas. unir sus ideas. que afectan el
sentido del texto

3 pts. 2 pts. 1 pts. 0 pts.


Ortografía Presentan entre 0-4 Presentan entre 5-8 Presentan entre 9-12 Más de 12
errores ortográficos. errores ortográficos. errores ortográficos. errores.

3 pts. 2 pts. 1 pt. O pt.


ASPECTOS FORMALES
Portada La portada posee Presenta entre 4 y 5 Presenta entre 2 y 3 Presenta menos
título, nombres, elementos de los elementos de los de 2 elementos.
profesor, asigatura y señalados señalados
curso junto al logo del
colegio

3 pts. 2 pts. 1 pt. O pt.


Formato Letra nº12 (arial o Presenta algunos Todo el texto está con Todo el texto
calibri) con márgenes errores de formato, otra letra o sin está con otra
justificados. pero no son márgenes justificados. letra y sin
significativos. justificar.

3 pts. 2 pts. 1 pts. 0 pts.


Bibliografía Cumple a cabalidad Presenta escasos Presenta errores No presenta el
con el formato de errores con el reiterados tanto en la trabajo de
citación APA 6ª formato de citación citación como la acuerdo al
edición. APA 6ª edición. bibliografía. formato de
citación.

3 pts. 2 pts. 1 pts. 0 pts.