Corporación Educacional Masónica de Concepción

COLEGIO FRATERNIDAD
Lomas Coloradas – San Pedro de la Paz
Depto. Matemática
7°básico OA8

Guía N° 5
“Proporcionalidad directa.”

Nombre: __________________________________________________ Fecha: ____/____/____

Objetivo: Aplicar Proporcionalidad inversa.

Si el producto entre los valores respectivos de dos variables es constante, entonces se dice que
ellas son inversamente proporcionales. Al producto constante se le denomina constante de
proporcionalidad, y se denota usualmente por 𝒌.

Además, si una variable disminuye o aumenta, la otra aumenta o disminuye, respectivamente, en

la misma razón.

Una relación de proporcionalidad inversa se puede representar gráficamente mediante una curva
llamada hipérbola.

I.-Para las próximas vacaciones, el 7º de un colegio irá a un lugar sorpresa del sur de Chile. La única
información que tienen es que, si el bus va a 100 km/h, tardarían 5 horas en llegar al destino.

1) ¿A qué distancia se encuentra esta ciudad?

2) Completa la siguiente tabla que indica posibles velocidades del vehículo y el tiempo que utilizarían con
cada una de ellas para llegar a la ciudad.

Velocidad (km/h) 100 25

Tiempo (h) 5 10 30 40

3) Construye en tu cuaderno el gráfico correspondiente. Si unes los puntos del gráfico, ¿qué obtienes?

4) ¿A qué velocidad debe ir el vehículo para tardar 8 horas en llegar?

5) Si el vehículo fuese a una velocidad de 30 km/h, ¿cuánto tiempo tardaría en llegar a destino?
6) Si la velocidad promedio de una persona al caminar es de 5 km/h, ¿cuánto demoraría una persona en
realizar el mismo viaje?

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“Labor Omnia consequit”
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II.-Determina si las siguientes variables son inversamente proporcionales.

1) La longitud de los lados de un triángulo equilátero y su perímetro.

2) La cantidad de alimento para perros y el número de perros.
3) Litros de bencina y kilómetros recorridos.
4) La longitud de los lados de un triángulo equilátero y su perímetro.
5) La cantidad de alimento para perros y el número de perros.
6) Ingreso per cápita (ingreso total de la familia dividido por el número de integrantes) y el número de
integrantes del número familiar.
7) Litros de bencina y kilómetros recorridos.
III.-Si C y D son dos variables que forman una proporción inversa, completa la siguiente tabla.

C D Producto entre C y D
6 8 48
8
12
24
48

1) ¿Qué obtienes al calcular el producto en cada fila?

2) Construye el gráfico correspondiente a esta tabla.

IV.-¿En cuáles de las siguientes tablas las variables son inversamente proporcionales? Justifica tu
respuesta.

X Y X Y X Y X Y
4 5 7 8 100 51 1,2 5
2 10 10 11 50 2 1,5 4
1 20 13 14 25 4 6 1
0,5 40 16 17 5 20 0,5 40

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“Labor Omnia consequit”