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4 FOR US, BY US: The global youth challenge

CONTENIDO
Carta del fundador 3

¿Puedes construir los cimientos de una empresa que proporcionará trabajo significativo
para 10,000 jóvenes en la próxima década? ....................................................................... 3

1. Definición: El poder de uno 5

2. Una crisis de participación juvenil 6

¿Por qué millones de jóvenes están desconectados de un trabajo significativo? ............... 7

3. La ayuda no está en camino 8

3.1. Soluciones convencionales que no funcionan #1:


Más títulos .................................................................................................................... 9

3.2. Soluciones convencionales que no funcionan #2:


“Empleos” subvencionados del sector público ........................................................... 10

3.3. Soluciones convencionales que no funcionan #3:


Persiguiendo el sueño americano (o europeo) ........................................................... 11

3.4. Soluciones convencionales que no funcionan #4:


Construyendo más aceleradoras e incubadoras ........................................................ 12

4. Para nosotros, por nosotros 13

4.1. Learning: Creando caminos para el trabajo a través de habilidades mejoradas ...14

4.2. Matching: Conectando compradores y vendedores en plataformas multilaterales ..... 15

4.3. Sourcing: Construyendo un negocio con talento oculto y capacidades productivas 15

4.4. Creating ..................................................................................................................... 16

5. Los 1.2 mil millones de caras de la “juventud” 18

5.1. Demografía: Un cuento de dos realidades ................................................................. 19

5.1.1. Países del mercado en ascenso ............................................................................. 20

5.1.2. Países envejecidos ................................................................................................. 20

5.2. Niveles de educación formal: más no es (necesariamente) mejor ............................. 21

6. Llegando al trabajo 22

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5 FOR US, BY US: The global youth challenge

Carta de anuncio del fundador

Fundé el Premio Hult en


2009 para inspirar a los
jóvenes a cambiar el
mundo a través de los
negocios…
Desde el principio, pensamos en cambiar el mundo mediante la creación de
enfoques basados en el mercado que aseguren que las personas en todo el mundo
tengan acceso a las necesidades humanas básicas en forma de agua limpia,
alimentos, seguridad y educación. El impacto resultante ha sido asombroso. Ya no
somos solo un premio, somos un movimiento global, con jóvenes en los cinco
continentes a la cabeza y una comunidad de más de un millón de personas.

Pero he aprendido algo importante en la última década: satisfacer las necesidades


humanas básicas no es el final, es el comienzo.

Hace mucho tiempo que sabemos que las revoluciones violentas no suelen ocurrir
en los lugares más pobres, sino en lugares donde la vida de las personas está
mejorando. ¿Por qué? Debido a que las personas, especialmente los jóvenes,
sienten la punzada de la exclusión incluso más marcadamente cuando viven en un
entorno que está prosperando de manera desigual, cuando todos los días deben
ver y tocar las barreras que los están cerrando.

Para nuestro desafío del décimo año de aniversario, estamos cambiando la lente.
El enfoque del Premio Hult en 2019 estará en la fuente de la cosa más poderosa
que ha impulsado el Premio durante la última década: ¡USTED! La juventud del
mundo.

Te pedimos que hagas algo no más complicado, ni menos desalentador que crear
un futuro para los demás aprovechando el poder del Premio Hult.

El reto para cada equipo involucrado en el décimo


aniversario del Premio Hult consistirá en construir los
cimientos de una empresa que proporcionará un trabajo
significativo para 10.000 jóvenes dentro de la siguiente
década
Pero hay más. Debido a que nunca hemos sido más fuertes como un colectivo unido
y hemos superado rápidamente una sola empresa ganadora cada año, queremos
seguir adelante como una comunidad y, como una sola comunidad del Premio Hult,
creando un trabajo significativo para 1,000,000 de jóvenes en los próximos 10 años.

Eso es precisamente lo que el desafío Hult Prize de este año te pide que hagas.

Ahmad Ashkar
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6 FOR US, BY US: The global youth challenge

“"Lo peor que puede


pasarle a cualquiera es
levantarse cada día y comenzarlo
creyendo que cada
una de sus mañanas
será igual que ayer.

—Presidente William Jefferson Clinton

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1. DEFINICIÓN

EL PODER DE UNO
Te estamos desafiando a crear oportunidades para un trabajo
significativo para 10,000 jóvenes. Pero necesitarás comenzar
con solo uno. Entonces, ¿cómo funcionará para eso?

El "trabajo significativo", como lo define el Premio Hult, puede


tomar muchas formas. Dos condiciones de trabajo significativo
son las siguientes:

Debe pagarse y ofrecer un mínimo de 10 horas de empleo por semana.


Debe crear un impacto social positivo: "propósito".

"Otra forma de mirar en el aumento en


el desempleo es que este representa un
fracaso de la imaginación empresarial.
¿Por qué los smart innovators no han
descubierto maneras de ganar dinero
empleando a los desempleados?"
–Edward Glaeser, “Secular joblessness”
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2. Una Crisis
De compromiso juvenil
Durante la última década, más de un millón de A nivel mundial, los jóvenes (definidos
jóvenes de todo el mundo han dedicado su energía, como de 15 a 35 años de edad) tienen
sus ideas y su compromiso empresarial para tres veces más probabilidades que los
encontrar soluciones a algunos de los mayores adultos de estar desempleados.1
desafíos del mundo. El crecimiento del Premio Hult
es evidencia del sorprendente compromiso de los Uno de cada cinco jóvenes a nivel
jóvenes de todo el mundo en la construcción de un mundial no está empleado, no
futuro mejor para ellos y para los demás. participa en la educación formal o no
está involucrado en la capacitación.
Sin embargo, mientras nosotros en el Premio
Hult celebramos con razón la efusión de Lo peor es que, a lo largo de la década
desde que fundamos el Premio Hult,
empatía pragmática que hemos presenciado a las perspectivas globales para el
medida que el Premio ha crecido, también empleo juvenil han empeorado. La
hemos tenido que enfrentar una realidad difícil: tasa de participación de la fuerza
Por cada persona joven con el compromiso, laboral juvenil y la relación entre el
capacidades, y (lo que es más importante) el empleo juvenil y la población han
privilegio de haber participado en el Premio disminuido en la última década.
Hult, más de 50 personas carecen de Ver Figura 2.
oportunidades y temen el futuro.
Ver Figura 1. Al mismo tiempo, hemos visto un
aumento en la migración económica
Figura 1: entre nuestros jóvenes, y muchos
CÓMO LAS PERSONAS JÓVENES VEN SUS
FUTURAS PERSPECTIVAS DE EMPLEO, 2017 están asumiendo riesgos que
amenazan la vida a medida que buscan
mayores oportunidades. Por ejemplo,
desde 2010, la tasa de migración del
África subsahariana a Europa se ha
duplicado, con casi un millón de
personas, en su mayoría jóvenes, que
han hecho el viaje. Durante el mismo
período, el populismo ha aumentado en
Europa y los Estados Unidos,
impulsado en gran medida por el
envejecimiento de la población en
lugares rurales y pequeñas ciudades
que están luchando contra el dominio
económico de las grandes ciudades,
que están desviando a una generación
Figura 2: de jóvenes que buscan oportunidades.
TRABAJO IDEAL DE LOS JÓVENES 2017 La falta de oportunidades para la
generación más joven, combinada
con el temor al cambio entre la
generación anterior, ha creado una
mezcla global volátil.

1
International Labor Organization (2017).
2
World Economic Forum (2018).
3
Auerswald and Yun (2018).

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¿QUÉ PUEDES CAMBIAR


CON TU EMPRESA?

BARRERAS PARA OBTENER


TRABAJO SIGNIFICATIVO
¿Por qué millones de
Incluso los jóvenes que tienen las
habilidades que exige el mercado a
menudo son excluidos del trabajo
jóvenes están
significativo porque no pueden acceder a
la información sobre oportunidades
relevantes, o porque están excluidos por
desconectados de un
el grado y los requisitos de acreditación.
Falta de habilidades trabajo significativo?
Los jóvenes con habilidades de nivel
superior que se adaptan mejor al lugar de
trabajo actual y futuro necesitan un
mayor acceso a un trabajo significativo
que aquellos que carecen de esas
habilidades

Falta de movilidad / Desigualdades habilidades o dudar de la LO QUE NO PUEDE CAMBIAR


geográficas / Costo de los bienes medida en que cualquier acción
que realicen alterará de manera (FACILMENTE) PERO DEBE
raíces en las ciudades
sustancial el camino de su vida ENTENDER
La geografía y la economía crean futura.
barreras significativas para los jóvenes Políticas públicas deficientes
que buscan acceder a un trabajo Crear un trabajo significativo para los jóvenes es
significativo, incluso cuando cuentan con una prioridad declarada de casi todos los gobiernos
los requisitos necesarios. del mundo: elegidos o no elegidos, nación rica o
nación pobre.
Habilidades y credenciales. Incluso en la
Norte global o sur global. Sin embargo, casi todos
era digital, muchos trabajos requieren
los gobiernos del mundo también protegen a las
una presencia en persona, y los trabajos
poderosas empresas establecidas; transfiere
se concentran desproporcionadamente
en las ciudades más grandes del mundo. recursos netos de los jóvenes a los ancianos para
Estas ciudades son también los lugares apoyar los programas de salud y seguridad social; y
más caros del mundo para vivir, lo que hace cumplir las leyes de trabajo restrictivo que
dificulta que una persona joven favorecen a los trabajadores existentes sobre los
comience una vida donde están los nuevos entrantes.
mejores trabajos. Ir al trabajo en grandes En resumen, casi todos los gobiernos del mundo
ciudades también es costoso y consume desfavorecen sistemáticamente a los jóvenes. La
mucho tiempo. financiación que se destina a la “juventud” está
dirigida principalmente a colegios y universidades,
Falta de confianza que, por razones que explicamos a continuación, no
Finalmente, y trágicamente, muchos son los caminos de oportunidades de base amplia
jóvenes están desconectados porque que se dice que son con frecuencia. La realidad es
han renunciado a encontrar un trabajo que, a pesar de las proclamaciones y los discursos
significativo incluso antes de que electorales en el país después de un país en todo el
realmente hayan comenzado. mundo: el efecto neto mediano de la política pública
Las experiencias tempranas les han del gobierno sobre el acceso al trabajo significativo
enseñado que el privilegio o las para los jóvenes es negativo.
conexiones, no el trabajo duro y la
determinación, conducen a un futuro
mejor. Estas son experiencias difíciles.
para superar. Los jóvenes también
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pueden dudar de sus propias
Cronismo, favoritismo y corrupción.
¿Quién gana en un país dado: el mejor o el
mejor conectado? Aquellos con ¿La capacidad
de entregar o aquellos con la capacidad de
pago?
Los jóvenes conocen la respuesta a esta
pregunta: donde el trabajo productivo es
recompensado de manera justa, los jóvenes
dirigirán su energía hacia la construcción de lo
nuevo. Donde se recompensa la ventaja
política, los jóvenes dirigirán su energía hacia
complacer a los viejos. Y donde ninguno de los
dos es recompensado, los jóvenes harán todo
lo posible para sobrevivir.
Interrupciones macro
Nadie escapa a la guerra, el colapso
macroeconómico o la devastación
ambiental.
Disrupción Tecnológica
El avance de la tecnología en los últimos cuatro
siglos ha transformado fundamental e
irreversiblemente la experiencia humana. Ese
proceso no ha terminado. Los jóvenes de la
generación actual tendrán que adaptarse a un
mundo que cambia rápidamente, tal como lo
han hecho los jóvenes durante una docena de
generaciones. La diferencia hoy es que los
jóvenes pueden esperar vivir fácilmente dos
veces.
Por lo tanto, a lo largo de sus vidas, usted y sus
compañeros necesitarán adaptarse y
evolucionar de manera más efectiva que
cualquier otra generación antes que usted. Esto
no es ni bueno ni malo. Simplemente es.

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Al redactar el desafío de este año, nos basamos en


informes de organizaciones internacionales que se han
dedicado a mejorar las perspectivas de empleo para
la juventud del mundo por más de una década. Las
corporaciones nacionales y los gobiernos de todo el
mundo también han colocado la creación de
oportunidades económicas para los jóvenes en la parte
superior de sus agendas.

3. La ayuda no está en el camino

• Los gobiernos en muchos lugares


Entonces, ¿por qué la • Las grandes corporaciones entienden
están dirigidos por élites políticas y
completamente el imperativo de servir a
económicas en el poder, no por
situación está funcionarios elegidos
los jóvenes como clientes, pero tienen
pocos incentivos para educar a los
empeorando? democráticamente. Con pocas
jóvenes como trabajadores. ¿Por qué
excepciones, esas elites no son
capacitar a una persona joven que
jóvenes, y están más interesadas en
probablemente se irá con las
La razón es simple: proteger sus posiciones de privilegio
habilidades que se le brindaron a un
Los sistemas de incentivos que en abrir nuevos espacios de
costo considerable? Los gerentes de
subyacentes en todo el mundo, mercado para crear oportunidades
contratación también tienen pocos
para los jóvenes.
ya sea en gobiernos, • Cuando los gobiernos son elegidos
incentivos para contratar candidatos no
universidades o corporaciones, probados y darles a los jóvenes una
democráticamente, los partidos políticos
no favorecen a los jóvenes. en el poder están inevitablemente en vacante en la fuerza laboral.
deuda con los intereses de sus Nuevamente, hay excepciones
principales patrocinadores financieros. significativas (por ejemplo, el modelo de
Esos patrocinadores financieros no son aprendizaje alemán), pero las grandes
jóvenes, y abrir nuevos espacios de corporaciones en general no han tenido
mercado para los jóvenes no es su incentivos adecuados para crear
prioridad. oportunidades a gran escala para los
• Las universidades privadas son las jóvenes; si lo tuvieran, ya lo estarían
mismas: mientras que aparentemente haciendo.
están en el negocio para servir a los
jóvenes, están estructuradas Las buenas intenciones no han demostrado ser
funcionalmente para servir a los suficientes para superar los incentivos
intereses de sus principales donantes y desalineados.
profesores. Esos donantes y profesores Independientemente de las
no son jóvenes. proclamaciones y los informes que
Los proyectos de vanidad (estadios, digan lo contrario, la ayuda no está en
sillas dotadas y similares) tienen camino. Sin un mayor compromiso
prioridad sobre las inversiones creativo de usted, la juventud global
innovadoras destinadas a crear de hoy, las oportunidades que busque
oportunidades a gran escala para que no se encontrarán. DRAFT V1
los jóvenes se involucren en trabajos
significativos.
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3.1. Soluciones convencionales que no funcionan #1

En la parte superior de la lista de


soluciones convencionales que no
funcionan está la educación. La
mayoría de las veces, la búsqueda de Más
títulos
educación se traduce en un número
creciente de estudiantes que ingresan
a los sistemas de educación superior
formales. En algunos países,
particularmente en los Estados
Unidos, esto significa incurrir en
deudas para acceder a oportunidades
futuras; en otros países significa pasar
años en una búsqueda a menudo
vana para llenar uno de los pocos.
de aberturas públicas apoyadas en seres humanos, de cero a tres años de
una universidad nacional, o incurrir en edad, a 100 veces los niveles actuales
el enorme costo de estudiar en el (que es 100 veces casi nada). Pero
extranjero. mejorar la educación primaria no
ayudará a millones de jóvenes en todo
Una visión alternativa de la educación el mundo. El mundo que ya está
sería transformar el sistema escolar desesperado y desconectado. La
primario para que pueda preparar a los defensa de una categoría de iniciativas
niños para ingresar a los lugares de sociales, aunque valga la pena, no
trabajo del futuro. Décadas de debe ser una excusa para no abordar la
confianza en la primera solución, la necesidad más apremiante de los
búsqueda de un grado de educación jóvenes de hoy: oportunidades para
superior formal que a menudo está participar en un trabajo significativo.
desconectado de la experiencia laboral,
no ha mejorado universalmente las Ni el crecimiento de la industria de la
perspectivas económicas de los educación superior ni la mejora de la
jóvenes. En su lugar, ha creado una educación primaria son respuestas al
nueva y creciente categoría en todo el desafío actual de la juventud mundial.
mundo: titulares de títulos
desempleados.
En cuanto a la segunda categoría,
¡mejorar la educación primaria es
obviamente una buena idea! En el
Premio Hult creemos que los gobiernos
y las empresas de todo el mundo
deberían comprometerse, invertir en la
educación intelectual y emocional de
los más jóvenes.

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3.2. Soluciones convencionales que no funcionan #2

Subsidios
del Sector
Público
“Trabajos”
La solución al desafío del desempleo
juvenil en todo el mundo no son los
cheques subsidiados por el gobierno
Es un aumento masivo dirigido por
negocios.

Otro enfoque que no funciona es


confundir a un gobierno subsidiado
para un trabajo de creación de valor.
Esto es lo que sucede cuando el
gobierno crea oportunidades de trabajo
subsidiado para jóvenes que están
desconectados de la economía real.
Es la ilusión de una solución. Claro, los
"beneficiarios" de tales programas
reciben temporalmente cheques de
pago, pero debido a que no aprenden
habilidades relevantes, no son
perspectivas a largo plazo para la
autosuficiencia económica. Nada ha
cambiado para ellos, excepto que ahora
son mayores y han perdido un tiempo
valioso que deberían haber estado
utilizando para desarrollar sus
capacidades.

Lo mismo se aplica a los ingresos


básicos universales y otros planes de
apoyo a los ingresos. Aunque a
menudo se representa como una
solución visionaria al problema de
desigualdad de ingresos, estos
esquemas realmente representan una
abdicación de la responsabilidad de
hacer el trabajo arduo de construir
nuevas empresas que proporcionarán
un trabajo significativo a todos los
miembros de la sociedad, incluidos los
jóvenes.

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3.3. Soluciones convencionales que no funcionan #3

Persiguiendo el
sueño americano
(o europeo)
Incluso si los países ricos se estuvieran
La desesperación entre los jóvenes de
moviendo en la dirección de fronteras
más abiertas, lo cual, lamentablemente, hoy, en países aún pobres sigue. Las
la mayoría no lo hace, la migración
dejaría a millones de jóvenes atrás en ganancias percibidas de las migraciones
los países donde nacieron. son tan significativas que millones de los
El entusiasmo por un bien social (en jóvenes cada año se comprometen.

La este caso, una mayor libertad


migratoria) no debe ser una excusa para
Viajes largos y peligrosos
esperanza de agarrar una oportunidad
en la

desesperación no abordar el desafío de crear


oportunidades de trabajo significativas
en los Estados Unidos.
Estados y Europa.

entre los para los jóvenes en sus países de


nacimiento.

jóvenes de hoy Tras el final de la Segunda Guerra

en países aún Mundial, millones de personas


ambiciosas en países pobres de todo el

pobres sigue mundo compartieron un


singular: comenzar una nueva vida en
sueño

los Estados Unidos.


siendo grande.

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3.4. Soluciones convencionales que no funcionan #4

Construyendo más
aceleradores e
incubadoras
Si bien los aceleradores e El Premio Hult ejecuta el mayor
incubadoras que han aparecido en acelerador centrado en el impacto a
todo el mundo pueden ser expertos nivel mundial en su castillo al norte de
en catalizar la energía de algunos de Londres.
los jóvenes mejor capacitados y
mejor conectados del mundo, ellos Los miembros y mentores por igual
no son solo la solución al desafío informan que participar en el acelerador
global de proporcionar un trabajo es una experiencia increíble. Así que
significativo. creemos que nuestro propio acelerador
y muchos otros contribuyen de manera
Durante la última década, el Premio sustantiva a resolver los desafíos
Hult ha sido parte de una explosión de sociales urgentes.
iniciativas en todo el mundo para
apoyar a los emprendedores y al Sin embargo, también sabemos que
espíritu empresarial. nuestro enfoque por sí solo no es
"Lo lograremos porque El auge de los espacios del acelerador suficiente cuando se trata de crear
oportunidades globales para un trabajo
somos jóvenes y nunca, y la incubadora es parte de esta
explosión. significativo para los jóvenes de hoy.
nunca nos rendimos" Esa es exactamente la razón por la que
lanzamos el desafío de este año: no
–Jack Ma importa cuántas incubadoras y
A un grupo de los primeros aceleradores construyamos sobre los
empleados de Alibaba, 1999 modelos existentes (incluido el nuestro),
no responderán a la convocatoria del
Reto del Premio Hult de este año.

¿Por qué no? Por un lado, los


aceleradores y las incubadoras están
ubicadas de manera abrumadora en las
ciudades, mientras que muchos de los
jóvenes más desconectados del mundo
viven en lugares rurales. Por otra parte,
se centran principalmente en una
versión digital de "tecnología". En
general, los aceleradores y las
incubadoras de hoy se extienden y
sirven a aquellos que ya tienen más
probabilidades de encontrar un trabajo
significativo y estable. Por supuesto,
pueden ser útiles si las empresas de
siembra que afrontan el desafío de los
jóvenes cara a cara,

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15 FOR US, BY US: The global youth challenge

4.
Su empresa puede ser de cualquier tipo,
en cualquier industria. Al igual que en
años anteriores, deberá imaginar y lanzar
un negocio que pueda escalar,
específicamente, al crecer para tener un
impacto positivo a gran escala en la
sociedad.

Sin embargo, a diferencia de años


anteriores, su empresa también tendrá
que escalar para proporcionar un
trabajo significativo para 10,000
jóvenes. Su impacto será mayor si tiene
una estrategia plausible para llegar a los
jóvenes desconectados, es decir,
aquellos que actualmente no están en la
fuerza laboral, en programas educativos
formales o que reciben capacitación.

Para tener éxito en este desafío,


primero debe comprender las barreras
que enfrentan los jóvenes para
conectarse a un trabajo significativo y,
luego, lo más importante, encontrar
estrategias para superar esas barreras,
lo que les permite a los jóvenes crear
valor para sí mismos y para otros. En
esta sección, describimos algunas
estrategias para superar las barreras
que incluyen una serie de negocios

Aquí es donde estás


potenciales.

Nuestro enfoque para ilustrar estas


categorías es contar brevemente las
Abordar el desafío global de la historias de algunas de las grandes
juventud significa comenzar de nuevo. empresas creadoras de oportunidades
del último medio siglo.
Nuevas ideas. Nuevos modelos de
Pero tenga en cuenta que estos ejemplos
negocio. Nuevas tecnologías. Nuevas
representan lo mejor de los últimos 50
mentalidades.
años, mientras crea en el futuro.
Además, estas historias y las categorías
Para el Premio Hult 2019, no solo
que describen son ilustrativas, no
buscamos empresas. Estamos
exhaustivas. Para usted, el punto no es
buscando nuevas formas de organizar diseñar compañías que repliquen los
la sociedad que crearán oportunidades
ejemplos a continuación. En su lugar,
a gran escala para que los jóvenes se
debe usar estos ejemplos para generar
comprometan en un trabajo
nuevas ideas sobre cómo integrar la
significativo. creación de trabajo significativo en sus
respectivos modelos de negocios.
Lo alentamos a que pinte fuera de las
líneas y cree estrategias que vayan más
allá de las categorías que se describen
a continuación. Hable con sus
compañeros, aprenda de los demás,
use su imaginación, entonces haz tu
marca con un modelo de negocio
novedoso.
learning matching sourcing creating
not education not subsidies not migration not incubating

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16 FOR US, BY US: The global youth challenge

4.1. Learning: creando caminos para el


trabajo significativo a través de habilidades mejoradas
Las compañías en esta categoría han
incorporado el aprendizaje en sus
modelos de negocios, y muchas han
tomado las medidas adicionales
necesarias para atraer talento
descuidando a la fuerza laboral.
A principios de la década de 1960, un
joven sueco llamado Bertil Hult viajó a
Inglaterra por primera vez. Como
disléxico, la escuela siempre ha sido
un desafío para él, pero le sorprendió
la facilidad con la que aprendió inglés
en Inglaterra.

Bertil se convenció de que la


enseñanza tradicional en el aula no
siempre era la más efectiva. En 1965,
a la edad de 24 años, decidió comenzar
una pequeña compañía llamada
Europeiska Ferieskolan (European
Holiday
Escuela) —EF, para abreviar, que
combinaba el aprendizaje de idiomas
con viajes al extranjero. Llamó al
ejecuta un completo programa de
programa Språkresor, o Language
Travel, y proporcionó una de las La clave para capacitación de postgrado para dotar de
personal a su imperio de hospitalidad
primeras experiencias de aprendizaje
práctico fuera del aula.
comprender estas dos global. Starbucks hace lo mismo, con gran
efecto.
historias es las
El aprendizaje experiencial ha sido la
filosofía detrás de cada programa de EF oportunidades de Finalmente, algunas nuevas empresas han
creado compañías excepcionales que
durante más de 50 años, y hoy en día es
la piedra angular de la educación
aprendizaje relevantes encuentran talento en poblaciones
desatendidas:
moderna. Esta forma simple pero para el trabajo, no la
efectiva de aprender ayudó a EF a Falafel Inc.
convertirse en la organización de "educación"
aprendizaje más grande del mundo. EF ¿Cuál es la diferencia? Los estudiantes (creado en respuesta al Hult Prize
ayudó a apoyar la creación de empleos “reciben” una educación que es Challenge 2017 por el fundador del
al superar una barrera importante para entregada y certificada por otros. ¿Pero premio Ahmad Ashkar) está buscando
el empleo en el mundo globalizado del aprendiendo? Eso es lo que hacemos activamente empleados refugiados en
último medio siglo: la falta de capacidad por nosotros mismos o con los demás. su cadena de restaurantes en
en el idioma inglés. Durante su historia, Para que los jóvenes desarrollen las expansión
EF ha impactado directamente las vidas habilidades requeridas para el lugar de Specialisterne
trabajo del siglo XXI, es posible que no (fundada en Dinamarca por Thorkil Sonne en
de los cientos de miles de jóvenes que
necesiten más "educación" pero que sin 2004) crea empleos para adultos autistas en la
han participado en sus programas, al
duda necesiten aprender. industria de TI; 15
mismo tiempo que ha creado un número
Greyston Bakery
comparable de oportunidades de trabajo
Una serie de empresas está viendo esta Ha adoptado el enfoque aparentemente radical
significativo para los jóvenes.
oportunidad. En la última década, pero en última instancia, de sentido común para
La empresaria pakistaní Seema Aziz
compañías como General Assembly y contratar a cualquiera, independientemente de
también construyó su negocio sobre una
Galvanize han desafiado los modelos de sus antecedentes, y luego dar a los nuevos
base de capacitación y aprendizaje, pero
aprendizaje tradicionales al ofrecer empleados la oportunidad de demostrar sus
en su caso fueron sus propios
cursos cortos prácticos que se centran capacidades en el trabajo, en el trabajo,
empleados quienes se beneficiaron.
en la expansión de las opciones
Cuando Aziz cofundó Bareeze, una
profesionales. Si bien estas empresas se
compañía de ropa, con su hermano en
han centrado en el software y las
un mercado de sótanos en Lahore,
habilidades de codificación, el principio
Pakistán, no exportaba marcas de
detrás de su éxito es general. Otras
moda, ni había producido ninguna mujer
empresas se han visto obligadas a
empresaria exitosa. Ninguno de estos
ofrecer capacitación a gran escala para
hechos impidió que Aziz, entonces de 28
satisfacer sus necesidades
años, iniciara un camino para romper
especializadas. Marriott International
estos dos precedentes.
(fundado por J. W. Marriott a la edad de
27 años, hace casi un siglo), por ejemplo,

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17 FOR US,BY US:The global youth challenge

4.2. Matching: Conectando


compradores y vendedores
en múltiples plataformas.

Las empresas en esta categoría son


“plataformas multilaterales”, es decir,
entre las primeras, que reúnen a un
gran número de compradores y
vendedores en un mercado de
transacciones individuales.

Estas plataformas, que generalmente


incluyen mecanismos para rastrear
reputaciones y resolver disputas, han
sido aplicadas ampliamente por las
siguientes compañías, todas
fundadas por jóvenes:

Retail: Amazon Marketplace,


Alibaba, eBay 4.3. Sourcing:
Transportation: Uber, Careem, Lyft
Construyendo un negocio
con talento oculto y
Job Matching: Rozee.pk,
Monster.com, Skillist, cut-e capacidades productivas
Arts and Design: Etsy, 99 Designs,
YouNow
Después de crear un par de nuevas
empresas relacionadas con Internet que
Durante un fin de semana largo a
Las empresas en esta categoría han fracasaron, Ma (que entonces tenía 33
fines del verano de 1995, Pierre
usado la tecnología para superar la años) tuvo una nueva idea: crear una
Omidyar decidió escribir un programa
distancia digitalizando el trabajo, plataforma que permitiera a los clientes
para hacer coincidir a compradores y
vendedores en subastas en línea. aumentando la eficiencia de las en los Estados Unidos comprar
Llamó al sitio AuctionWeb. Luego de cadenas de suministro e identificando el directamente de compañías chinas.
28 años, Omidyar vio el sitio como un talento a través de las competencias. Alibaba nació. Durante las próximas dos
pasatiempo. Una de las primeras décadas, Alibaba ayudó a impulsar el
ventas en el sitio fue un láser puntero regreso de China a la prominencia en la
roto que Omidyar aparece en $ 1. Los ejemplos recientes incluyen Andela economía global, convirtiéndose
Para asombro de Omidyar, el artículo (cofundada por Christina Sass, finalmente en el mercado en línea más
se vendió por $ 14.83. Omidyar envió Iyinoluwa Aboyeji, Nadayar Enegesi, grande del mundo.
un correo electrónico al oferente Ian Carnevale, Jeremy Johnson y Brice
ganador para asegurarse de que Nkengsa en 2013); y Jana (fundada por Al igual que eBay, Alibaba
entendió que el puntero láser estaba Nathan Eagle).
roto. En su respuesta, el comprador vinculó a compradores y
explicó: "Soy un coleccionista de Ma Yun, universalmente conocido como
punteros láser rotos". Omidyar se dio "Jack Ma", nació en 1964 en Hangzhou,
vendedores en un mercado
cuenta de que estaba en algo. En China, en una familia de medios en línea, pero la motivación
unos pocos meses, el sitio, ahora modestos. Escuálido pero sin miedo,
llamado eBay, se había convertido mamá aprendió a encontrar para Alibaba era diferente:
en un fenómeno. A mediados del oportunidades donde él podía. Cuando Alibaba se enfocaba en
verano de 1996, el sitio había el presidente Richard Nixon visitó China
generado más de $ 7 millones en en 1972, los turistas de repente crear capacidades
ingresos. Omidyar renunció a su descendieron a la ciudad natal de Ma.
trabajo para construir su nueva Ma aprovechó la situación ofreciendo productivas que antes se
compañía. Más allá de crear un lugar recorridos por su ciudad natal a cambio habían ocultado.
para encontrar elementos oscuros de clases de inglés.
como punteros láser rotos, eBay creó En la India, casi dos décadas antes de la
una forma para que las personas con fundación de Alibaba, un grupo de siete
pasiones de cualquier tipo lleguen a ingenieros de software cuya edad
clientes con similares pasiones. Esto
promedio era de 28 años lanzó una
ha llevado a la creación de un trabajo
empresa llamada Infosys. Aprovechando
significativo en una gran
el enorme y subutilizado grupo de
escala. Solo en los Estados Unidos,
talentos técnicos de la India. Infosys
eBay alberga 6 millones de
vendedores. Las pequeñas contribuyó a una transformación
empresas que se construyen económica en la India, como lo hizo
alrededor de su presencia en eBay Alibaba más tarde en China, al surgir
emplean a 690,000. capacidades productivas previamente
ocultas

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4.4. Creando

Las empresas en esta categoría crean un


trabajo significativo al inspirar, educar y
apoyar a los emprendedores.
La gente en todas partes está familiarizada
con la cadena de restaurantes
McDonald's. Pocas personas saben que la
persona que ha construido el imperio de
McDonald's no fue nombrado "McDonald"
en absoluto; su nombre era "Kroc", Ray
Kroc, para ser específico. Y, hasta que se
hizo una película sobre la historia de
McDonald's, aún menos personas sabían
del Servicio Speedee

El sistema de comida rápida por el cual


McDonald's se hizo conocido fue creado
por dos hermanos que, de hecho, fueron
llamados McDonald.

El éxito de Kroc se basó en dos habilidades


fundamentales: la primera fue encontrar, inspirar
y capacitar a los propietarios de franquicias. El
segundo fue la creación de un modelo de negocio
basado en gran medida en los ingresos por
alquileres de las franquicias, lo que hizo que su
operación de franquicia no fuera solo sostenible
sino también altamente rentable.
Entonces, ¿quién fue Ray Kroc y por
qué la historia lo ha reconocido como
el fundador de facto de McDonald's?
A diferencia de la mayoría de los
fundadores que presentamos este McDonald’s restaurant created by
documento de desafío “Para nosotros,
por nosotros”. Kroc era joven cuando Richard and Maurice. McDonald in San Bernardino,
fundó su empresa. Era un vendedor California, was a restaurant.
de máquinas de batidos de 52 años
cuando visitó el Mc Donalds en 1954.
Al ver que los restaurantes producen global es una universidad de describimos anteriormente, también construyó su
hamburguesas y sirven a los clientes a emprendimiento combinada negocio mediante franquicias. modelo de negocio;
un ritmo inaudito, Kroc vio de inmediato con una compañía de Comenzamos el concepto de franquicia con
el potencial del sistema altamente administración de nuestra tienda en Rawalpindi. "Rápidamente
organizado que tenían los hermanos propiedades. Además, El creamos otra tienda en Lahore y luego en
McDonald. desarrollado. Era diferente a hecho de que los aprendices Islamabad, y para entonces estábamos en camino
todo lo que existía en ese momento. de emprendimiento de de convertirnos en la primera cadena textil del
El éxito de Kroc se basó en dos McDonald, los franquiciados, país". Otras compañías altamente exitosas han
habilidades fundamentales: la primera aprendan sus habilidades y fomentado capacidades empresariales y han
fue <encontrar, inspirar y capacitar a los obtengan sus ingresos apoyado el desarrollo de emprendedores a gran
propietarios de franquicias. El segundo mediante la venta de escala proporcionando financiamiento.
fue la creación de un modelo de hamburguesas no es el Kickstarter, fundado por Perry Chen a la edad de
33 años en 2009, ha permitido
negocio basado en gran medida en los diferenciador fundamental de
133,000 proyectos para recaudar un total de $ 3.3
ingresos por alquiler de las ubicaciones la empresa. La verdadera
mil millones hasta la fecha.
franquiciadas, lo que hizo que su habilidad es convertir a los
operación de franquicia no solo fuera empleados en dueños de
sostenible sino también altamente negocios y, para algunos, en
rentable. En contraste, los McDonald's empresarios.
que Ray Kroc construyó en un imperio Seema cuya estrategia
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"Si hay algo que he


aprendido sobre el espíritu
empresarial, es que los
empresarios no nacen.
Son casi exclusivamente un
producto del entorno
adecuado, uno que inspira, uno
que nutre interpretaciones
imaginativas de las
posibilidades de 'lo que podría
ser', y esta corriente de ideas
innovadoras en la mayoría de
los casos debe inyectarse en
una comunidad

–Arnest Sebbumba,
“Encontrar la palabra adecuada para un emprendedor en Luganda”

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20 FOR US, BY US: The global youth challenge

5.

Las 1.2
billones de
caras de los
“jóvenes”
A medida que imagina y construye
 ¿Para qué jóvenes está diseñada mi empresa?
sus empresas en respuesta al desafío de  ¿Dónde viven?
este año, debe tener en cuenta la  ¿Cuáles son sus capacidades, necesidades y
aspiraciones?
experiencia muy variada de los 1.200  ¿Cómo sé las respuestas a cualquiera de las
preguntas anteriores?
millones de personas que conforman la
De las muchas líneas divisorias
población juvenil global de hoy. económicas, geográficas y
culturales que separan a los jóvenes
Pregúntese: en el mundo actual, proponemos
que considere dos en particular
como su diseño y construya su
empresa:

(1) el entorno demográfico de los


países en que viven los jóvenes, y
(2) su acceso y nivel de educación
formal.

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21 FOR US, BY US: The global youth challenge

5.1. Demografía

Un cuento de
dos realidades
En los países con
mercados emergentes,
los jóvenes son
abundantes pero están
excluidos
económicamente. Un
trabajo formal es un lujo.
Este crecimiento se debe principalmente a tasas
Los jóvenes son cada vez más de natalidad históricamente altas (aunque en
escasos en los países que envejecen, descenso). Muchos de estos países también
pero enfrentan el desafío de la están experimentando niveles relativamente
marginación económica, debido al altos del crecimiento económico. El Premio Hult
alargamiento de la jubilación y al uso se refiere a los países en esta categoría como
intensivo de la tecnología. En "países con mercados ascendentes" o,
resumen, el "trabajo" del siglo XX es simplemente, "mercados emergentes"
una necesidad que desaparece La aplicación de los principios de la
economía de pregrado podría
En los Estados Unidos, Europa y Asia llevarlo a creer que los jóvenes en
oriental, así como en un número cada países que envejecen (donde cada
vez mayor de lugares en todo el mundo, vez son más escasos) están mejor
los jóvenes nativos representan una que los jóvenes en mercados
proporción decreciente de la población ascendentes (donde cada vez son
en general. Este fenómeno reciente pero más abundantes). El razonamiento
creciente de la escasez de jóvenes se es que, al contar con menos jóvenes
debe a una combinación de bajas tasas para competir por un conjunto
de natalidad sostenidas y el determinado de puestos de trabajo,
envejecimiento general. los jóvenes en las sociedades que
de la población. El Premio Hult utiliza el envejecen tienen mayores
término "naciones que envejecen" para oportunidades económicas
referirse a los países en esta categoría.

En contraste, en el continente africano y


en un número decreciente de lugares en
otros lugares, las poblaciones de jóvenes
están creciendo rápidamente, tanto en
total como en general.

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22 FOR US, BY US: The global youth challenge

5.1.1. Países con mercados emergentes

Los jóvenes en los países


con mercados emergentes se
benefician del dinamismo
doméstico y del rápido
crecimiento económico.
En el continente africano en particular, el
cambio se está produciendo a un ritmo
rápido. Sin embargo, el crecimiento nacional
medido no siempre refleja oportunidades
crecientes de trabajo. En particular, en los
países donde el crecimiento económico ha
sido impulsado principalmente por la 5.1.2. Países envejecidos
extracción de recursos naturales y el gasto
impulsado por préstamos en grandes
proyectos de infraestructura, los jóvenes
generalmente se han mantenido en los
márgenes económicos, incluso cuando el
PIB ha aumentado.
Por un lado, generalmente pueden sentirse
En contraste, el crecimiento económico ha
afortunados de haber nacido en una relativa
llevado a los jóvenes a un nivel mucho mayor
prosperidad. Por otro lado, viven en lugares
en países donde el crecimiento ha sido
donde el crecimiento económico es generalmente
impulsado de manera más equitativa por el
lento o (en casos de recesión) negativo. Además,
aumento de los volúmenes de intercambio en
enfrentan una competencia significativa en la
bienes de consumo, manufactura y servicios.
fuerza laboral, en gran parte de personas
La actividad económica es "informal", es decir,
mayores que han optado por permanecer en la
se encuentra fuera de las estructuras
fuerza laboral y de la automatización /
reguladoras del gobierno.
digitalización del trabajo.
Para millones de jóvenes en el continente africano,
el efecto de estos factores ha sido una lucha Figure 3: SHARE OF YOUTH IN FORMAL
constante para afianzarse en el lugar de trabajo. El AND INFORMAL EMPLOYMENT 2016
Banco Africano de Desarrollo informa que “dos
tercios de los jóvenes no estudiantes [en el
continente africano] están desempleados,
desanimados o solo tienen un empleo vulnerable.”
Además “el 40% de las personas que se unen a
movimientos rebeldes están motivadas por la falta
de oportunidades económicas y más de 3,500
muertes [ocurrieron] entre inmigrantes [de países
de mercados ascendentes en el continente
africano a los países envejecidos de Europa] que
intentan cruzar el mar Mediterráneo solo en 2015 ".

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23 FOR US, BY US: The global youth challenge

5.2. Niveles de educación formal

Más no es
(necesaria-
mente) mejor Un problema crónico en las economías
emergentes es que los graduados
universitarios luchan para encontrar
empleo
y oportunidades que coincidan con sus
nivel de educación
transición son solo una parte de la
Durante décadas, los Este argumento nunca fue tan sólido
historia. Un problema crónico en las
como lo anuncian. Una importante
economistas laborales fracción de estudiantes que comienzan
economías ascendentes es que los
graduados universitarios luchan por
la universidad pero no la completan) y
han argumentado, y los está cada vez más desactualizada. Más
encontrar oportunidades de empleo
que coincidan con su nivel de
creadores de políticas "educación" no es necesariamente
Educación. Una encuesta sobre la
mejor para todos, o incluso la mayoría
relación entre el logro educativo y los
han creído, que ir a la de los jóvenes.
resultados laborales en 28 países de
universidad es el ingresos bajos y medianos reveló que
el 15% de todos los jóvenes
camino hacia La gran mayoría de ustedes que están
respondiendo al Reto del Premio Hult
empleados estaban
"sobrecualificados" por el trabajo que
un futuro mejor. de este año han completado un título
estaban realizando. Los resultados
universitario. Muchos de ustedes están
también revelaron diferencias
en el proceso de obtener una maestría
significativas entre países.
o incluso un doctorado. A nivel mundial,
por supuesto, estás en la minoría entre En los países de bajos ingresos con
los jóvenes. Menos del 40% de los muy pocos graduados universitarios,
jóvenes de todo el mundo han como Bangladesh, Camboya, Malawi
completado la educación secundaria de y Uganda, la investigación identificó
nivel superior; la gran mayoría de los que menos del 5% de los titulares de
jóvenes que tienen 18 años o más puestos de trabajo están
nunca han asistido a la universidad. sobrecualificados; en contraste, en los
países de ingresos medios con una
Esta distinción es importante. De alguna proporción mucho mayor de
manera, aquellos que han ido a la graduados universitarios, más de una
universidad, en particular aquellos que quinta parte de los jóvenes titulares de
han ganado un título universitario: tiene empleos estaban sobrecualificados
ventajas significativas sobre sus por el trabajo que estaban
compañeros en el mercado laboral. En los realizandoIn.
países de ingreso, el tiempo de transición
a un primer empleo para aquellos que han
obtenido un título universitario es un
cuarto de los de aquellos que solo tienen
educación primaria. En los países de
bajos ingresos, el tiempo de transición a
un primer empleo para los titulados
universitarios es la mitad que para
aquellos que solo tienen educación
primaria.

Sin embargo, los tiempos de


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24 FOR US, BY US: The global youth challenge

6.

Este es aún el más


significativo, y el más
demandado desafío de Hult
Prize. Es abierto pero Con este desafío, el
Hult Prize ya no está
altamente restringido liderando una
Una vez que comience, se dará cuenta del enorme generación hacia el
desafío de crear 10,000 empleos para jóvenes. La cambio.
realidad es que sus compañeros buscarán millones

Esta vez,
de tales oportunidades durante la próxima década.

Es por eso que tu participación en este desafío es tan

es tu turno.
importante. Este año, más que nunca, el Premio Hult
no se trata de un equipo que se abraza en las
Naciones Unidas cuando se enteran de que se les ha
otorgado $ 1 millón para construir su empresa. Ese
momento va a pasar. El acelerador global también se
producirá, y las 50 compañías que participan verán
cómo sus negocios crecen de manera sorprendente
durante sus seis semanas en el castillo de Hult, al
norte de Londres. Pero el objetivo del desafío de este
año va más allá de estas experiencias. El objetivo es
comprometer sus energías y las de cada participante
como parte de un movimiento juvenil global que no
aceptará un "no" por respuesta, que no renunciará.

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25 FOR US, BY US: The global youth challenge

AUTORES
AHMAD ASHKAR
Chief Executive Officer and
Founder Hult Prize Foundation

PHILIP AUERSWALD
Chief Academic
Officer Hult Prize
Foundation

Fundación Hult Prize ha recopilado investigaciones para este caso a partir de


fuentes conocidas y creíbles. Los autores han intentado utilizar información
precisa, ya que los datos dinámicos se pueden medir e informar con precisión.
Los autores rechazan explícitamente, en la medida permitida por la ley la
responsabilidad por la exactitud, el contenido o la disponibilidad de la
información ubicada en este caso o por cualquier daño incurrido debido al
uso de la información contenida en el mismo.

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26 FOR US, BY US: The global youth challenge

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