Las tecnolog�as de la informaci�n y la comunicaci�n (TIC) son un conjunto de

servicios, redes, software y dispositivos que tienen como fin la mejora de la

calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un
sistema de informaci�n interconectado y complementario.

Las nuevas tecnolog�as de la informaci�n se refieren a todos los nuevos medios que,
en los �ltimos a�os, han facilitado el flujo de informaci�n (internet, el
videodisco digital [DVD], los computadores port�tiles y todos los aparatos
tecnol�gicos que sirven para producir, desarrollar y llevar a cabo la
comunicaci�n). En lo que se refiere a los medios de comunicaci�n, las nuevas
tecnolog�as han posibilitado la existencia de peri�dicos digitales, de publicidad
en Internet, de la emisi�n de m�sica y videos sin necesidad de aparatos de radio o
equipos de sonido, as� como de la comunicaci�n instant�nea entre personas de
diversos pa�ses con un costo econ�mico mucho menor que el que implican los
servicios telef�nicos convencionales. Un efecto notable que han tenido las nuevas
tecnolog�as en el �mbito de los medios de comunicaci�n ha sido el de hacer que los
medios manuscritos de comunicaci�n (es decir, las cartas y mensajes que se enviaban
de un lado a otro por medio del servicio postal) hayan menguado enormemente.

Las Tecnolog�as de la Informaci�n y Comunicaciones ofrecen una oportunidad �nica

para que los pa�ses en v�a de desarrollo den un salto en su evoluci�n econ�mica,
pol�tica, social y cultural, disminuyendo la brecha que los separa de los pa�ses
desarrollados. Estas tecnolog�as, y en especial Internet, han trascendido los
campos tecnol�gico y cient�fico, constituy�ndose hoy en d�a en herramientas que se
encuentran al alcance y servicio de toda la comunidad en los �mbitos econ�mico,
educativo y de salud, entre otros.

b. Como fue el proceso de inclusi�n de las NTIC�s en Colombia

El desarrollo de Internet, en especial, est� cambiando el contexto de acci�n de las

bibliotecas p�blicas. Buena parte del material informativo que en otras pa�ses es
parte central de la biblioteca p�blica (aunque en Colombia se ha desarrollado
poco), a saber la informaci�n c�vica y la orientaci�n en las gestiones individuales
(relaciones con el estado, procedimientos burocr�ticos, normas y reglamentos
legales, oportunidades de formaci�n y empleo, servicios de las entidades p�blicas)
estar� pronto disponible en la red, y la funci�n de la biblioteca deber� ajustarse
teniendo en cuenta estos cambios. Del mismo, modo, buena parte de la informaci�n
concreta que complementa el proceso escolar (biograf�as de personajes hist�ricos y
culturales, cronolog�as, listas cient�ficas y art�sticas, datos sobre obras,
autores, regiones, localidades, ambientes ecol�gicos, normas legales) estar�n
tambi�n en las bibliotecas virtuales de la red. El profesor que pide una tarea
factual tradicional descubrir� pronto que los estudiantes la pueden bajar sin ir a
la biblioteca, y el reflejo de pedir que venga fotocopiada y no "bajada" de la red,
por absurdo que parezca, ya se est� dando. Pero el efecto de esto es hacer
imposibles o redundantes las tareas de informaci�n. As� como el libro hizo
innecesaria la mnemotecnia (como tem�a Plat�n: que destruir�a la memoria), la red
hace superfluas las tareas de b�squeda de informaci�n simple. Por supuesto, la
biblioteca deber� seguir ofreciendo alg�n apoyo en esta direcci�n, una referencia
b�sica para la b�squeda de informaci�n en Internet, y algunos servicios de acceso.
Pero ya no es su funci�n acumular una informaci�n que otros coleccionaran m�s
eficientemente en los servidores de otra clase de instituciones.

Si esto es as�, la funci�n de la biblioteca se deber� concentrar en ofrecer a los

usuarios la oportunidad de lectura tranquila y creativa de la literatura, la
filosof�a, las obras fundamentales de las ciencias sociales y naturales, La
biblioteca ser� ante todo un centro de lectura, recreativa en buena parte, en buena
parte est�tica, y en buena parte orientada al desarrollo personal. Menos
informativa, porque la informaci�n ser� f�cil de localizar en la red, menos
escolar, porque los maestros no ser�n capaz de inventar tareas razonables, la
biblioteca podr� servir, en una sociedad en la que los dem�s medios, y la misma
escuela, tienden a general una cultura homog�nea y mon�tona, de instrumento de
liberaci�n e independencia personal, de instrumento de creaci�n y de cultura.

c. Que existe actualmente en Colombia en cuanto a TIC�s

Foro, email, chat, blog, celulares, wiki etc.

Plan Nacional Tics en Colombia

Las Tecnolog�as de la Informaci�n y las Comunicaciones TIC han generado un cambio

tan dr�stico en el mundo moderno, similar al acontecido en el siglo XIX con la
Revoluci�n Industrial y que marc� un hito en la historia de la humanidad.

Conscientes de que el pa�s no se puede quedar al margen, el Gobierno Nacional ha

trazado una estrategia a largo plazo para ponerse a tono con la tendencia mundial
del uso masivo de las TIC, que ha quedado plasmada en un documento llamado Plan
Nacional de TIC incluido en el Plan Nacional de Desarrollo 2006-2010.

El Plan Nacional de TIC (PNTIC) tiene como objetivo principal que para el a�o 2019,
a�o del Bicentenario de la Independencia Nacional, todos los colombianos, en
especial los de aquellos sectores menos favorecidos, tengan acceso y hagan un uso
eficiente y productivo de todas las herramientas de las TIC�s.

Para lograrlo, el PNTIC se basa en tres aspectos fundamentales:

Mejorar el acceso a la infraestructura.

Ayudar a la masificaci�n de las TIC�s en el sector PyME.
Consolidar el Gobierno en L�nea.

La visi�n para el a�o 2019, adem�s de involucrar el acceso de todos los colombianos
a la informaci�n y el uso productivo y eficiente de las tecnolog�as en menci�n,
busca tambi�n ubicar a Colombia entre los tres primeros pa�ses de Latinoam�rica en
los indicadores de uso y apropiaci�n de TIC, tarea ardua que le espera al Estado
teniendo en cuenta que dichos indicadores ubican al pa�s en posiciones secundarias
tanto a nivel regional como a nivel mundial.

Ante todos estos objetivos trazados en el PNTIC hay que hacerse la pregunta: �D�nde
est� Colombia en estos momentos con respecto a lo que se aspira alcanzar?
Evidentemente, el pa�s ha adelantado una parte de ese camino pero no ha llegado
demasiado lejos en su b�squeda por cumplir con su meta de estar entre los tres
primeros pa�ses de Latinoam�rica.

Colombia, a pesar de haber aumentado su puntaje de 4,25 sobre 10 a 4,69 sobre 10,
pas� del puesto 38 al puesto 53 entre 65 pa�ses registrados, lo que indica que
aunque se est�n tomando las medidas necesarias para lograr el objetivo, los dem�s
pa�ses toman estas medidas y las implementan m�s r�pidamente de lo que se hace en
el pa�s.

El �ltimo medidor tenido en cuenta es el implementado por la Uni�n Internacional de

las Telecomunicaciones (UIT) y denominado �ndice de Oportunidad Digital, que hace
seguimiento a las metas adquiridas en la cumbre de la Sociedad de la Informaci�n.

Colombia, a nivel regional se encuentra al mismo nivel de pa�ses como Uruguay, El

Salvador y Argentina, escasamente por debajo de M�xico, Brasil o Costa Rica.

Todos estos son indicios de que la revoluci�n ya empez�, que programas como
Compartel que implica el interconectar todas las regiones del pa�s sin importar su
ubicaci�n, son vitales para lograr los objetivos, que ha medida que los operadores
y los proveedores de servicios digitales vean aumentada su demanda, los costos
seguir�n bajando y permitiendo que m�s y m�s gente tenga acceso a la red.