Lee atentamente el siguiente texto

“El Profeta” de Gibran Jalil Gibran (fragmento).

Y un adolescente dijo: Háblanos de la Amistad.

Y él respondió, diciendo: Vuestro amigo es a la medida de vuestras necesidades.
Él es el campo que sembráis con cariño y cosecháis con agradecimiento.
Es vuestra mesa y el fuego de vuestro hogar. Pues vais a él con vuestra hambre y lo buscáis
en procura1 de paz.
Cuando vuestro amigo manifiesta su pensamiento, no teméis el “no” de vuestra propia
opinión, ni ocultáis el “sí”.
Y cuando él se calla, vuestro corazón continúa escuchando a su corazón.
Porque en la amistad, todos los deseos, ideas, esperanzas, nacen y son compartidos sin
palabras, en una alegría silenciosa.
Cuando os separéis de vuestro amigo, no os aflijáis2. Pues lo que amáis en él puede
tornarse más claro en su ausencia, como para el alpinista aparece la montaña más clara
vista desde la planicie.
Y que no haya otra finalidad en la amistad que no sea la maduración del espíritu. Pues el
amor que procura otra cosa que no sea la revelación de su propio misterio no es amor, sino
una red tendida, y solo lo inútil será en ella atrapado.
Y que lo mejor de vosotros mismos sea para vuestro amigo. Si él debe conocer el flujo3 de
vuestra marea, que conozca también su reflujo4. Pues, ¿qué será de vuestro amigo si solo
le buscáis para matar el tiempo?
Buscadle siempre para las horas vivas. Pues el papel del amigo es el de henchir5 vuestras
necesidades, y no vuestro vacío.
Y en la dulzura de la amistad, que haya risa y compartir de placeres. Pues en el rocío de las
pequeñas cosas, el corazón encuentra su amanecer y halla su frescor.

Jalil Gibran, G. (2001). El profeta. Santiago: Pehuén. (Fragmento).

1procurar: esforzarse para conseguir algo.

2afligir: preocupar, inquietar.
3flujo: movimiento de ascenso de la marea.

4reflujo: movimiento de descenso de la marea.

5henchir: satisfacer.

Responde las siguientes preguntas. Recuerda que debes utilizar letra clara y ordenada.

1.- Piensa en tus amigos. ¿Te relacionas de la misma manera con todos?, ¿crees que
hay distintos tipos de amistad? Explica con ejemplos.
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2.- Define qué es para ti la amistad. Para ello, utiliza algunas de estas palabras:
compañerismo, hermandad, lealtad, simpatía, cariño, aprecio, amor, honestidad, confianza,
solidaridad.
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3.- En el texto de la página anterior se presentan varias ideas acerca de la amistad. ¿Estás
de acuerdo con la perspectiva que se plantea respecto de qué es ser un amigo?
Fundamenta.

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4.- ¿Te consideras un buen amigo? ¿Por qué? Argumenta señalando un ejemplo.

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5.- Con tus compañeros de grupo, redacta una historia en que se demuestre el valor de la
amistad, según lo que aprendiste a través de la lectura “El Profeta” de Gibran Jalil
Gibran.
Luego, realicen una breve actuación, ante tus compañeros de curso.

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ASPECTOS A EVALUAR Puntaje Puntaje

ideal logrado
1. Demuestra interés, seriedad y compromiso por el 3
trabajo del grupo. Participa adecuadamente en la
organización de la obra, durante las clases designadas
por el docente.
2. Usa un buen timbre de voz; respeta pausas y 4
entonaciones para captar la atención del público.
3. Dominio del texto y continuidad de la obra. 4
4.-La obra está bien planteada y se entiende el conflicto 4
y posterior solución de éste.
7. Respeta el trabajo realizado por los otros grupos. 2
Puntaje Total 21