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Reglamento del aprendiz capitulo articulo 14, seguimiento y evaluación de la etapa productiva. El aprendiz elaborará una bitácora quincenal en la que señalará
actividades adelantadas en su desarrollo. ( plasmadas en su visita presencial. Código: GFPI-F-023)
FECHA DE INGRESO ETAPA PRODUCTIVA Fecha en que inicio la etapa FECHA DE FINALIZACIÓN ETAPA
productiva PRODUCTIVA
DATOS APRENDIZ
NOMBRE COMPLETO DOCUMENTO DE IDENTIDAD
Escriba aquí su nombe completo
TELEFONO FIJO Y MÓVIL
CORREO ELECTRÓNICO La dirección de su correo
electrónico
DATOS DE LA EMPRESA
Nombre de la empresa -razón
NOMBRE NIT
social-
Dirección de la empresa
DIRECCIÓN SECCIÓN/DEPARTAMENTO
/Sector/Barrio/vereda
Teléfono fijo de la empresa y sus FAX
TELÉFONOS extensiones
Nombres y apellidos del jefe
JEFE INMEDIATO CORREO ELECTRÓNICO
inmediato
Nombre Centro
BITÁCORA DE SEGUIMIENTO DE LA ETAPA PRODUCTIVA
Código: GFPI-F-023
PLANEACIÓN, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
ETAPA PRODUCTIVA
Listar todas las funciones y actividades planeadas en día de la visita
SEGUIMIENTO AL DESEMPEÑO
Las actividades asiganadas permiten recoger las evidencias de desempeño: Si ya le realizaron su primera visita de concertación de planeación etapa productiva, ento
debe de llevar lógica en la presentación y si aún no lo visitan, debe hablar con su jefe para garantizar que las funciones y actividades asignadas correspondas a los
resultados de aprendizaje de su programa de formación.
COMPETENCIA (s) APLICADA (Escriba el nombre de la competencia (s) que considera se está aplicando en la tarea asignada)
Se encuentran en el programa de formación, identificada la competencia se anota en este espacio.
Se puede ayudar con los conceptos que encuentra en los resultados de aprendizaje que cuentan con los conocimientos de conceptos y principios y los conocimiento
proceso
PLANIFICAR LAS CTIVIDADES ASIGNADAS, QUÉ HACER, CÓMO HACERLO? (Escriba brevemente las actividades planeadas y concertadas con el jefe inmediato)
Esta función o actividad puede ser individual o en equipo, planifiquela como un objetivo, planea las estrategias antes de hacerlas
establecer los objetivos y procesos necesarios para conseguir resultados de acuerdo con los requisitos del cliente y las politicas de la empresa donde se encuentra
realizando la etapa productiva.
VERIFICAR, ES REVISAR LAS COSAS,PASARON SEGÚN SE PLANIFICARON, (Lo que hizo lo hizo bien o hay observaciones)
realizar el seguimiento al proceso que realiza con respecto a las políticas, los objetivos y los requisitos asignados por el jefe inmediato e informar sobre los resultad
NUEVOS APRENDIZAJES (Relacione los conocimientos nuevos que haya adquirido en las actividades realizadas)
VACÍOS ENCONTRADOS (Escriba brevemente si al realizar la actividad asignada presento desconocimiento del algún tema específico, si así fue en cual tema?)
EMOCIONES EXPERIMENTADAS (Relate cómo se sintió llevando a cabo esta labor, qué sentimientos experimentó y por qué. Ej: satisfacción, impotencia, alegría, trist
entre otros)
APORTES EN LO PROFESIONAL Y PERSONAL (Comente si la experiencia que está viviendo le está generando aprendizajes significativos tanto a su vida profesional com
personal)
5 días ejecutados)
asignada)
ones)
por el jefe inmediato e informar sobre los resultados.
Nombre Centro
BITÁCORA DE SEGUIMIENTO DE LA ETAPA PRODUCTIVA
estión Empresarial
Nombre Centro
BITÁCORA DE SEGUIMIENTO DE LA ETAPA PRODUCTIVA
Reglamento del aprendiz capitulo articulo 14, seguimiento y evaluación de la etapa productiva. El aprendiz elaborará una bitácora quincenal en la que señalará
actividades adelantadas en su desarrollo. ( plasmadas en su visita presencial. Código: GFPI-F-023)
FECHA DE INGRESO ETAPA PRODUCTIVA Fecha en que inicio la etapa FECHA DE FINALIZACIÓN ETAPA
productiva PRODUCTIVA
DATOS APRENDIZ
NOMBRE COMPLETO DOCUMENTO DE IDENTIDAD
Escriba aquí su nombe completo
TELEFONO FIJO Y MÓVIL
CORREO ELECTRÓNICO La dirección de su correo
electrónico
DATOS DE LA EMPRESA
Nombre de la empresa -razón
NOMBRE NIT
social-
Dirección de la empresa
DIRECCIÓN SECCIÓN/DEPARTAMENTO
/Sector/Barrio/vereda
Teléfono fijo de la empresa y sus FAX
TELÉFONOS extensiones
Nombres y apellidos del jefe
JEFE INMEDIATO CORREO ELECTRÓNICO
inmediato
Nombre Centro
BITÁCORA DE SEGUIMIENTO DE LA ETAPA PRODUCTIVA
Código: GFPI-F-023
PLANEACIÓN, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
ETAPA PRODUCTIVA
Listar todas las funciones y actividades planeadas en día de la visita
SEGUIMIENTO AL DESEMPEÑO
Las actividades asiganadas permiten recoger las evidencias de desempeño: Si ya le realizaron su primera visita de concertación de planeación etapa productiva, ento
debe de llevar lógica en la presentación y si aún no lo visitan, debe hablar con su jefe para garantizar que las funciones y actividades asignadas correspondas a los
resultados de aprendizaje de su programa de formación.
COMPETENCIA (s) APLICADA (Escriba el nombre de la competencia (s) que considera se está aplicando en la tarea asignada)
Se encuentran en el programa de formación, identificada la competencia se anota en este espacio.
Se puede ayudar con los conceptos que encuentra en los resultados de aprendizaje que cuentan con los conocimientos de conceptos y principios y los conocimiento
proceso
PLANIFICAR LAS CTIVIDADES ASIGNADAS, QUÉ HACER, CÓMO HACERLO? (Escriba brevemente las actividades planeadas y concertadas con el jefe inmediato)
Esta función o actividad puede ser individual o en equipo, planifiquela como un objetivo, planea las estrategias antes de hacerlas
establecer los objetivos y procesos necesarios para conseguir resultados de acuerdo con los requisitos del cliente y las politicas de la empresa donde se encuentra
realizando la etapa productiva.
VERIFICAR, ES REVISAR LAS COSAS,PASARON SEGÚN SE PLANIFICARON, (Lo que hizo lo hizo bien o hay observaciones)
realizar el seguimiento al proceso que realiza con respecto a las políticas, los objetivos y los requisitos asignados por el jefe inmediato e informar sobre los resultad
NUEVOS APRENDIZAJES (Relacione los conocimientos nuevos que haya adquirido en las actividades realizadas)
VACÍOS ENCONTRADOS (Escriba brevemente si al realizar la actividad asignada presento desconocimiento del algún tema específico, si así fue en cual tema?)
EMOCIONES EXPERIMENTADAS (Relate cómo se sintió llevando a cabo esta labor, qué sentimientos experimentó y por qué. Ej: satisfacción, impotencia, alegría, trist
entre otros)
APORTES EN LO PROFESIONAL Y PERSONAL (Comente si la experiencia que está viviendo le está generando aprendizajes significativos tanto a su vida profesional com
personal)
Nota: este formato fue elaborado por el Centro de Comercio - Antioquia y adaptado por el Centro de Servicios y Gestión Empresarial - Adaptado nuevamente por Centro Comercio y Servicios Atlántico
Nombre Centro
BITÁCORA DE SEGUIMIENTO DE LA ETAPA PRODUCTIVA
5 días ejecutados)
asignada)
ones)
por el jefe inmediato e informar sobre los resultados.
Nombre Centro
BITÁCORA DE SEGUIMIENTO DE LA ETAPA PRODUCTIVA
septiembre
sm l m m j v s d
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