Sie sind auf Seite 1von 26

Übungsheft

Tadschwied für Anfänger

Miftahul Ilm – Der Schlüssel des Wissens

1. Ausgabe
Stand: 04.12.2015

Copyright: Dieses Heft darf nicht ganz oder Teile davon kopiert, verteilt, verändert oder
verbreitet werden. Alle Rechte sind Miftahul Ilm – Der Schlüssel des Wissens vorbehalten.
Eine Missachtung kann strafrechtlich nachverfolgt werden im Diesseits und Jenseits.
Info:
Dieses Übungsheft ist eine Erweiterung zum Unterricht „Tadschwied für Anfänger“
unser Schule Miftahul Ilm. Es ist eine gute Unterstützung für jene, die mehr Übungen
brauchen in den einzelnen Bereichen, die gelehrt werden. Wir empfehlen jedem mit
einem Lehrer zu lernen, ansonsten kann man Fehler machen in der Quranlesung, die
gefährlich werden können. Jeder, der gerade anfängt Quran lesen zu lernen, kann
dieses Übungsheft gut nutzen.
Möge Allah es ein Nutzen für alle Quran-Schüler und Quran-Lehrer sein lassen.

Inhaltsverzeichnis
1 - Buchstaben am Anfang, in der Mitte und am Ende ................................................... 1
2 - Übungen zu Fethah, Kesrah und Dammeh ................................................................ 4
3 - Übungen zu den Medd-Buchstaben............................................................................ 5
4 - Übungen zu Sukun und Scheddeh.............................................................................. 6
5 - Übungen zu Tenwien ................................................................................................. 7
6 - Gemischte Übungen ................................................................................................... 8
7 - Sonnen- und Mondbuchstaben................................................................................... 9
8 - Übungen zu den Arten von Hemzeh ......................................................................... 10
8.1 – Wörter ohne etwas davor ............................................................................................ 10
8.2 – Wörter mit etwas davor .............................................................................................. 10
9 - Übungen zu den Sonnen- und Mondbuchstaben ...................................................... 11
10 - Übungen zu 2 Sukun treffen aufeinander ............................................................... 12
11 - Übungen zu Izhâr .................................................................................................. 13
12 - Übungen zu Qalb (Iqlâb)........................................................................................ 14
13 - Übungen zu Idghâm ............................................................................................... 15
14 - Übungen zu Ichfâ‘ .................................................................................................. 16
15 - Übungen zu Miem (Idghâm, Ichfâ, Izhâr) .............................................................. 17
16 - Übungen zu Nun und Miem mit Scheddeh ............................................................. 18
17 - Übungen zu Qalqaleh ............................................................................................. 19
18 - Einzelne Buchstaben am Anfang der Suren ........................................................... 20
19 - Zeichen im Quran .................................................................................................. 21
20 - Surat-ul-Fatiha ...................................................................................................... 22
21 - Die letzten drei Suren vom Quran .......................................................................... 23
1 - Buchstaben am Anfang, in der Mitte und am Ende

Ende Mitte Anfang Allein


‫ء ـؤ ـئ ـإ ـأ‬ ‫ء ـئـ ـؤ ٕـىـ ـإ ـأ‬ ‫أإ‬ ‫ء‬
‫ـب ب‬ ‫ـبـ بـ‬ ‫بـ‬ ‫ب‬
‫ـت ت ـة ة‬ ‫ـتـ تـ‬ ‫تـ‬ ‫تة‬
‫ـث ث‬ ‫ـثـ ثـ‬ ‫ثـ‬ ‫ث‬
‫ـج ج‬ ‫ـجـ جـ‬ ‫جـ‬ ‫ج‬
‫ـح ح‬ ‫ـحـ حـ‬ ‫حـ‬ ‫ح‬
‫ـخ خ‬ ‫ـخـ خـ‬ ‫خـ‬ ‫خ‬
‫ـد د‬ ‫ـد د‬ ‫د‬ ‫د‬
‫ـذ ذ‬ ‫ـذ ذ‬ ‫ذ‬ ‫ذ‬

1
Miftahul Ilm – Der Schlüssel des Wissens
www.arabisch-lernen.net
‫ـر ر‬ ‫ـر ر‬ ‫ر‬ ‫ر‬
‫ـز ز‬ ‫ـز ز‬ ‫ز‬ ‫ز‬
‫ـس س‬ ‫ـسـ سـ‬ ‫سـ‬ ‫س‬
‫ـش ش‬ ‫ـشـ شـ‬ ‫شـ‬ ‫ش‬
‫ـص ص‬ ‫ـصـ صـ‬ ‫صـ‬ ‫ص‬
‫ـض ض‬ ‫ـضـ ضـ‬ ‫ضـ‬ ‫ض‬
‫ـط ط‬ ‫ـطـ طـ‬ ‫طـ‬ ‫ط‬
‫ـظ ظ‬ ‫ـظ ظـ‬ ‫ظـ‬ ‫ظ‬
‫ـع ع‬ ‫ـعـ عـ‬ ‫عـ‬ ‫ع‬
‫ـغ غ‬ ‫ـغـ غـ‬ ‫غـ‬ ‫غ‬
‫ـف ف‬ ‫ـفـ فـ‬ ‫فـ‬ ‫ف‬
‫‪2‬‬
‫‪Miftahul Ilm – Der Schlüssel des Wissens‬‬
‫‪www.arabisch-lernen.net‬‬
‫ـق ق‬ ‫ـقـ قـ‬ ‫قـ‬ ‫ق‬
‫ـك ك‬ ‫ـكـ كـ‬ ‫كـ‬ ‫ك‬
‫ـل ل‬ ‫ـلـ لـ‬ ‫لـ‬ ‫ل‬
‫ـم م‬ ‫ـمـ مـ‬ ‫مـ‬ ‫م‬
‫ـن ن‬ ‫ـنـ نـ‬ ‫نـ‬ ‫ن‬
‫ـه ﻩ‬ ‫ـهـ هـ‬ ‫هـ‬ ‫ﻩ‬
‫ـو و‬ ‫ـو و‬ ‫و‬ ‫و‬
‫ـي ي‬ ‫ـيـ يـ‬ ‫يـ‬ ‫ي‬

‫‪3‬‬
‫‪Miftahul Ilm – Der Schlüssel des Wissens‬‬
‫‪www.arabisch-lernen.net‬‬
‫‪2 - Übungen zu Fethah, Kesrah und Dammeh‬‬

‫ط ِعمَ‬
‫َ‬ ‫حس َدَ‬ ‫ُع َفَ‬
‫رِ‬ ‫ثَ‬
‫َب َع َ‬ ‫ب َ ِسمَ‬ ‫ج ِع َلَ‬ ‫كتبَ‬
‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫ر‬ ‫ََ َ‬
‫ك ِر َه‬
‫َ‬ ‫فَ ِقرَ‬ ‫ِهيَ‬ ‫أَح َدَ‬ ‫هوَ‬ ‫ع ِم َلَ‬ ‫ف ر ِتحَ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫رَ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ر ِز َقَ‬ ‫خ َلَ‬
‫در ِ‬ ‫ل ر ِحمَ‬ ‫ح ِسبَ‬ ‫أ َ ِمنَ‬ ‫سج َدَ‬ ‫ج ِلسَ‬
‫ر‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫ر َ‬
‫فَ‬
‫َقل ر َ‬ ‫ََحرَ‬ ‫فَ‬
‫َض رع َ‬ ‫ولِجَ‬ ‫أ ر ِذنَ‬ ‫ن ر ِقرَ‬ ‫ن ر ِف َخَ‬
‫رَ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ََسِعَ‬ ‫كبَ‬
‫ر ِ‬ ‫و َهنَ‬ ‫و ِلَ‬ ‫كرَ‬‫َش ِ‬ ‫كرَ‬‫َم َ‬ ‫ج ِه َلَ‬
‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫د َقَ‬
‫َص ر‬ ‫ض ِربَ‬ ‫أ َ ِز َفَ‬ ‫ل ر ِمزَ‬ ‫أ ر ِمرَ‬ ‫س ِل َخَ‬ ‫كس َلَ‬
‫ر َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ر‬ ‫َ ر‬
‫ر ِزمَ‬ ‫ُعضَ‬ ‫أ َ ِذنَ‬ ‫ف ر ِتنَ‬ ‫س ِئ َلَ‬ ‫كَ‬
‫َم ِل َ‬ ‫خر ِتنَ‬
‫ر َ‬ ‫رَ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ر‬ ‫َ‬
‫حسنَ‬ ‫لَ ِعبَ‬ ‫دَ‬
‫َي ِج ر‬ ‫أ َ ِشرَ‬ ‫كثررَ‬ ‫فَ‬
‫َنظ ر َ‬ ‫أَمرَ‬
‫َ ر َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ َ‬
‫َق رهرَ‬ ‫ص ِحبَ‬ ‫س ِخرَ‬ ‫فَ‬
‫أ َ ِس ر‬ ‫حر َقَ‬ ‫ظَ‬
‫ح ر ِف ر‬ ‫َح َدَ‬
‫َِ‬
‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ َ‬
‫طنَ‬
‫ب َ‬ ‫وز َ‬
‫ن‬ ‫كرَ‬‫َش ر‬ ‫كبَ‬
‫ر ِ‬ ‫ج َدَ‬
‫رو ِ‬ ‫فَ ِرحَ‬ ‫ك رلَ‬
‫َي ِ‬
‫َ َ‬ ‫َ ِ ر‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬
‫طَ‬
‫ن َ ِش َ‬ ‫كرَ‬‫ذر ِ‬ ‫سج َدَ‬ ‫و ِضعَ‬ ‫أ َ ِثَ‬ ‫ظَ‬
‫َغ ِل َ‬ ‫د َقَ‬
‫َص ر‬
‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫ر َ‬ ‫َ‬
‫عَ‬
‫فَ ِز َ‬ ‫فَ رقهَ‬ ‫كر ِتبَ‬ ‫ب رع َدَ‬ ‫فَ‬
‫َي ِق ر‬ ‫عبسَ‬ ‫فَ‬
‫َي ِص َ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ ََ‬
‫ج َه َدَ‬ ‫َش ِربَ‬ ‫خ َلَ‬
‫در ِ‬ ‫دَ‬
‫ج ر‬
‫أَ ِ‬ ‫ضعَ‬ ‫ت‬ ‫ق ر ِت رلَ‬ ‫ُجعَ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ ر‬ ‫رَِ‬
‫‪4‬‬
‫‪Miftahul Ilm – Der Schlüssel des Wissens‬‬
‫‪www.arabisch-lernen.net‬‬
‫‪3 - Übungen zu den Medd-Buchstaben‬‬

‫د َ دونَ َ‬
‫اج َ َ‬
‫ون َ َم َس ِ‬
‫د َ‬ ‫خي َِه َ عاب‬
‫أَ ِ‬ ‫ابَ َ‬
‫يب َ َع َذ ِ‬
‫ج َ‬‫ِ‬ ‫أر‬ ‫الَ‬
‫َق َ‬
‫ر َ‬ ‫َ ِ ر َ‬ ‫ر‬
‫ولَ َ‬
‫ص َ‬ ‫أ‬ ‫كانَ َ‬ ‫وا َ صحابةَ ر َ‬
‫ى َ آمن ر َ‬
‫ين َ َنصار َ‬
‫اِل َ‬
‫خ ِِ‬
‫ي َ َ‬
‫نرو ِد َ‬
‫ر ر‬ ‫َ َ‬ ‫َ َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫يلَ َ‬
‫ِق َ‬ ‫كا ِفرَ َ‬ ‫ِفي ِهَ َ‬ ‫كَ َ‬
‫َمالِ ِ‬ ‫ولَ َ‬
‫َر رس ِ‬ ‫َث رمودَ َ‬ ‫َث ََل َثةَ ر َ‬
‫َ ر‬ ‫َ‬
‫الَ ر َ‬
‫ِر َس َ‬ ‫هودَ َ‬ ‫اب ِرينَ َ‬
‫َيو َِد َ َص ِ‬ ‫لِيََ َ‬ ‫الَ َ‬
‫ك َم ِ‬
‫َ‬ ‫ِزينَ َةَ َ‬
‫ر َ‬ ‫َ‬ ‫َ ر‬
‫س ََلمَ َ‬ ‫ما رلَ َ‬ ‫يلَ َ‬
‫اب َ‬
‫ك َ أ َ َب ِ‬
‫ك َذَلِ َ َ‬
‫َ‬ ‫كانروا َ‬
‫َ‬ ‫ِإلَـهَ َ‬ ‫وجو ِهَ َ‬
‫َ ر‬ ‫َ ر‬ ‫َ‬ ‫ر ر‬
‫اطَ َ‬
‫وذ ر َ ِصر َ‬
‫ع َ‬‫ر‬ ‫أَ‬ ‫ازَ َ‬
‫فَ َ‬ ‫ي ِقيََ َ‬ ‫فَ َ‬
‫وس َ‬ ‫يَ َ ي‬
‫ول َ سا ِف ِل َ‬
‫ي رق رَ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ر ر‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫فَآوىَ َ‬ ‫ج ِحيَ َ‬ ‫اع َدَ َ‬
‫ود َ َم َق ِ‬
‫ش ره َ‬ ‫ي ِتيَ َ‬ ‫ءامنَ َ‬ ‫جلرو ِدَ َ‬
‫َ‬ ‫َ ر‬ ‫ر َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ َ َ‬ ‫ر‬
‫دَ َ‬
‫اه ر‬
‫ح َ ي ر َع ِ‬
‫يرسا ِم َ‬ ‫طالَبَ َ‬ ‫ح َ‬
‫يصافِ َ‬ ‫َتابع َ‬ ‫باع َدَ َ‬ ‫آخرَ َ‬
‫ر‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫ر‬ ‫ر َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ َ‬
‫ج َها ِدي َ ي رَعودَ َ‬ ‫وزَ َ‬
‫ين َ َيفر ر‬
‫اب ِر َ‬
‫ينَ َ َص ِ‬‫اضر‬
‫يبَ َ َمسا ِميَ َ ح ِ‬ ‫مراك‬
‫َ ر‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ر َ ِ َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ ِ ر‬
‫يلرومَ َ‬ ‫َلي َ‬
‫ون َ َب َ ِ‬
‫اسب َ‬ ‫ع رم ِري َ ح‬
‫يَ َ ر‬
‫ج َ‬
‫ار ِ‬
‫خ ِ‬‫ونَ َ َ‬ ‫وق َ عارف‬
‫ذ رَ‬
‫َي ر‬
‫َ ر‬ ‫َ ِ ر َ‬ ‫َ ِ ر َ‬
‫ِهيَ َ‬ ‫ون َ ت ر ِصيبَ َ‬
‫ارب َ‬ ‫اريسَ َ ش‬‫كر‬ ‫وت َ‬
‫ون َ أَم ر َ‬
‫كل ر َ‬
‫يب َ آ ِ‬
‫ِش َ‬
‫َ‬ ‫ر‬ ‫َ ِ ر َ‬ ‫ر‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ر‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫نروحَ َ‬ ‫سَلَمَ َ‬ ‫أ َ ِبيعَ َ‬ ‫حيَ َ‬
‫ر ِ‬ ‫كرونرو َ‬ ‫اهرَ َ‬
‫ل َ م ِ‬
‫يجا ِد رَ‬
‫ر‬ ‫َ ر‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫َ‬ ‫َ ر‬ ‫ر َ‬
‫كيَ َ‬
‫ح ِ‬ ‫الَ َ‬
‫َو ِ‬ ‫يلَ َ‬
‫ك ر‬‫َو ِ‬ ‫ََل َزمَ َ‬ ‫ك ِريَ َ‬ ‫جامعَ َ‬ ‫عوذَ ر َ‬
‫أَ ر‬
‫َ ر‬ ‫َ‬ ‫َ ر‬ ‫َ ََ‬

‫‪5‬‬
‫‪Miftahul Ilm – Der Schlüssel des Wissens‬‬
‫‪www.arabisch-lernen.net‬‬
‫‪4 - Übungen zu Sukun und Scheddeh‬‬

‫ِمنَأَه ِلَ َ‬ ‫يلَ َ‬


‫ج ِ‬ ‫َتطِّ َ ِل َع َ مخ ِل ِص َ‬
‫يَ َ ِس ِِّ‬ ‫م َ‬
‫ْي َ‬
‫َع َل ِ‬ ‫كَ َ‬
‫َر ِِّب َ‬ ‫وذ ر‬
‫ع َ‬‫قرلَأ َ ر‬
‫ر‬ ‫ر‬
‫ك ِِّذبَ َ‬‫ي‬ ‫كىَ َ‬
‫ي َتز ِّ َ‬ ‫لَمَي َِلَ َ‬ ‫كَ َ‬
‫َو ِّ َد َع َ‬ ‫دَ َ‬
‫أَعب ر ر‬ ‫ك ِّ َذبَ َ‬ ‫أَلَيسَ َ‬
‫ر َ ر‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬
‫ير َضىَ َ‬ ‫فَأ ر ِّ رمهَ ر َ‬ ‫أَرأَيتَ َ‬ ‫فَص ِّ ِلَ َ‬ ‫م َ‬
‫ن َ لَمَيع َل َ‬
‫ح َ لَترسأَل ر ََِّ‬
‫َقدَأَف َل َ‬
‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫مرن َف ِّ ِ‬
‫كيََ َ‬ ‫وأ َ ِّ َما َ‬
‫َ‬
‫الَذَ ِّ َر َةَ َ‬
‫ب َ ِمث َق َ‬
‫فَص ِّ َ َ‬
‫َ‬
‫َكانَ َ‬ ‫ث‬
‫ر ِّ َ َ َ‬
‫يجعلَ َ‬
‫َ َ‬
‫لَيت َنِي َ‬
‫َ‬
‫ِبج َه ِّ َنَ َ‬ ‫ون َ أَكوابَ َ يوس ِوسَ َ‬
‫وِلَ َ ت ر ِح ِّبر َ‬
‫جنِّ َ ََة َ َ َولَمَي ر َ‬ ‫ثَ َ‬
‫ح ِِّد ر‬ ‫ت‬
‫َ َ‬ ‫ر‬ ‫رَ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ر َ‬
‫وح ِ ِّص َلَ َ‬ ‫ِش رهَ َ‬
‫ون َ فَبَ ِ ِّ‬
‫و َ مؤ ِمن ر َ‬
‫ك ِّ ََلَلَ َ‬
‫ن َ َ‬
‫ظ ََِّ‬
‫ِإ ِّنَهرَ َ‬ ‫ر َ‬
‫مرفروع َة ر َ َتق َه َ‬
‫َ ر‬ ‫َ‬ ‫ر‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫فَص رلَ َ‬ ‫م َ يتجنَُِّبا َ‬
‫ك َ‬
‫ت َ ِدين ر ر‬
‫ت َ أ َ ِذ َن َ‬
‫اكَ َ رز ِ ِّوج َ‬
‫بَ َ َو ََماَأَد َر َ‬
‫ك ر ِّ َ‬
‫لَ ََت َ‬
‫َ َ َ َر‬ ‫َ‬
‫َقهرَ َ‬ ‫خلعَ َ‬ ‫َضربَ َ‬ ‫فَخرَ َ‬ ‫ِذبحَ َ‬ ‫دهرَ َ‬ ‫بح ِرَ َ‬
‫َ‬ ‫َ ر‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫َ ر‬ ‫َ‬
‫الَ َ‬
‫َُجِّ َ ر‬ ‫موسَ َ‬ ‫الَ َ‬
‫ج ر‬‫َد ِّ َ‬ ‫ك ِّ ََلَ َ‬ ‫ى َ‬
‫ف َ َت َ‬ ‫صىَ َ‬
‫م َ أَو َ‬
‫ك َ‬
‫ر َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ر‬ ‫ِدينَ‬
‫أَكرمَ َ‬ ‫أَمرَ َ‬ ‫يح ِِّم رلَ َ‬ ‫كَ َ‬
‫ون َ ِمس َ‬
‫كر َ‬ ‫ت َ يم‬
‫أَن َ‬ ‫مكتبَ َ‬
‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫ر َ‬ ‫َ ر ر َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ ر‬
‫حرَ َ‬ ‫س‬ ‫أَخرجَ َ‬ ‫د ِّ ََلَ َ‬ ‫ِشَ َ‬ ‫أَن‬ ‫أ َل َهَ َ َ‬ ‫ط ِّ َعانَ َ‬ ‫ح ِِشتَ َ‬
‫َ ِّ َ َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ ر‬ ‫ر َ‬
‫ي ِفرونَ َ‬ ‫ن ر ِِشتَ‬ ‫ار َ كر ِشطَتَ َ ي َق ِِّدمَ َ‬
‫ص ِّ َب َ‬ ‫أَف َلحَ َ‬ ‫ف ر ِتحتَ َ‬
‫َ ِّ ر َ‬ ‫َ‬ ‫ر ر‬ ‫َ ر‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫أَرس َلَ َ‬ ‫َق ِّ َهارَ َ‬ ‫فَ َ‬
‫ْع ر‬
‫َت ِ‬ ‫أ َ َثرنَ َ‬ ‫ظ ِّ رلَ َ‬
‫َي ِ‬ ‫وسطنَ َ‬ ‫ط َ َلَ َ‬
‫ب ِّ‬
‫َ‬ ‫ر‬ ‫َ‬ ‫َ َ َ‬ ‫َ‬
‫كرَ َ‬
‫ذ ِّ َ‬ ‫ون َ َتنظررونَ َ‬
‫يفعل ر َ‬ ‫الَ َ‬
‫ف َ ِّ َع ر‬ ‫ََش ِسَ َ‬ ‫ج رلَ َ‬
‫ون َ ي ر َع ِِّ‬
‫د َ‬ ‫يعب‬
‫َ َ‬ ‫ر َ‬ ‫َ َ َ‬ ‫َ ر ر َ‬
‫طِّ َل َ‬
‫ت َ‬ ‫ع ِ‬ ‫ي ِف ِّ رزَ َ‬ ‫ك ِّ َذبتَ َ‬ ‫صبحَ َ‬ ‫ظ ِّ ََلمَ َ‬ ‫وعَ‬
‫ض َ‬‫ون َ َموَ ر‬
‫ي ِح ِّبر َ‬
‫ر‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫ر ر‬ ‫َ ر‬ ‫َ‬ ‫ر‬

‫‪6‬‬
‫‪Miftahul Ilm – Der Schlüssel des Wissens‬‬
‫‪www.arabisch-lernen.net‬‬
‫‪5 - Übungen zu Tenwien‬‬

‫ءايةَ َ‬ ‫لَيَلَ َ‬ ‫ذ َ‬
‫م َ م ِريضا َ يوم ِئ َ‬
‫خاتَ َ َق َل َ‬
‫َشا ِم َ‬ ‫وضةَ‬
‫َب رع َ‬
‫َ َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬
‫يومَ َ‬ ‫ويلَ َ‬ ‫خا ِتما َ‬
‫َ‬ ‫ي َ‬
‫ط ِويَلَ َ م ِه َ‬
‫َ‬ ‫َز ِعيَ َ‬ ‫كيَ َ‬
‫َم ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ِثيابَ َ ََشءَ َ‬ ‫ئ َ‬
‫ِام ِر َ‬ ‫يل َ متاعا َ‬
‫ُج َ‬
‫َِ‬ ‫ض َة َ‬
‫ِف ِّ َ‬ ‫ع َذابا َ‬
‫َ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬
‫يل َ‬
‫خ ِل َ‬
‫جنَِّاتَ َ َ‬ ‫ََت ِميدا َ‬ ‫ِقنوانَ َ ي َ ِسيَ َ‬ ‫ص ِّفا َ‬ ‫أَكَوابَ َ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ي َ َنخلَ َ‬
‫ح َ‬
‫ر ِ‬ ‫ر َ م َفازا َ‬
‫ط َ‬
‫ر َ مرن َف ِ‬
‫ِش َ‬‫َ‬ ‫ِ‬ ‫ب‬ ‫ع ِسيَ َ‬ ‫حسابا َ‬‫ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫حيدا َ حْسةَ َ‬
‫ون َ َو ِ‬
‫عي َ‬ ‫ي َ منَِّاعَ َ‬
‫ك ِر َ‬
‫َ‬ ‫س ِبيَلَ َ‬ ‫ِبأَموالَ َ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ر ر‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫أَلِيَ َ‬ ‫ر َ تررابا َ‬
‫اوي َة َ ر َهقا َ صرص َ‬ ‫ك ِّ َذابا َ خ‬
‫ِ‬ ‫ي َ‬
‫َح َ‬
‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ ِ َ‬ ‫َِ‬

‫ب ِعيدَ َ ذَلِيلَ َ‬ ‫ط ِويَلَ َ ح ِليما َ ب ِريدا َ‬


‫َشا ِمخا َ َ‬ ‫اهتا َ‬
‫ب َِ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ر َ‬
‫ُجيَلَ َ َضا ِم َ‬
‫ت َ َِ‬
‫صا ِم َ‬ ‫ي َ‬
‫َح َ‬
‫َِ‬ ‫ب َ‬
‫َثا ِق َ‬ ‫صا ِدقا َ‬ ‫ر َ‬
‫اه َ‬
‫َب ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫م َ‬
‫ظالِ َ‬
‫وم َ َ‬
‫لرز َ‬ ‫فَ ِريدَ َ‬ ‫ود َ‬
‫ع ره َ‬
‫يد َ ر‬
‫ع ِب َ‬ ‫َحورَ َ‬ ‫َش ِريفا َ‬
‫ر‬ ‫َ‬ ‫رر‬
‫ر َ‬
‫ك َ‬
‫ط ِريدَ َ َشا ِ‬
‫َ‬ ‫ل َ‬
‫عا ِم َ‬ ‫ن ر رمورَ َ َز ِميَلَ َ‬ ‫ق َ‬
‫ار َ‬
‫ط ِ‬‫َ‬ ‫َه ِزيلَ َ‬
‫َ‬
‫خا ِدمَ َ َضا ِمرا َ‬
‫َ‬ ‫وز َ ص ِغيا َ‬
‫كرن ر َ‬
‫آجلَ َ َ‬
‫ِ‬ ‫ابحا َ‬
‫َر ِ‬ ‫اربَ َ‬
‫َه ِ‬
‫َ‬
‫ر َ دروسَ َ‬
‫ائ َ‬
‫ج ِ‬ ‫اهرَ َ‬
‫ظ ِ‬‫َ‬ ‫ظ ِهيا َ أرجورَ َ‬
‫َ‬ ‫حدَ َ‬
‫جا ِ‬ ‫اربَ َ‬
‫َش ِ‬
‫رر‬ ‫َ‬ ‫ر‬ ‫َ‬
‫َغ ِفيا َ يا ِف َع َ‬ ‫ون َ‬
‫فرت ر َ‬ ‫د َ ر ِقيبَ َ‬
‫را ِف َ‬ ‫هزولَ َ‬ ‫أ َ ِميا َ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ر ر‬
‫‪7‬‬
‫‪Miftahul Ilm – Der Schlüssel des Wissens‬‬
‫‪www.arabisch-lernen.net‬‬
‫‪6 - Gemischte Übungen‬‬

‫اؤكرمَ‬
‫َم ر‬ ‫ير‬
‫فَيد ِهنرونَ أَسا ِط َ‬ ‫يلِ‬
‫س ِب ِ َ‬ ‫ظيَ‬
‫َع ِ‬ ‫ِبنِعم ِةَ‬ ‫يَسطررونَ‬
‫َ َ‬ ‫ر‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ر َ‬
‫َتبار َكَ‬ ‫كرونَ‬ ‫تش‬ ‫س ِو ِّيا‬ ‫ل ينصركرمَ‬‫ير ِس َ َ‬ ‫كنِيَ ع ِليَ‬ ‫أَهل‬
‫َ َ‬ ‫َ ر ر َ‬ ‫َ‬ ‫َ ر ر‬ ‫ر‬ ‫َ‬ ‫َ َ َ‬
‫َض ََللَ‬ ‫ك ِّ َذبنَا‬
‫فَ َ‬ ‫اها َش ِهيقا‬
‫ج َعلنَ َ‬ ‫و‬ ‫كَ‬
‫ِإلَي َ‬ ‫َساواتَ‬ ‫أحس َ‬
‫ن‬
‫َ َ‬ ‫َ َ َ‬ ‫َ َ ر‬
‫يَل ِف ِهَ‬
‫ِإ َ‬ ‫ينَ يدخرلرونَ سيص َلَ‬‫ولَد‬ ‫اسقَ‬
‫ورَ َغ ِ‬
‫د ِ‬‫ص ر‬ ‫َنع ِق رلَ‬
‫َ َ َ‬ ‫َ ِ َ ِ ِ َ‬ ‫ر‬
‫ابَ‬
‫ح ِ‬ ‫بأ ص‬ ‫كَ‬
‫َشا ِن َئ َ‬ ‫اكَ و ََتواصواَ وعدد َه‬‫يراءونَ أعطين‬ ‫وآم ََنرمَ‬
‫َِ َ‬ ‫َ َ ِّ َ َ ر‬ ‫رَ ر َ َ َ َ َ َ َ َ‬ ‫َ َ‬
‫َتو ِّ َّنا َتع َل رمونَ وأَخرجتَ‬ ‫ل‬ ‫حا ِميةَ‬ ‫كونَ َث رق َلتَ‬‫وت‬ ‫وأَرس َلَ‬
‫َ َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫ر‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ َ ر ر‬ ‫َ َ‬
‫َتأ ِتْيمَ‬ ‫كَ‬
‫أرولَـ ِئ َ‬ ‫دواَ‬
‫لِ َيعب ر ر‬ ‫لَ‬
‫َتنَ ِّ َز ر‬ ‫الَ فَوسطنَ‬
‫ِمث َق َ‬ ‫أَشتاتا‬
‫َ ر ر‬ ‫َ َ َ‬ ‫َ‬
‫همزةَ َ‬ ‫كيدا َ‬
‫َ‬ ‫اوىَ َ‬
‫ء َ‬ ‫ط َغوا َ‬
‫َ‬ ‫ج َ َهادا َ َقسمَ َ‬
‫آخ َة ر َ ِ‬
‫الص ِّ َ‬
‫ر َ َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫ِّ َ‬
‫َ‬
‫كَ َ‬ ‫آج‬ ‫ح‬ ‫َ‬ ‫ون‬
‫َ‬ ‫ت‬ ‫ي‬‫الز‬‫و‬ ‫َ‬ ‫ل‬
‫َ‬ ‫ج‬ ‫ت‬ ‫َ َ َ َ َ ِّ ر َ‬ ‫الطِّ ِّ َ‬
‫َآمةَ‬ ‫آبةَ‬
‫َد ِّ َ‬ ‫غثآءَ َ‬
‫َ‬ ‫ِّ‬ ‫آضونَ‬ ‫وَلَتح‬
‫َ ِّ َ َ‬ ‫َ ِّ َ ر َ‬ ‫َ َ‬ ‫ر‬

‫ى َ ِّ َ‬
‫ٱلضآلِِّيََ َ‬ ‫ب َ‬‫ك ََ‬
‫ر‬ ‫م َ ءآلئـنَ َ ٱل‬
‫َ َ َ‬
‫السمآ ِءَ َوآم ََنر َ‬
‫َ َ‬
‫و‬
‫َ ِّ َ َ‬
‫َق ِّ َدرَ َ‬
‫َ‬
‫س ِِّْعتَ َ‬
‫ر َ‬
‫ور َ مم ِّ َددةَ َ‬ ‫د َِ‬ ‫ص‬ ‫َ‬ ‫ي‬‫ر‬ ‫ام‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ن‬ ‫سررَ َ أَتحـٰٓج ٓ‬
‫و‬ ‫َاللِ‬
‫ى بِس ِم ِّ َ َ‬ ‫ََل ََندَ ِر ٓ َ‬
‫رَ َ‬ ‫ر ر‬ ‫ِ‬ ‫ِِّ‬ ‫ر َ ِّ ر‬ ‫ر ر‬
‫الصب ِحَ َ‬
‫َو ِّ ر‬ ‫َاللِ‬
‫ِشه َ ِب ِإذ ِن ِّ َ َ‬‫َ‬ ‫ون َ أَن‬ ‫ر َ َغ َ‬
‫يَممن ر َ‬ ‫دونَ َصرص َ‬
‫ر‬ ‫ضوع َة َيعب‬
‫ر‬ ‫مو‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ر‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫م َ‬
‫ك َ‬
‫ر‬ ‫َتطِّ َ ِل رَع َ َ‬
‫خ َل َق‬ ‫ص ِّ َد َقَ َ‬
‫َ‬ ‫َاللِ‬
‫خشي ِة ِّ َ َ‬
‫َ َ‬
‫ح َ‬
‫ن َ أَف َل َ‬
‫َ‬
‫َقدحا َ يرس َقو َ‬
‫َ‬
‫َاللِ‬
‫د ِّ َ َ‬
‫ي َ َعب ر‬
‫ك َ‬
‫ك ِ ِّر َم َة َ كر ِِّورتَ َ ِمس ِ‬
‫الشف ِعَ َ ن ر ِِشتَ َ مر َ‬
‫َو ِّ َ‬ ‫فتح َ‬
‫َالل‬
‫َ َ َ ِّ َ ر‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫‪8‬‬
‫‪Miftahul Ilm – Der Schlüssel des Wissens‬‬
‫‪www.arabisch-lernen.net‬‬
7 - Sonnen- und Mondbuchstaben

َ ‫ء‬ َ ‫ت‬

َ ‫ب‬ َ ‫ث‬

َ ‫ج‬ َ ‫د‬

َ ‫ح‬ َ ‫ذ‬

َ ‫خ‬ َ ‫ر‬

َ ‫ع‬ َ ‫ز‬

َ ‫غ‬ َ ‫س‬

َ ‫ف‬ َ ‫ش‬

َ ‫ق‬ َ ‫ص‬

َ ‫ك‬ َ ‫ض‬

َ ‫م‬ َ ‫ط‬

َ ‫ه‬ َ ‫ظ‬

َ ‫و‬ َ ‫ل‬

‫ي‬ ‫ن‬

9
Miftahul Ilm – Der Schlüssel des Wissens
www.arabisch-lernen.net
‫‪8 - Übungen zu den Arten von Hemzeh‬‬

‫‪8.1 – Wörter ohne etwas davor‬‬

‫دَ‬
‫ٱل َحم ر‬ ‫ٱكتربواَ‬ ‫ٱه ِبطَ‬ ‫ٱقترلَ‬ ‫وا ٱعملرواَ‬
‫ٱخرج َ‬
‫ر‬ ‫َ‬ ‫ر ر‬
‫ٱت رلَ‬ ‫رواَ‬
‫ظ َ‬‫ابَ ٱن َت ِ‬‫كت‬ ‫تَ ٱنظررَ ٱل ِ‬ ‫ٱل رقرآنَ ٱستطَع‬
‫ر‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ر‬
‫ٱل رق ِّ َو َةَ‬ ‫ٱئ ِتنَا‬ ‫ير‬
‫ٱْل ِم َ‬
‫َ‬ ‫ددَ‬
‫ٱش ر‬ ‫ك َ‬
‫ي‬ ‫ل َ ٱل َح ِ‬
‫ٱجع َ‬
‫ر‬ ‫َ‬
‫ٱل ِعل ِمَ‬ ‫ٱدخرلَ‬ ‫ٱل َقو ِمَ‬ ‫ٱج ِلسَ‬ ‫دواَ‬
‫ٱعب ر ر‬ ‫ٱل َق َلمَ‬
‫ر‬
‫‪8.2 – Wörter mit etwas davor‬‬

‫فَٱنصبَ‬ ‫ار َع َة ر‬
‫َماَٱل َق ِ‬ ‫وٱذكررَ‬ ‫وٱنحرَ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬
‫بَ‬
‫َِبٱل َغي ِ‬ ‫كبَٱنتثَرتَ‬‫ِ‬ ‫كوا‬‫َ‬ ‫ٱل‬ ‫اعَ‬
‫نَٱس َتطَ َ‬
‫َم ِ‬ ‫ماَٱبت ََل َه‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ر‬ ‫َ‬ ‫َ َ ر‬
‫ْلرضَ‬ ‫وٱ‬
‫َ‬ ‫الَ‬
‫ونر َٱل ِج َب ر‬
‫ك َ‬‫و َت ر‬ ‫َفَٱليو َم‬ ‫للِ‬
‫ََتٱ ِّ َ َ‬
‫َ َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬
‫ذَ ِويَٱل رقربَ‬ ‫وٱلطِّ ََ‬
‫َي‬ ‫َ‬ ‫يَ‬
‫لِل رم ِّ َت ِق َ‬ ‫خل رقَ‬
‫َلرَٱل َ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫ولَ ِبئسَٱلمه َ‬
‫اد‬ ‫اسَ‬
‫لِلنِّ َ ِ‬ ‫ابَ‬
‫ك َت ِ‬
‫ِِفَٱل ِ‬ ‫ْلي ِدَ‬
‫ذَاَٱ َ‬
‫ِ َ ر‬ ‫َ َ‬
‫يومَٱلجم ِعَ‬ ‫يلَ‬
‫ابَٱل ِف ِ‬‫َأصح‬ ‫َفَٱمنرنَ‬ ‫اتَ‬
‫لس َمو ِ‬ ‫ِِفَٱ‬
‫َ َ َ‬ ‫َ َ ر‬ ‫ِّ َ َ‬
‫دونَ‬ ‫ه َٱلمهت‬ ‫نَٱستطَعتَ‬‫م‬ ‫دَ‬
‫ِنع َمَٱل َعب ر‬ ‫وٱستف ِززَ‬
‫َ‬
‫رر ر َ ر َ‬ ‫َ‬ ‫َ ِ َ‬ ‫َ َ‬
‫خ َل َقَٱ ِْلنسانَ‬ ‫وثَ‬
‫اشَٱل َمبث ر ِ‬
‫كٱل َفر ِ‬
‫َ‬ ‫يَ‬
‫ص ِِّل َ‬
‫لِل رم ِّ َ‬ ‫بَ‬
‫لغي ِ‬
‫ِعل رمَٱ َ‬
‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬
‫‪10‬‬
‫‪Miftahul Ilm – Der Schlüssel des Wissens‬‬
‫‪www.arabisch-lernen.net‬‬
‫‪9 - Übungen zu den Sonnen- und Mondbuchstaben‬‬

‫ِلينَ‬
‫ِّ‬ ‫ٱ ِ‬ ‫ٱل ِّلَـهَ‬ ‫ك ََ‬
‫ي‬ ‫ِش ِ‬
‫ٱل رم ِ‬ ‫ٱلروحَ‬ ‫ك َة ر‬
‫ٱل َم ََل ِئ َ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ر‬ ‫ِّ ر‬
‫اتَ‬
‫ح ِ‬ ‫ٱلصال‬ ‫ٱل َع َق َب َة ر‬ ‫نَ‬
‫ٱلرَحَـ ِ‬ ‫ٱل رمط َم ِئنِّ َ َة ر‬ ‫ٱْلرنثَىَ‬
‫ِّ َ ِ َ‬ ‫ِّ َ‬
‫ارَ‬
‫ٱلَن ِ‬ ‫ٱلصخرَ‬ ‫ٱلمر ََح ِةَ‬ ‫ٱل َقم ِرَ‬ ‫نَ‬
‫ٱلنَِّج َدي ِ‬
‫ِّ َ َ‬ ‫ِّ َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ٱل ِب ََل ِدَ‬ ‫يَ‬
‫ٱل ِِّت ِ‬ ‫ولَ‬
‫ٱْل ر َ‬ ‫ٱل َفج ِرَ‬ ‫اثَ‬ ‫ِّ ر َ‬
‫ٱلَت َ‬

‫ٱْلر ِضَ‬
‫َ‬ ‫ٱلشف ِعَ‬
‫ِّ َ‬ ‫الَ‬
‫ٱل ِج َب ِ‬ ‫ونَ‬
‫ٱل ِّ َزيت ر ِ‬ ‫اشي ِةَ‬
‫ٱل َغ ِ‬
‫َ‬
‫بَ‬
‫ائ ِ‬
‫ٱلَت ِ‬
‫ِّ َ َ‬ ‫بَ‬
‫ٱلصل ِ‬
‫ِّ ر‬ ‫ٱلوت ِرَ‬
‫َ‬ ‫ٱلطِّ َ ِ‬
‫ار ِقَ‬ ‫ٱلع َذابَ‬
‫َ َ‬
‫ٱل ِمرصا ِدَ‬ ‫ٱلصد ِ‬
‫عَ‬ ‫ِّ َ‬ ‫ٱل ِعما ِدَ‬ ‫ٱلرج ِعَ‬ ‫ٱلي ِت َ‬
‫ي‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ِّ َ‬ ‫َ َ‬
‫ٱل َفسادَ َ‬ ‫كَ َ‬
‫ٱل َم َل ر‬ ‫ٱِلنيا َ‬ ‫ٱلنَِّفسَ َ‬ ‫ِّ َ ِ‬
‫ٱّلينَ َ‬
‫َ َ‬ ‫ِّ ر َ‬ ‫ر‬ ‫َ‬
‫ِّ َ ِ‬
‫ٱّلي َ‬ ‫ٱْلو َتا ِدَ َ‬
‫َ‬ ‫ٱلمشأَم ِةَ َ‬
‫َ‬
‫ٱلص ََل َةَ َ‬
‫ِّ َ‬ ‫ح ِيَ َ‬
‫ٱلر ِ‬
‫ِّ َ‬
‫َ‬
‫رمَ َ‬
‫ين َ ٱلك َ‬
‫كا ِف ِر َ‬
‫ٱل َ‬ ‫ارَ َ‬
‫ٱلنِّ َ ِ‬ ‫ٱل ِّلَي ِلَ َ‬ ‫ٱلسما ِءَ َ‬
‫َ ِ ر‬ ‫َ‬ ‫ِّ َ َ‬
‫ٱليرْسَ َ‬
‫َ‬
‫ٱلبنرونَ َ‬
‫َ َ‬
‫قَ َ‬ ‫ٱلطِّ َ ِ‬
‫ار ر‬ ‫ح ِفَ َ‬
‫ٱلص ر‬
‫ِّ ر‬ ‫ٱلنِِّسآءَ َ‬
‫َ ر‬

‫‪11‬‬
‫‪Miftahul Ilm – Der Schlüssel des Wissens‬‬
‫‪www.arabisch-lernen.net‬‬
‫‪10 - Übungen zu 2 Sukun treffen aufeinander‬‬

‫َ‬ ‫ﭐ ِّ َ ِ‬
‫ّلي َﭐستو َق َدَ‬ ‫خيَﭐه ِبطروا‬
‫َ‬ ‫ََسِيعاَ ﭐ ِّ َ ِ‬
‫ّليَ‬

‫َتطِّ َ ِل رع ََع َلَﭐ َ‬


‫ْلف ِئ َد ِةَ‬ ‫ِفسقَ اﭐليومَ‬ ‫َث َلـثَةَﭐن ََتوا َ‬
‫ر‬
‫َ َ‬
‫ِبرَحةَ ﭐدخرلرواَﭐلجنِّ َ َةَ‬ ‫فَ‬
‫ك ر‬
‫َسوآءَٱل َعا ِ‬ ‫ف َ ِتيَلَ َﭐنظررَ‬
‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬
‫بعضَﭐنظررَ‬ ‫َل ََتنسوا ﭐل َفض َلَ‬‫و‬ ‫فَ‬
‫ك ر‬
‫َسوآءَﭐل َعـ ِ‬
‫َ‬ ‫َ َ َ ر‬ ‫َ‬
‫ِإ ِّنَما َﭐلم ِسيحَ‬
‫ر‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫كا ِفرونَ‬
‫َ ر َ‬
‫ياَأ َ ِّ رَياَ ﭐل‬
‫َ‬ ‫ﭐ ِّ َ ِ‬
‫ّلين َِإذَاَﭐكتالروا‬
‫َ َ‬ ‫َ‬
‫ومَ‬
‫َع َل َﭐلخررط ر ِ‬ ‫وس َ رز ِ ِّوجتَ‬
‫و َِإذَاَ ﭐلنِّرفر َ‬ ‫محظروراَ َﭐنظررَ‬
‫َ‬ ‫ر‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫و ِإذَاَ ﭐل رقبورَبع ِثرتَ‬ ‫كَ‬
‫َش ِّ‬
‫أ َ ِِف َﭐ ِّ َللَِ َ‬ ‫للِ‬
‫َعزيرَﭐبنَﭐ ِّ َ َ‬ ‫وقالتَﭐلْيود‬
‫ر ر ر َ‬ ‫َ‬ ‫ر‬ ‫َ َ َ ِ َ ر ر ر َ‬
‫ِشَ َ‬
‫َن ِذيرا َﭐلِِّلبَ َ ِ‬ ‫و َِإذَ ََقالروا َﭐل ِّل َ رهَ ِّ َ َ‬ ‫ِإذَا َﭐكتالروا َ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫كتـبَ َ‬‫واَٱل ِ‬
‫أروت ر ۟‬ ‫ر َةَ َ‬
‫لشج َ‬‫اقا َﭐ ِّ َ‬
‫ذَ َ‬ ‫َللِ َ‬
‫د ِ ِّ َ َ‬
‫حم ر‬ ‫و َق َاَلَٱل‬
‫َ َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬

‫ِإذَا َﭐت ِّ َس َقَ َ‬ ‫تَ َ‬


‫ف َ َت َمنِّ َ رو ۟اَٱل َمو َ‬ ‫كتابَ َ‬ ‫ﭐ ِّ َ ِ‬
‫ّلينَأروترواَﭐل ِ‬
‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬

‫ٰٓ‬
‫يَ َ‬
‫ك ِ‬
‫َع َلَٱل َم َل َ‬ ‫دَ َ‬
‫لص َم ر‬
‫حدَ ﭐل ِّلَـهرَ اﭐ ِّ َ‬ ‫قلَهوَﭐللـهَأ‬
‫ر ر َ ِّ َ ر َ َ‬ ‫يـأ َ ِّ رَيا ِّ َ ِ‬
‫َٱّلينَ َ‬
‫َ‬ ‫َ َ‬

‫ت َ‬
‫ي َ‬
‫ال رس ِ ِّ َ‬
‫و ِإذَاَ ﭐل ِجب رَ‬ ‫ولَ َ‬
‫ْل ر َ‬
‫عاداَ ﭐ َ‬
‫كَ َ‬ ‫و َأ َن َه َ َأهَ َل‬
‫َ‬ ‫َٱلص َلو َةَ َ‬
‫وا ِّ َ‬
‫يم ۟‬
‫َوأ َ ِق ر‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ ِّ َ ر َ َ َ‬

‫كو َةَ َ‬
‫َٱلز َ‬
‫وا ِّ َ‬
‫َو َءات ر ۟‬ ‫دوراَ ﭐ ِّ َ ِ‬
‫ّلينَ‬ ‫َمق ر‬ ‫خ َذَ َ‬
‫َٱت َ‬
‫وا ِّ َ‬
‫َو َقال ر ۟‬
‫َ‬

‫و ََلَٱلنَِّصـرىَ َ‬ ‫ظ ِيَ َ‬
‫ٱللرَذروَٱل َفض ِلَٱل َع ِ‬
‫َو ِّ َ‬ ‫خ ِبيثَةَ ﭐجترثَِّتَ‬
‫ج َرةَ َ‬ ‫كش‬
‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ َ‬

‫كَ َ‬
‫اب َ‬‫شوراَ ﭐقرأَ كت‬
‫َمن ر‬ ‫الَ َ‬
‫اَتَٱل َم َ‬
‫َو َء َ‬ ‫اتَ َ‬
‫ح ِ‬ ‫لصـل‬
‫وَع ِملروا َﭐ َ‬
‫َ َِ َ‬ ‫ِّ َ ِ َ‬ ‫َ َ‬

‫‪12‬‬
‫‪Miftahul Ilm – Der Schlüssel des Wissens‬‬
‫‪www.arabisch-lernen.net‬‬
‫‪11 - Übungen zu Izhâr‬‬

‫اسد َِإذَا‬
‫ح ِ‬ ‫ِِفَجنَِّةَعالِي َة َ‬ ‫طعامَ َ ِإ ِّ ََلَ َ‬ ‫َخـ ِشعةَ َ‬ ‫يومئذ‬
‫َ‬ ‫َ َ َ‬ ‫ََ‬ ‫َ َِ َ َ‬

‫حسابا َ‬‫َعطَآءَ ِ‬ ‫ظيَ َ‬


‫لِ َيوم ََع ِ‬ ‫ِمنَعيَءا ِنيةَ َ‬ ‫ع َذاباَأَلِيما َ‬
‫َ‬ ‫َ َ َ‬ ‫َ‬

‫َغيَ ر َ‬
‫أَجر َ‬ ‫ي َ‬
‫ِبع َذابَأَلِ َ‬ ‫غثَآءَأَحوىَ َ‬
‫ر‬ ‫اسق َِإذَا َ‬
‫َغ ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬

‫يوم ِئذَع َلْيا َ‬ ‫خي ِهَ َ‬


‫ِمنَأ َ ِ‬ ‫َخ َل َقهَ ر َ‬
‫ِمنَأ َ ِِّى َََشء َ‬ ‫ندَ َ‬
‫ِذىَق ر ِّ َوة َِع َ‬
‫َ َ َ َ‬

‫م َ‬
‫ْي َ‬
‫َو َدا ِن َية ََع َل ِ‬ ‫م َ‬
‫ك َ‬
‫ر‬ ‫َشـ ِهدا ع َلي‬ ‫َهـ َذآ َ‬
‫ِإن َ‬ ‫وجنَِّـتَ أَل َفافا َ‬
‫َ‬ ‫َ َ‬

‫ََشءَع َددا َ‬ ‫فَ َ‬


‫َمنَأَض َع ر‬ ‫ِمنهَ ر َ‬ ‫ج َدَ َ‬
‫َولَنَأ َ ِ‬
‫َ‬

‫ي َ‬
‫َخ َ‬
‫ِمن َ‬ ‫ح ِّقاَع َلَٱل رم ِّ َت ِقيََ َ‬ ‫ي َ‬
‫ع َذابَأَلِ َ‬ ‫خي ِهَ َ‬
‫ِمنَأ َ ِ‬
‫َ َ‬ ‫َ‬

‫وص ِّدَعنَ َ‬ ‫َٱلل َََسِيعَع ِليَ َ‬ ‫إن‬ ‫َٱِلنيا َ‬ ‫ِف‬ ‫ثَ َ‬


‫َحي ر‬ ‫من‬
‫َ َ َ‬ ‫َ‬ ‫ِ ِّ َ ِّ َ َ‬ ‫ِ ِّ ر َ‬ ‫ِ َ‬

‫َتَنرَ َ‬ ‫ح ِّقاَع َلَٱل رمح ِسنِيََ َ‬ ‫َنفس َِإ ِّ ََلَ َ‬ ‫ي َ‬


‫َخ َ‬
‫مرؤ ِمن َ‬
‫َ َ‬ ‫َ َ‬

‫َنارََحا ِميةَ َ‬ ‫س ََلمَ َِهيَ َ‬ ‫الَ َ‬


‫ِمن ََء ِ‬ ‫منَأَرادَ َ‬
‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ َ‬

‫ي َ‬
‫ك ِّ َفارَأ َ ِث َ‬ ‫ي َ‬
‫ك َ‬
‫َح ِ‬‫َٱللَع ِزيز‬ ‫إن‬ ‫ِمنَأَنصارَ َ‬ ‫ِِّمن َِعل ِم ِهَ َ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ِ ِّ َ ِّ َ َ َ‬ ‫َ‬

‫بعضاَأَربابا َ‬ ‫يلَ َ‬
‫اب َ‬
‫طياَ َأ َ َب ِ‬
‫َ‬ ‫م َ‬
‫ْي َ‬
‫خوفَ ََع َل ِ‬
‫َ‬ ‫يَ َ‬
‫َغ َ‬
‫َقوَل َ‬
‫َ‬ ‫َ‬

‫َتأمنهَ ر َ‬ ‫س ِفْياَأَو ََض ِعيفا َ‬ ‫منَأَو َِفَ َ‬ ‫بَ َ‬


‫ك َتـ ِ‬
‫و ِمنَأَه ِلَٱل ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬

‫ويَنونَ َ‬ ‫ٱلل َِبكر ِّ ِل َََشءَع ِليَ َ‬ ‫و‬ ‫م َ‬


‫ِإ ِّ َنَ ِمَنر َ‬ ‫كَ َ‬ ‫ٰٓ‬
‫َ َ َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ ِّ َ ر‬ ‫َق ِليَلَأ ر ۟و َل َـ ِئ َ‬

‫‪13‬‬
‫‪Miftahul Ilm – Der Schlüssel des Wissens‬‬
‫‪www.arabisch-lernen.net‬‬
‫)‪12 - Übungen zu Qalb (Iqlâb‬‬

‫ۢ‬ ‫ۢ‬ ‫ۢ‬


‫ن ب َِ‬
‫ي‬ ‫ج َ ِم َ‬ ‫يخر َ‬ ‫يوم ِئذَ ِبجه َ‬
‫ن‬ ‫ن ب ِخ َ َ‬
‫ل‬ ‫م َ‬ ‫ُبمَ َ‬‫ِب َذن ِ ِ‬
‫َ‬ ‫َ ر ر‬ ‫َ َ ِّ َ َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ َ‬
‫ۢ‬
‫َهنِيٓـًۢا ِبما‬ ‫ترر َ ًَۢبا بِس ِمَٱل ِّلَـ َِه‬ ‫خ ِبي ٌۢ َِبما َ‬‫َ‬ ‫فَأَنبتنَا َ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ۢ‬ ‫ٌۢ‬ ‫ۢ‬
‫ن ِبر ِِّب َِه‬ ‫يؤ ِم َ‬ ‫ح ِديثَ بع َدهۥ‬ ‫م ِحيطَبلَ َ‬ ‫ث َ‬
‫ٱنبع َ َ‬
‫َ‬ ‫ر‬ ‫َ ر‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ر‬ ‫ََ‬
‫ۢ‬
‫ي ي َدي َِه‬ ‫ن ب َِ‬ ‫كَ ِم َ‬‫يَسل ر ر‬ ‫ط ٌۢ َ‬
‫ر ِب ِهَ‬ ‫مرن َف ِ‬ ‫َنفسَ ِبما‬ ‫اسرةَ‬
‫يوم َئذَ ب ِ‬
‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ َِ َ َ‬
‫ۢ‬ ‫ٌۢ‬
‫شآءَ ِبنَ ِميَ‬
‫َم ِّ َ‬ ‫ن با ِقيةَ‬
‫ِم َ‬ ‫ارع ِةَ‬
‫ِ‬ ‫ادٌۢ ِبٱل َق‬
‫وع َ‬ ‫ل ِبع َذابَ‬
‫آئ َ‬‫س‬
‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ ِ َ‬
‫كَ‬ ‫َسِ ٌۢ‬ ‫ي ٌۢ ِب َذ ِ َ‬
‫د ذََلِ َ‬
‫ل بع َ َ‬
‫عت ِّ َ‬
‫ر ر َ‬
‫يعَب ِصي َ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ك ِّ ِل َََشءَ ب ِصيَ‬
‫َ‬ ‫ِب ر‬ ‫ورَ‬
‫د ِ‬‫ٱلص ر‬
‫ات ِّ ر‬ ‫ع ِل َ‬
‫َ‬
‫ٌۢ‬ ‫ۢ‬
‫َ‬ ‫رينَ‬
‫َ‬
‫كـ ِف ِ َ‬
‫َ‬ ‫ٱل‬ ‫َب‬
‫ِ‬ ‫يط‬ ‫ٱللَم ِح‬ ‫و‬
‫َ ِّ َ ر ر‬ ‫َاْلنباء َ‬
‫ِِّمن َ‬ ‫ك َ‬
‫ِِّمنَبع ِد ََذَلِ َ َ‬ ‫رُصٌَّۢبكمَ َ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ر‬
‫ومن ََب َل َغ َ‬ ‫أَن ِبئ رهَ َ‬ ‫جنبَ َ‬
‫ِبال َ‬ ‫ورَ َ‬
‫د ِ‬‫َالص ر‬
‫ات ِّ ر‬
‫َع ِلي َِب َذ ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ور َكَ َ‬
‫أَنَب ر ِ‬ ‫حي َِب ِإذ ِنَ َ‬
‫ِ‬ ‫كَ َ‬
‫َع َوان ََبيََذَلِ َ‬ ‫بَ َ‬
‫رُجا َِبال َغي ِ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫ََبيجَ َ‬
‫َزوج َ ِ‬ ‫ََسِيعاَب ِصي َ‬ ‫طرَ ِبه َ‬
‫نف ِ‬
‫مر َ‬ ‫وأ َ ِّ َماَمنَب ِخ َلَ َ‬
‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬
‫ش ِهيدَ َ‬ ‫ب ِصيَ َِبٱل ِعبا ِدَ َ‬ ‫بغيًۢاَبي ََنر َ‬
‫م َ‬ ‫ق ًۢ‬
‫كر ِّ ِلَأ ر ِّ َمةَب ِ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬
‫طَ َ‬
‫آئما َِبٱل ِقس ِ‬
‫َ ِ‬

‫ۢ‬ ‫ۢ‬
‫م َ‬
‫ك َ‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫َب‬ ‫ن‬ ‫ك‬
‫ر‬ ‫َت‬
‫َ‬ ‫م‬ ‫َ‬ ‫ِّ‬ ‫ل‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ة‬ ‫ِم َ َ ِّ َ‬
‫ي‬ ‫ص‬
‫ِ‬ ‫َو‬ ‫د‬
‫ِ‬ ‫ع‬‫َب‬ ‫ن‬ ‫َغ ًّۢما َِب َغمَ َ‬ ‫ع ِلي ٌۢ َِبٱل رم ِّ َت ِقيََ َ‬
‫َ َ‬ ‫ِّ‬ ‫َ‬
‫ۢ‬ ‫ًۢ‬ ‫ۢ‬
‫آء َ‬‫َٱْلنبي َ‬
‫و َقت ِل ِه ر َ‬ ‫ض َلـَلَب ِعيدا َ‬ ‫ََ‬ ‫ِمنَبي ِت َِه َ‬ ‫م َ‬
‫ك َ‬
‫َِ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ر‬ ‫ِمن ََقوم ََبينَ‬

‫‪14‬‬
‫‪Miftahul Ilm – Der Schlüssel des Wissens‬‬
‫‪www.arabisch-lernen.net‬‬
‫‪13 - Übungen zu Idghâm‬‬

‫ا‬
‫ماَلَوع ِّ َدده‬ ‫همزة‪َ ٛ‬لِّرمزة‬ ‫فَوي ‪ٚ‬ل َلِِّل رمص ِِّلي‬ ‫وعََوءام ََنرم‬ ‫ج‬ ‫حب ‪ٚ‬لَ ِِّمن ِّ ََمسد‬
‫َ َ َ َ‬ ‫ر َ َ َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ر ‪َ َ َ ٛ‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫يو ۟اَ َ‬ ‫ا‬
‫أَش َتاتاَلِِّ ر َ‬ ‫اضية َ‬ ‫ِعيشةَر‬
‫َ ‪َ ِ َ ِّ ٛ‬‬
‫خ ِبي َ‬
‫ك َعص ‪ٛ‬ف ِّ ََمأكرول َ َيو َم ِئ ‪ٛ‬ذَلِّ َ َ‬
‫ِف ََع َم ‪ٛ‬د ِّ رَم َم ِّ َد َدة َ َ‬
‫َِ‬

‫ِمن َ ِ ِّنعمةَ َ‬ ‫أَنَ ِّ ََرءاهَ َ‬ ‫ح افا ِّ رَمطَ ِّ َهر َة َ‬‫ص ر‬ ‫خيااَيرهۥ َ‬


‫َ‬ ‫فَمنَيعملَ َ‬
‫َ‬ ‫َ ر‬ ‫َ‬ ‫ر‬ ‫َ َ ر‬ ‫َ َ َ‬
‫ا‬
‫ماَلَلِّربدا َ‬ ‫اِلََوما َ‬
‫وو ِ‬ ‫اضي اة ِّ ََمر ِض ِّيَةَ َ‬ ‫ر‬ ‫و َنفسَوما َ‬ ‫كَ َ‬
‫خيَ‪َ ٚ‬لِّ َ َ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ ‪َ َ ٛ‬‬ ‫َ ِ َ‬ ‫َ ‪َ َ ٛ‬‬ ‫َ‬

‫اعمة َ‬ ‫ر َ وجوهََيومئذَن‬
‫ك َ‬
‫يومئذيتذ ِّ َ‬ ‫َقس ‪ٚ‬مَ ِ ِّ َِ‬
‫َّلى َ‬ ‫ار ِّ رَمؤص َدة َ‬
‫َن ‪ٚ‬‬ ‫أَن َلَِّمَ َ‬
‫ر ر ‪َ ِ َ ِّ ِ َ َ ٚ‬‬ ‫َ َِ ‪ َ ََ ٛ‬ر‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ن َ‬
‫ِش َِِّم ِّ َم َ‬
‫بَ َ َ‬ ‫كَ َ‬
‫ف َ َمن ََيم ِل ر‬ ‫متجا ِنفَ َ ِ ِّ ِْلثَ‬ ‫َرجاَلَ َ‬
‫إخوة َ‬ ‫نرورَا ِّ رَم ِبينا َ‬
‫‪ٚ‬‬ ‫رَ َ‬ ‫ِ َ ِِّ َ‬

‫ن َ‬
‫أَمرَ َِِّم َ‬ ‫حيَ َ‬
‫َر ِ‬
‫ور ِّ َ َ‬
‫َغفر ‪َ ٚ‬‬ ‫ُجيعاَ َومنَ َ‬
‫َِ‬ ‫ثَ َ‬
‫ح ر‬ ‫َ رَ‬
‫غاباَيب‬ ‫كم‬
‫ر‬ ‫ِّ رملروكاَوء َاتى‬
‫َ َ‬
‫َ َ‬ ‫َ َ َ‬
‫كرَ َ‬
‫َعن ِّ رَمن َ‬ ‫و ِإنَلَِّمَ َ‬ ‫حدَ َ‬
‫و ِ‬
‫ِإلَـَه ‪َ َ َٚ‬‬ ‫ريقاَيقترلرونَ َ‬
‫فَ ِ َ‬ ‫م َ‬
‫َب َ‬
‫َر ِِّ ِ‬
‫ِِّمن ِّ َ َ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫م َ‬
‫ك َ‬
‫ر‬ ‫ن ر َم ِّ ِ‬
‫كنَلِّ َ‬ ‫ع َذابا ِّ ََلَ َ‬
‫َ‬
‫م َ‬
‫نك َ‬
‫ر‬ ‫عدل َِِّم‬
‫َ‬
‫و َ‬
‫َثمناَولَ َ‬
‫َ َ‬ ‫د َوةَلِِّ ِّ َ ِ‬
‫َّينَ َ‬ ‫ع ََ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫ح ِّ‬
‫ظا َِِّم ِّ َما‬
‫َ‬
‫و ِلَ‪َ ٚ‬و ََلَ‬
‫َ ِّ َ‬ ‫ي‪ٚ‬‬
‫خ َ‬
‫ين َ‬ ‫لِِّ ِّ َ ِ‬
‫َّ َ‬ ‫رفَ‬
‫ِّ َمنَيص َ‬ ‫رسل َِِّمن‬‫ب َ‬
‫ِ ر ر‬
‫َ‬ ‫ر َ‬

‫َتة َِِّمنَ‬ ‫ف‬ ‫منَ‬


‫ِش ‪ِِّ َ َٚ‬م ِّ َ َ‬
‫بَ َ َ‬ ‫رط ِّ رَمست ِقيَ‬
‫ِص َ‬ ‫ع َذابا َِِّمن‬ ‫يكم‬
‫ر‬ ‫ج‬
‫َمنَيرنَ ِ ِّ‬
‫َ َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬

‫مص ِِّدقاَ َلِِّما‬ ‫هدىَونرورَ‬ ‫ش َ‬


‫آء‬ ‫َمنَي َ َ‬ ‫ُجيعاَومث َ‬
‫ل‬ ‫واَ‬
‫ج ۟‬ ‫أنَيخر‬
‫َ‬ ‫ر َ‬ ‫َ‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫َِ َ ِ َر‬ ‫َ َ ر ر‬

‫و ِإن َ َلَِّمَ‬ ‫بَ‬


‫حر ِ‬ ‫ناراَلل‬ ‫ِش َِِّمن‬ ‫ب‬ ‫هزواَولَ ِعبا‬ ‫منَيتو ِّ َلَ‬
‫َ‬ ‫َ ِِّ َ‬ ‫ِ َ ِّ‬ ‫ر ر َ‬ ‫َ َََ‬

‫وقَ‬
‫ذ َ‬‫ِص َياما َ َلِِّ َي ر‬ ‫نكمَ‬
‫ر‬ ‫عدل َِِّم‬ ‫أَن ََيو ِقعَ‬ ‫ِرج ‪ٚ‬سَ َِِّمنَ‬ ‫فَمن َ َلَِّمَ‬
‫َ‬ ‫ر َ‬ ‫َ‬

‫أَج ‪ٚ‬لَ ِّ رَمس ِّمى‬ ‫ك ِثيا َِِّمَنرمَ‬


‫َ‬ ‫ِسحر َ ِّ رَم ِبيَ‬ ‫كمَ‬
‫ر‬ ‫م َتـعاَلِّ َ‬ ‫طرغيـناَوكرفرا‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫‪ٚ‬‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬

‫‪15‬‬
‫‪Miftahul Ilm – Der Schlüssel des Wissens‬‬
‫‪www.arabisch-lernen.net‬‬
‫‘‪14 - Übungen zu Ichfâ‬‬

‫فَانصبَ‬ ‫ائ اَلَفَأَغنَ َ‬


‫ى َ‬ ‫َع ِ‬ ‫َكا ِذبة َ‬ ‫ناصية‬ ‫َك ِّ َذبََو َتو ِّ َلَ َ‬ ‫إن‬ ‫َاْلنسانَ َ‬ ‫إ نَ‬
‫َ‬ ‫َ ِ َ‪َ َ ٛ‬‬ ‫ِ َ َ َ َ‬ ‫ِ ِّ َ ِ َ َ‬
‫ا‬ ‫ِإطعام َ َِِفَيوم َ ي ِت ا‬
‫كا َ‬
‫كا ََد ِّ‬
‫د َِّ‬ ‫يماَذَاَمقربة َ‬ ‫ظَىَ َ‬ ‫ن ا‬
‫اراَ ََت َل ِّ‬ ‫اها َ‬
‫َ‬ ‫َ َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ ‪َ ٚ‬‬ ‫َ‬ ‫ك َ‬‫منَ ََز ِّ َ‬
‫َ‬

‫كد ا‬
‫حاَف َ رم ََل ِقيه َ‬ ‫َش ِهيد َ‬
‫َ‬ ‫ََش ‪ٛ‬ءَ َ‬ ‫اءَدا ِفق َ‬
‫َ ‪َٛ‬‬
‫م‬ ‫ينظررونَ َ‬
‫َ ر َ‬
‫ِمن ََض ِريع َ‬

‫ۢ‬
‫اع َ ََثَ َ‬‫مط‬
‫ر َ ‪َ ِّ ٛ‬‬
‫َك ِري َ‬
‫ول َ‬ ‫ت َ رس‬
‫َ ر ‪ٛ‬‬
‫ت َ ِبأ َ ِِّيَذَنبَق ر ِت َل َ‬
‫‪ٛ‬‬
‫ك َدر َ‬‫النجومََان‬
‫ِّ ر ر ر َ َ‬ ‫ك َرا اما َ‬
‫َكا ِت ِبي َ‬ ‫ِ‬

‫نذرَ َ‬ ‫أنتَم‬ ‫ى َ‬
‫ك َ‬
‫أَن ََتز ِّ َ‬ ‫ن َ‬
‫َشأ َ‬
‫َيو َم ِئ ‪ٛ‬ذ َ‬ ‫فَأَنتَعنهَ ر َ‬ ‫َشاءَ َ‬ ‫لِمن‬
‫َ َ ر ِ ر‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ َ َ‬

‫َكانَ َ‬ ‫وإن‬ ‫ِمن ََقب رلَ َ‬ ‫أَنفرس رهَ َ‬ ‫ُجيعا رَثَ َ‬ ‫ركرم َ‬
‫نذ َ‬ ‫ِْل ر‬
‫َ ِ َ َ‬ ‫َ‬ ‫ِّ َ‬ ‫َِ‬ ‫ِ َ‬

‫ونَ َ‬
‫ِمنَد ر ِ‬ ‫رىَ َ‬
‫كنَ ِذك َ‬
‫َولَـ ِ‬ ‫ندهَ َ‬ ‫و ِع‬ ‫نذرَ ِب ِهَ َ‬
‫َوأ َ ِ‬ ‫س ِّلَما َِِفَ َ‬
‫َ‬ ‫َ ر‬ ‫َ‬ ‫ر‬

‫ِمن ََقب ِل ِهَ َ‬ ‫ام َ‬


‫ذروَٱن ِت َق َ‬ ‫جنَِّـتَ َ َ َتجَ ِرى َ‬ ‫نتَ َ‬
‫ِإنَكر ر‬ ‫الَ َ‬
‫ازغاَ َ َ َق َ‬
‫َب ِ‬
‫َ‬

‫ونَ َ‬
‫ِمن ََد ر ِ‬ ‫ضر ََف َ ََلَ َ‬ ‫ب‬ ‫د َ‬
‫يوم ِئذ ََف َ َق َ‬ ‫كتـباَ َ َِِفَ َ‬ ‫م َ‬
‫َت َ‬
‫ِمنَ َ ََتح ِ ِ‬
‫ِ ر ِّ‬ ‫َ َ‬ ‫َِ‬

‫يَ َ‬
‫ط َ‬
‫َشيـ ِ‬ ‫عدواَ‬ ‫لَ ِئنَجآءَتمَ َ‬ ‫أَنز َلَ َ‬ ‫طاس ََف َ َلمسوهَ َ‬
‫ِقر َ‬ ‫نفعنَا َ‬ ‫ي‬
‫َ ر ِّ َ َ‬ ‫َ َ ر‬ ‫َ‬ ‫َ ر ر‬ ‫َ َ ر‬

‫وّنا َ‬ ‫ََلَين ِفق‬ ‫أَنفر ِس ِهَ َ‬ ‫َكانَ َ‬ ‫إن‬ ‫َٱللِ َ‬


‫ندَ َ ِّ َ َ‬
‫ِع َ‬ ‫َثمنا ََق ِليَلَ َ‬
‫ر ر ََ‬ ‫ِ َ َ‬ ‫َ‬

‫لِمَ َأ َ ِذنتَ َ‬ ‫اصدا َ‬


‫َس َفرا َ ََق ِ‬ ‫واَ َ‬
‫ص ِّ رد ۟‬ ‫َق ِليَل ََف‬ ‫َتنصروهَ َ‬ ‫َكنَز رتَ َ‬
‫َما َ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫ر ر ر‬

‫ك ِرَ َ‬
‫ِبٱل رمن َ‬ ‫خـ َِلاَ َ ِفْيا َ‬
‫َ‬ ‫نتَ َ‬
‫كر ر‬ ‫واَ َ‬
‫قرل َ َأَن ِف رق ۟‬ ‫كَ َ‬
‫ِإنَت ر ِصب َ‬
‫َ‬

‫‪16‬‬
‫‪Miftahul Ilm – Der Schlüssel des Wissens‬‬
‫‪www.arabisch-lernen.net‬‬
‫)‪15 - Übungen zu Miem (Idghâm, Ichfâ, Izhâr‬‬

‫كم ِّ رَملروكا‬
‫ر‬ ‫ج َعلَ‬ ‫و‬ ‫رض َ‬
‫وَبم ِّ ََم َ‬
‫ِِفَقرل ر ِ َِ‬ ‫َٱللِ نرور َ‬
‫جآءكرم َِِّمن ِّ َ َ‬ ‫ولَ َقدَجآءكرم ِّ رَموسَ َ‬
‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬

‫نت ِّ رَمؤ ِمنِي َ‬ ‫كم ِّ رَمس َتخ َل ِفي َ‬


‫ِإنَكر ر‬ ‫ْسين َ‬
‫خــ ِ ِ َ‬
‫نَٱل َ‬ ‫لَكنت َِم‬ ‫كم ِّ َما َ‬ ‫وء َاتى‬
‫ر‬ ‫جع َل‬
‫ر ر ِّ َ‬ ‫َ َ‬ ‫ر‬ ‫َ َ‬

‫ن َ‬
‫كم َِِّم َ‬
‫ر‬ ‫ع َلي‬ ‫نكم َِِّمن َ‬
‫ر‬ ‫ِم‬ ‫شوا فِيه َ‬
‫لَ ره ِّ ََم َ‬ ‫نت َِِّمن ََقب ِلَ َ‬
‫َو ِإنَكر ر‬
‫َ‬

‫َقدَجآءكرم ََِبٱلب ِ ِّينَــت‬ ‫آئر َ‬


‫ص ِ‬ ‫قدَجآءكمَب‬ ‫خمسة َ‬ ‫ر ِّبركمَب‬
‫َ‬ ‫َقدَجآءكرمَبرَ َهـن َ‬
‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ َ َ ر َ َ‬ ‫ر ِ َ َ‬ ‫َ‬ ‫ر‬ ‫َ َ‬

‫كم َِبه َ‬ ‫َٱْلنعــم َ ولتطمئنَقلوب‬ ‫ح ِّلَتَلَكمََبيمة‬


‫ارة َ أ ر ِ‬
‫ْيم َِب ِحج َ‬
‫َترَ ِم ِ‬ ‫ثَ َ‬
‫ٱْل ِ‬
‫ْيم َِب ِ‬
‫َع َل ِ‬
‫ر‬ ‫َ ِ َ َ ِ ِّ َ ر ر ر‬ ‫ر َِ َ ر َ َ‬ ‫َ َ‬

‫جيََ َ‬
‫ر ِ‬
‫خــ ِ َ‬
‫َو َما رَه َِب َ‬ ‫كم َِبثَلَـثَة َ‬ ‫ر ِّبر‬
‫َ‬ ‫اخ ِذيه َ‬
‫َولَسَ رت َِبـ ِ‬ ‫راعيه َ‬
‫كلُبمَبـــ ِسطَ ذ َ‬
‫ر‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َِ َ‬ ‫َ رر َ‬

‫م َ‬
‫َب َ‬
‫َر ِِّ ِ‬
‫ند َ‬ ‫آؤ ره َِع‬
‫ج َز ر‬ ‫َكعصفَ َ‬‫فجعله‬ ‫ه عن َ‬
‫ين َ‬ ‫ِّ َ‬
‫ٱّل َ‬ ‫م َ‬
‫ك َ‬
‫كمَ ِدين ر ر‬ ‫لَ‬
‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ ََ َ ر ََ‬ ‫ِ َ ر َ‬ ‫ر‬

‫يكم َِِّمَنا َ‬
‫ر‬ ‫ج‬‫يرنَ ِ ِّ‬ ‫ِمَنرم ِّ ََما َ‬ ‫ْيم ِّ ََما َ‬
‫َع َل ِ‬ ‫كم َِِّمن َ‬
‫ر‬ ‫ِإلَي‬
‫َ‬

‫ِشَ َ‬
‫نتَب َ َ‬
‫أَ ر‬ ‫نت َِبرس ِلَ َ‬ ‫وءام‬ ‫لَ ره َِِّمن َ‬ ‫نت ََتع َل رمونَ َ‬
‫كر ر َ‬
‫َ َ َ ر ر ر‬ ‫َ‬

‫ٌۢ‬
‫طَ َ‬
‫َبي ََنرم َِبٱل ِقس ِ‬ ‫ن َ‬
‫ْيم َِِّم َ‬
‫َتأ ِت ِ‬ ‫ب ِصي َِبما َ‬ ‫م َ‬
‫أَلَم ََتع َل َ‬
‫َ‬ ‫َ‬

‫وَبم ِّ ََمرضَ َ‬ ‫قل‬ ‫كمَبي ََنرم َ‬ ‫فَٱح‬ ‫يَ َ‬


‫َسن ر َع ِِّذ رَبرم ِّ ََم ِّ َر َت ِ‬ ‫كم َِبمآ َ‬ ‫يح‬
‫رر ِِ َ‬ ‫ر َ‬ ‫ر َ‬ ‫َ‬

‫م َ‬
‫لَ رهَأ َ ِّ َّن َ‬ ‫أَلَمَيع َل رم ٓ َ‬
‫و َ‬ ‫خـ ِرَ َ‬
‫َما رَه َِب َ‬ ‫واَ َ‬
‫َخ َلط ر ۟‬
‫وَبم َ‬
‫ذن ر ِ ِ‬
‫ِب ر‬
‫ر‬ ‫َ‬

‫ت َِِّمن َ‬
‫ٱستطَع ر َ‬ ‫ولَ رهَ َ‬
‫أَنفرس رهََوأَم َ‬ ‫كرونَ َ‬ ‫علهَيش‬ ‫نت ِّ رَمؤ ِمنِيََ َ‬
‫كر ر‬
‫َ‬ ‫َ َ َ‬ ‫َ ِّ َ ر َ ر ر َ‬

‫‪17‬‬
‫‪Miftahul Ilm – Der Schlüssel des Wissens‬‬
‫‪www.arabisch-lernen.net‬‬
‫‪16 - Übungen zu Nun und Miem mit Scheddeh‬‬

‫ِإ ِّ َّنا‬ ‫الَ َ‬ ‫أنَم‬ ‫َٱْلنسـنَ َ‬ ‫إن‬ ‫اسَ َ‬


‫كَٱلنِّ َ ِ‬
‫َم ِل ِ‬
‫َ‬ ‫َ ِّ َ َ َ ر‬ ‫ِ ِّ َ ِ َ َ‬

‫َتو ِّ َنَٱلج ِحيَ َ‬


‫ل َ َ ََ‬ ‫كَ َ‬
‫َر ِّ َب َ‬
‫ِبأَ ِّ َن َ‬ ‫َك ِّ ََلَ َ‬
‫ثَ َ‬ ‫َر ِّ ََبم َ‬
‫إن َ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ر‬ ‫َ‬ ‫ر ِّ‬ ‫ِ ِّ َ َ ر‬

‫وأ َ ََِّما َ‬ ‫ِإ ِّ َن ِّ َ ِ‬


‫َٱّلينَ َ‬ ‫و ِإ ِّنَهرۥ ع َلَ َ‬ ‫نَ َ‬
‫ثََلَترسـَل ر ِّ َ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ر ِّ‬

‫وه رهرَٱلنَِّارَ َ‬
‫ج َ‬ ‫و‬ ‫َٱللَ َ‬ ‫إن‬ ‫كَ َ‬
‫ِإ ِّنَ َ‬ ‫اسَ َ‬
‫نَٱلنِّ َ ِ‬ ‫ِم‬
‫ر‬ ‫ر ر‬ ‫ِ ِّ َ ِّ َ َ‬ ‫ِّ َ‬

‫نَ َ‬
‫ْي ِّ َ‬
‫َع َل ِ‬ ‫وأ َ ِّ َما َ‬ ‫رثَلَترنَ ِّ َب رؤ ِّ َنَ َ‬ ‫َٱْل ِّ َولِيََ َ‬
‫رسنَِّة ر َ‬
‫َ‬ ‫ِّ َ‬

‫و َز ِّ َينَِّـ َها َ‬ ‫رث َِإ ِّ َنَ َ‬ ‫فَ َل ِّ َماَرأَوهَ َ‬ ‫ِِفَٱْل ر ِِّم ِ ِّيـۧنَ َ‬
‫َ‬ ‫ِّ َ‬ ‫َ ر‬ ‫َ‬

‫م َ‬
‫ّن َ‬‫ِبأَ ِّ َ َ‬ ‫أ َ ِء ِّنَا َ‬ ‫فَلين ِفقَ ِم ِّ َمآ َ‬ ‫واَ َ‬
‫ح رق ۟‬ ‫لماَيل‬
‫ر‬ ‫ر‬ ‫َ ِّ َ َ َ‬

‫نَ َ‬
‫ك ِّ َ‬
‫َولَـ ِ‬ ‫ِبٱلنَِّذ ِرَ َ‬ ‫ارَج َه ِّ َنَ َ‬
‫َن ِ‬ ‫فَأَ ِّ َماَمنَ َ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬

‫نَأ َ ِّنَهَ ر َ‬
‫ظ ِّ َ‬
‫َو َ‬ ‫ِِفَجنِّ َ َة َ‬ ‫م َ‬
‫كأَ ِّ َّن َ‬ ‫م َ‬
‫َت َ‬
‫أ ر ِّ َم َهـ ِ ِ‬
‫َ‬ ‫َ ر‬

‫نَ َ‬
‫َبي ََنر ِّ َ‬ ‫ي َ‬
‫َثَأ َ ِم َ‬ ‫كرا َ‬
‫َشا ِ‬
‫ِإ ِّ َما َ‬ ‫خ ِّ َيرونَ َ‬
‫ِِّم ِّ َما ََي َت َ‬
‫ِّ َ‬ ‫َ‬

‫‪18‬‬
‫‪Miftahul Ilm – Der Schlüssel des Wissens‬‬
‫‪www.arabisch-lernen.net‬‬
‫‪17 - Übungen zu Qalqaleh‬‬

‫وثَ‬
‫ال َمبث ر ِ‬ ‫َاْلب ََتَر َ‬
‫هو َ‬ ‫حبلَ ِِّمن ِّ ََمسدَ َ‬ ‫يدخرلرونَ َ‬
‫رَ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬

‫مط َل ِعَال َفج ِرَ َ‬ ‫لَي ََلرَال َقد ِرَ َ‬ ‫َضبحا َ‬ ‫َتج ِريَ ِمن َ‬
‫َ‬

‫َتب َ‬
‫َواسجرد ََواق َ ِ‬ ‫عبدا َ‬ ‫أَجرَ َ‬ ‫ي َ‬
‫َتق ِو َ‬
‫َ‬

‫مقربةَ َ‬ ‫َقدحا َ‬ ‫ِإطعامَ َ‬ ‫ترجزىَ َ‬


‫َ َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬

‫بَ َ‬
‫َو َت ِّ َ‬ ‫وجَ َ‬
‫بر ِ‬
‫ال ر‬ ‫ماَابت ََلهَ َ‬ ‫وال َفج ِرَ َ‬
‫َ َ ر‬ ‫َ‬

‫ََِّمقصوراتَ َ‬ ‫َقب َلَ َ‬ ‫وعونَ َ‬‫لمجم‬ ‫مقطروعةَ َ‬


‫ر َ‬ ‫ََ ر ر َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬

‫نَ َ‬
‫َيط ِمْثر ِّ َ‬ ‫انَ َ‬
‫ر َي ِ‬
‫َتج ِ َ‬ ‫ٱل رمج ِرمونَ َ‬ ‫عب َق ِر ِّىَ َ‬
‫ر َ‬ ‫َ‬

‫رى َ‬
‫َتج ِ َ‬ ‫د َ‬
‫ولَ َق َ‬ ‫أ َ ِّ ََل ََتط َغو ۟اَ َ‬ ‫ِِفَمقع ِدَ َ‬
‫َ‬ ‫َ َ‬

‫م َ‬
‫ك َ‬
‫ر‬ ‫فماَخطب‬ ‫ونَ َ‬
‫يرط ِع رم ِ‬ ‫ى َ‬
‫وأَقنَ َ‬ ‫ِمن َِّنرط َف َة َ‬
‫ََ َ ر‬ ‫َ‬

‫واَ َ‬
‫ر ۟‬‫و ََل ََتج َه َ‬ ‫تَ َ‬
‫فَأَقب َل ِ‬ ‫رونَ َ‬
‫أفَلَتبص َ‬ ‫خ َلقنَا َ‬
‫ر‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َََ ر ِ ر َ‬ ‫َ‬

‫م َ‬
‫ك َ‬
‫ر‬ ‫يجم رع‬ ‫ر رهَ َ‬
‫أَبصـ َ‬ ‫ِّ رمستق ِب َلَ َ‬ ‫َتب ِديَلَ َ‬
‫َ َ‬ ‫َ ر‬ ‫َ‬

‫‪19‬‬
‫‪Miftahul Ilm – Der Schlüssel des Wissens‬‬
‫‪www.arabisch-lernen.net‬‬
18 - Einzelne Buchstaben am Anfang der Suren

1. Ein Buchstabe, der nicht langgezogen wird. ‫ا‬

2. Buchstaben, die zwei Harakaat langgezogen werden: ‫َح َ َ َ َ َ َ َي َ َ َ َ َ َ َط َ َ َ َ َ َهَ َ َ َ َ َ َر‬

3. Buchstaben, die vier Harakaat langgezogen werden: َ‫َسَ َ َ َ َ َن َ َ َ َ َقَ َ َ َ َ َصَ َ َ َ َ َلَ َ َ َ َ َك َ َ َ َ َم‬

4. Ein Buchstabe, der sowohl vier als auch sechs Harakaat langgezogen werden kann: ‫ع‬

Übungen:

ٓ ٓ ٓ ٓ ٓ ٓ ٓ‫م‬ٓ
َ ‫ص َ طه‬
َ ‫الر َ المر َ كهيع‬ َ ‫ال‬

َ ٓ‫ن‬
َ َٓ
َ ‫حم‬ ٓ
َ َ‫ص‬ ٓ َ ‫م‬
َ َ‫يس‬ ٓ
َ ٓ ‫طس‬

ٓ ٓ ٓ ٓ ٓ ٓ ٓ ٓ ٓ ٓ
َ ‫م‬
َ ‫ال‬ َ ‫ق‬
َ ‫عس‬ َ ‫ق‬
َ َ ‫طس‬
َ َ َ‫المص‬

20
Miftahul Ilm – Der Schlüssel des Wissens
www.arabisch-lernen.net
19 - Zeichen im Quran

Hier muss man stoppen ۘ


Hier darf man nicht stoppen ۘ
Hier kann man stoppen ۘ
Stoppen ist besser, aber man kann weiterlesen ۘ
Weiterlesen ist besser, aber man kann stoppen ۘ
Man stoppt nur bei einem von beiden! ۘۘ
Man sollte sich nach dem Zeichen niederwerfen ۩
Ein Dschuz ist fertig / fängt neu an
Ein Dschuz sind ca. 20 Seiten. ۞
Buchstaben mit diesem Zeichen werden nicht gelesen ۘ

Zahlen im Quran:

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

٠ ١ ٢ ٣ ٤ ٥ ٦ ٧ ٨ ٩

Bemerkung: Die Zahlen kommen immer erst nach dem Vers!

21
Miftahul Ilm – Der Schlüssel des Wissens
www.arabisch-lernen.net
‫‪20 - Surat-ul-Fatiha‬‬

‫سورةرَال َفا ِتحة‬


‫َ‬ ‫ر َ‬
‫ح ِيَ‬
‫ٱلر ِ‬ ‫َٱلل ٱلرَحـ َ‬
‫ن‬ ‫بسم َ‬
‫ِ ِ ِّ َ ِ ِّ َ َ ِ ِّ َ‬
‫َ‬

‫﴿‪﴾1‬‬ ‫ب ٱلعـ َل ِم ََ‬


‫ي‬ ‫لل ر َ‬
‫د ِ َ‬ ‫ٱلحم َ‬
‫َ ر ِّ َ ِ َ ِِّ َ‬
‫َ‬ ‫َ‬

‫﴿‪﴾2‬‬ ‫ح ِيَ‬
‫ٱلر ِ‬ ‫ٱلرَحـ َِ‬
‫ن‬
‫ِّ َ‬ ‫ِّ َ َ‬
‫َ‬ ‫َ‬

‫َ‬ ‫﴿‪﴾3‬‬ ‫َ‬ ‫ينَ‬


‫َٱِل ِ‬
‫ك ََيو ِم ِِّ‬
‫َمـ ِل ِ‬

‫﴿‪﴾4‬‬ ‫ير‬
‫اكَنَست ِع َ‬
‫د ََو ِإ ِّ َي َ‬
‫اك ََنعب ر ر‬
‫ِإ ِّ َي َ‬
‫َ‬
‫َ‬ ‫َ‬

‫﴿‪﴾5‬‬ ‫ر َطَٱل رمست ِق َ‬


‫ي‬ ‫َٱلص َ‬
‫ِّ‬ ‫ٱه ِد َنا ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫َ‬ ‫َ‬

‫﴿‪﴾6‬‬ ‫ْيمَ َ‬
‫ت ََع َل ِ‬ ‫َٱّلينَأَنعم‬ ‫ِ‬ ‫ر َط ِّ َ‬‫ِص َ‬
‫َ َ َ‬ ‫َ‬
‫َ‬

‫َ‬ ‫﴿‪﴾7‬‬ ‫َ‬


‫يَ‬
‫َٱلضآلِِّ َ‬
‫ْيم ََو ََل ِّ َ‬
‫وب ََع َل ِ‬
‫ض ِ‬ ‫يَٱل َمغ ر‬ ‫َغ ِ‬

‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬

‫‪22‬‬
‫‪Miftahul Ilm – Der Schlüssel des Wissens‬‬
‫‪www.arabisch-lernen.net‬‬
‫)‪Ayatul-Kursi (Surah 2 Vers 255‬‬ ‫َ‬
‫كر ِسَ‬
‫ر‬ ‫آيةرَال‬
‫ِّ‬ ‫َ‬

‫ح ِيَ َ‬
‫ٱلر ِ‬ ‫َٱلل ٱلرَحـ َ‬
‫ن‬ ‫بسم َ‬
‫ِ ِ ِّ َ ِ ِّ َ َ ِ ِّ َ‬
‫َ‬

‫تَ‬ ‫و ِ‬
‫َٱلسمـ َ‬ ‫ومََلَتأخذهۥ َِسنة‪َٚ‬وَلَنومُۚ ِّ ََلۥََماَِف‬ ‫ٱللَلَإلـهَإ ِّ ََلَهوَٱلحَٱلقي ُۚ‬
‫ِّ َ ر َ ِ َ َ ِ ر َ َ ِّ ر َ ِّ ر ر َ َ ر ر ر َ َ َ َ ‪ ٚ‬ر َ ِ ِّ َ َ َ‬
‫َيمَوماَ‬ ‫د‬
‫ِ‬ ‫ي‬ ‫أ‬‫َ‬ ‫ي‬ ‫َب‬ ‫ا‬‫َم‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫َي‬ ‫ۦ‬
‫ُۚ‬ ‫ه‬ ‫ن‬ ‫ذ‬ ‫إ‬ ‫َب‬ ‫َل‬ ‫َ‬ ‫ِّ‬ ‫َإ‬ ‫َ‬‫َٱّلىَيشفع َِعندهۥٰٓ‬‫ضَمنَذَا ِّ َ ِ‬
‫َٱْلر ِۗ‬
‫وما َِِف َ‬
‫َ َ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ ر َ َ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ر‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ِ َ‬ ‫َ َ‬
‫ر‬
‫آءَو ِسعَكرر ِس ِّيرهرَ‬ ‫َش ُۚ‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫َب‬ ‫َل‬‫َ‬ ‫ِّ‬ ‫َإ‬ ‫هَوَلَيحيطونََبشىءَمنَعلمه ٰٓ‬
‫ۦ‬
‫َ َ َ َ َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫خل َف ر ْۖ َ َ ر ِ ر َ ِ َ ‪ِ ِ ِ ِِّ ٛ‬‬ ‫َ‬
‫ظ َ‬
‫ي‬ ‫لرَٱل َع ِ‬ ‫ِ‬ ‫هوَٱلع‬‫ر‬ ‫حفظ ر رهماَُۚو‬
‫ض ََو ََل ََيـرودرهۥَ ِ‬
‫ٱْلر ْۖ‬
‫تََو َ‬‫و ِ‬
‫ٱلسمـ َ‬
‫ر‬ ‫ِّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ر‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ِّ َ َ َ‬

‫‪21 - Die letzten drei Suren vom Quran‬‬

‫َلص‬
‫اْلخَ َ َ‬
‫ورة رَ ِ َ‬
‫س َ‬‫َ‬
‫ر َ‬
‫ح ِيَ‬
‫َٱلر ِ‬
‫ن َ‬ ‫َٱلرَحـ‬
‫بسمَٱلل َ‬
‫ِ ِ ِّ َ ِ ِّ َ َ ِ ِّ َ‬

‫ٌۢ‬
‫كن ِّ ََلۥَكرفرواَأَحدَ َ﴿‪﴾٤‬‬
‫وِل َ َ﴿‪َ َ ﴾٣‬ولَمَي ر‬
‫دَ َ﴿‪َ َ ﴾٢‬لَمَي َِلَولَمَي َ َ‬
‫َٱلص َم ر‬ ‫َٱللَ رأَحدَ َ﴿‪َ ِّ َ َ﴾١‬‬
‫ٱلل ر ِّ َ‬ ‫َهو ِّ َ‬
‫قرل ر‬
‫َ‬ ‫ر‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ر‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬

‫ورة رَالَ ََف ََلق‬


‫س َ‬‫َ‬
‫ر َ‬
‫ح ِيَ‬
‫َٱلر ِ‬
‫ن َ‬ ‫َٱلرَحـ‬
‫بسمَٱلل َ‬
‫ِ ِ ِّ َ ِ ِّ َ َ ِ ِّ َ‬

‫َش ِرَ‬ ‫اسق َِإذَاَو َقبَ َ﴿‪َ ﴾٣‬ومن‬ ‫َخ َل َق َ﴿‪َ َ َ﴾٢‬و ِمن َ‬
‫َش ِ ِّرَ َغ ِ‬ ‫بَٱل َف َل ِقَ﴿‪ِ َ َ﴾١‬من َ‬
‫َش ِ ِّرَ َما َ‬ ‫ر ِِّ‬
‫عوذ ر َِب َ‬ ‫قرلَأ َ‬
‫َ ِ َ ِّ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫ر‬

‫اسد َِإذَاَحس َدَ َ﴿‪﴾٥‬‬ ‫ت َِِفَٱل رع َق ِدَ﴿‪َ َ﴾٤‬و ِمن َ‬


‫َش ِرَح ِ‬ ‫ٱلنِّ َ ِّ َفـثَـ ِ‬
‫َ َ‬ ‫ِّ َ‬ ‫َ‬
‫‪23‬‬
‫‪Miftahul Ilm – Der Schlüssel des Wissens‬‬
‫‪www.arabisch-lernen.net‬‬
‫النِّ َاس‬
َ َ‫ورة ر‬
َ ‫س‬َ
َ ‫ر‬
َ‫ح ِي‬
ِ ‫َٱلر‬
َ ‫ن‬ ‫َٱلرَحـ‬
َ ‫بسمَٱلل‬
َ ِّ ِ َ َ ِّ ِ َ ِّ ِ ِ

َ‫اس‬
ِ َ ِّ‫خن‬
َ ‫اسَٱل‬ َ ‫﴾َ َ ِمن‬٣﴿َ ‫اس‬
ِ ‫َش ِ ِّرَٱل َوس َو‬ ِ َ ِّ‫﴾َ َ ِإلَـ ِهَٱلن‬٢﴿َ ‫اس‬
ِ َ ِّ‫َٱلن‬
َ ‫ك‬ ِ ‫﴾َ َ َم ِل‬١﴿َ ‫اس‬
ِ َ ِّ‫بَٱلن‬
ِِّ ‫ر‬
َ ‫عوذ ر َِب‬
َ ‫قرلَأ َ ر‬

َ ِ َ ِّ‫﴾ َ َ ِمنَٱل ِجنِّ َ ِةَوٱلن‬٥﴿َ َ‫اس‬


َ ﴾٦﴿َ َ ‫اس‬ ِ َ ِّ ‫ورَٱلن‬
ِ ‫د‬
‫ر‬ ِ َ ِّ َ﴾٤﴿
‫ٱّلىَيوس ِوس َِِفَص‬
َ َ ‫ر‬ ‫ر‬ َ ‫ر‬

Zusammengestellt von Miftahul Ilm – Der Schlüssel des Wissen

www.arabisch-lernen.net

Möge Allah dieses Heft ein Nutzen für die deutschsprachige Ummah sein.
Alles Lob und Dank gebührt Ihm alleine.
Friede und Segen auf Seinen Diener und letzten Gesandten Muhammed.

Falls es Fehler oder Verbesserungsvorschläge gibt, schreibt uns bitte eine E-Mail an:

info@arabisch-lernen.net

und wir werden das inschaAllah in der zweiten Auflage ändern.


24
Miftahul Ilm – Der Schlüssel des Wissens
www.arabisch-lernen.net