COLEGIO EL DIVINO NIÑO

PLAN DE APOYO ÁREA DE MATEMÁTICAS

DOCENTE: JOSÉ GREGORIO PARDO ODE
“EL AZAR FAVORECE UNA MENTE PREPARADA” Isaac Asimov
SEGUNDO PERÍODO NOVENO

 Plantea ecuaciones lineales para resolver problemas.

 Resuelve problemas que se forman con ecuaciones lineales.
 Relacionar una ecuación lineal con dos incógnitas en un gráfico cartesiano
 Distinguir las principales características de un sistema lineal de dos o más variables.
 Reconocerá y diferenciar los métodos de solución de un sistema de ecuación dos por
dos.
 Identificar las variables que intervienen en un proble ma y Establecerá las relaciones de
tipo algebraico entre el enunciado del problema y la consecuente solución del mismo.


PROCEDIMIENTO:

 Para la entrega de esta actividad de le recomienda realizar un trabajo escrito en letra

clara y legible.

 Las actividades las debe entregar resueltas el día que le corresponda recuperar estos
logros.

 Realices las actividades con detenimiento para que les saque el mayor provecho.
 A continuación se enumeran las actividades.

TEMA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS:

RESOLVER:

Un número más su quinta parte es 12. Calcular dicho número.

El perímetro de un rectángulo es 216m. Si el doble del ancho excede en 7 m a los tres

cuartos del largo. ¿Cuáles son las dimensiones del rectángulo?.

Un padre tiene 42 años y su hijo 10 años. ¿Dentro de cuántos años la edad del
padre será el triple de la edad del hijo?.

El jueves, Leticia invirtió el 40% de sus ahorros en ropa. El viernes, gastó las dos
terceras partes del dinero que le quedaba en un libro para su hermano, y aún tiene $120.

b) ¿Cuánto dinero tenía ahorrado Leticia?.

c) ¿Es cierto que gastó lo mismo en ropa que en el libro para su hermano?.

Un hombre repartió su herencia del siguiente modo: a su hijo mayor le dejó la

mitad, al segundo la tercera parte del resto, al tercero la sexta parte del resto y al
cuarto $1.000.000. ¿Cuál era el valor de la herencia?.

En una reunión hay el doble número de mujeres que de hombres y el triple número
de niños que de hombres y mujeres juntos. Hallar el número de hombres, mujeres y
niños que hay en la reunión si el total es de 156 personas.

Ana, Vivi y Carla comparten un departamento y las tres aportaron su último sueldo
a un fondo común, que fue de $3600. Ana gana las dos terceras partes del sueldo de
Vivi, y Carla gana la mitad del sueldo de Ana. ¿Cuál fue el último sueldo de cada
una?. ¿Es cierto que Vivi cobró tanto como Ana y Carla juntas?.
DESEMPEÑOS

RESOLVER CADA UNO DE LOS SIGUIENTES SISTEMAS POR LOS MÉTODOS DE ELIMINACIÓN
SUSTITUCIÓN, IGUALACIÓN Y GRÁFICO.

3x – 2y = -2 7x – 4y = 5 14x – 11y = - 29
5x + 8y = -60 9X + 8y = 13 13 y – 8x = 30

x–3 y=2 x + 3y = 2 3 x + y = 11
2 2
y = 2x – 4 y= 1 x- 2 x+ 1 y=7
3 3 2