SESIÓN DE INTERAPRENDIZAJE Y CONVIVENCIA

1. EJE ARTICULADOR: ………………………………………………………………………….........................N°……

2. PROBLEMA DE CONTEXTO:…………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………
CICLO : II ........................EDAD: 4 AÑOS JJJ FECHA:……. / ………/ 2014

6. DESARROLLO DEL SABER FUNDAMENTAL:

6.1 SUBJETIVACION DEL SABER 4. SABERES
3.-SABERES .A. SABER PREVIO ESTRUCTURADO
FUNDAMENTALES :…………………………………………………………………………………………………...................................................................................................................................................................................................................... APRENDIDOS:
AREA EJE: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………
……………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………
B. PROBLEMATIZACION: …………………………
……………………………. B.1 SITUACION REALMENTE EXISTENTE …………………………
……………………………… : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………
B.2 SITUACION DESEABLE …………………………
………………………………
: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………
……………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………
………………........................... …………………………
C. DESARROLLO DE LOS CONOCIMIENTOS DEL SABER FUNDAMENTAL:
..........................……………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………
………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………
……………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………
………………………………
................................................................................................................................................................................................................................................................................. …………………………
……………………………… 6.2 OBJETIVACION DEL SABER: …………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………
………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………
6.3 RECREACION DEL SABER:…………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………
………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………
……………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………
……………………………… D. PROBLEMAS, COMPROMISOS Y SOLUCIONES: ……………………………
PROBLEMA SOLUCION AL PROBLEMA COMPROMISO ……………………………
………………………………
……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………
………………………………………………………
……………………………… ……………………………
…………………………………………………….. …………………………………………………….. ……………………………………………………..
……………………………
………………………………
…………………………………………………….. …………………………………………………….. ……………………………………………………..
…………
………………………………
……………………………………………………… ……………………………………………………… .
………………………………………………………
………………………………
………………………………
……………………………… 5. EVALUACION DEL ESTUDIANTE / SEÑAL DEL CONOCIMIENTO:
ALLIN MUNAY (QUERER BIEN)......................................................................................................................................................................................
………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………..
……………………………… ALLIN YACHAY (APRENDER BIEN)……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………
ALLIN RURAY (HACER BIEN)………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………................................................
ALLIN KAWSAY (VIVIR BIEN)………………………………………………………………………………………………………………………….
……………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..