UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL

INSTITUTO DE PSICOLOGIA

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA SOCIAL E INSTITUCIONAL

DISCIPLINA: PROCESSOS INSTITUCIONAIS

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J PROF. FERNANDA SPANIER AMADOR

i Primeiro Movimento: traçado do campo de análise

j
f
- Como aconteceu a escolha do tema/campo para análise? Como o grupo
de estudantes se ligou ao tema/campo? Como se deu a articulação dos e
'·
das estudantes para a realização do trabalho de análise? Como as e os
estudantes participaram da oferta do trabalho? Quais os elementos
significativos do ponto de vista da\análise de implicação com o
tema/campo/equipe de trabalho?~ o ~~ ~-To~ ~0"c:b o 1 8"1'-'Pº
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Segundo Movimento: análise de produção da demanda ·:
- Quais são os elementos que concorrem para a colocação da ·~ ~ 1

problemática em análise (Descrição do tema/campo de análise na-> ver o ~

diversidade dos elementos que o compõem}?;-C~mo os elementos~~)
tema/campo interpelam os discentes que estão em exercício analítico- 9-J~ De_
institucional ao longo do processo?...- CNlcQ,\ WJóa""" m-c~\~ .::i
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Terceiro Momento: ferramentas conceituais e metodológicas para analisar
a trama institucional
- Quais os conceitos-ferramentas que serão empregadas para
compreender a dinâmica institucional? Quais são os dispositivos
construídos para colher material para análise? Quais os analisadores que
se destacam?

Quarto Movimento: planejamento de estratégias de intervenção

- Elencar algumas estratégias/táticas de intervenção para impulsionar um

movimento auto-analítico, na direção de um fluxo instituinte.

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