UNIDAD DE GESTIÓN

EDUCATIVA LOCAL
HUACAYBAMABA
-

Ministerio de Educación del Perú

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN HUÁNUCO

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA

LOCALHUACAYBAMBA 2019

TALLER
12 Y 13
JULIO 2019
TALLER DE FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES EN
GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES DIRIGIDO A
DIRECTORES Y MIEMBROS DE LA COMISIÓN DE GRD
DE LAS II.EE DE LA UGEL – HUACAYBAMBA
COORDIANDOR LOCAL PREVAED – UGEL HUACAYBAMBA

Prof. Jorge SANTILLAN ISIDRO

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PLAN DE TALLER 2019 PLAN DE

TALLER 2019
PLAN DE TALLER 2019

TALLER DE FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES EN GESTIÓN

DEL RIESGO DE DESASTRES DIRIGIDO A DIRECTORES Y
MIEMBROS DE LA COMISIÓN DE GRD DE LAS II.EE DE LA
UGEL.HUACAYBAMBA

I. DATOS DE INFORMATIVO
1.1. Región : Huánuco
1.2. Dirección Región de Educación : Huánuco
1.3. Unidades de Gestión Educativa Local : 307 EDU-UGEL-Huacaybamba.
1.4. Director UGEL : Mg. Noemí Bartolo Serrano.
1.5. Jefe de Gestión Pedagógica : Mg. Hugo Eduardo Palomino
Esteban
1.6. Coordinador Regional PREVAED : Mg. Pedro Borja Ponce
1.7. Coordinador PREVAED : Prof. Jorge Santillán Isidro
1.7. Directores y docentes priorizadas : 36 Docentes
1.9. Sedes del evento : Huacaybamba
II. PRESENTACIÓN
El presente documento tiene como finalidad de orientar la ejecución
planificada de los productos, actividades y acciones a desarrollarse en el
marco del PPR “Escuela Segura” del Programa Presupuestal 0068 de
Reducción de la Vulnerabilidad y Atención de Emergencias por Desastres –
PREVAED, en los talleres de Fortalecimiento de Capacidades a Directores y
Docentes miembros de la Comisión de Educación Ambiental y Gestión del
Riesgo de Desastres de las II.EE en el ámbito de la UGEL Huacaybamba,
que comprende las 04 Distritos y 17 Instituciones Educativas focalizadas y
36 participantes entre directores y docentes de educación.
La internalización de los componentes y los diferentes procesos de la
Gestión del Riesgo de Desastres en las 22 instituciones educativas
focalizadas en el marco de la estrategia del Programa Presupuestal por
Resultados “Escuela Segura”, busca como propósito de mejorar la
prevención y respuesta de la comunidad educativa frente a emergencias y
desastres, fortalecer la Cultura de Gestión del Riesgo de Desastres en el
Sistema Educativo Local. Objetivos que se pretende lograr a través del
desarrollo de talleres, de fortalecimiento de capacidades dirigido a los
directores y docentes miembros de las comisiones de Gestión del Riesgo de
Desastres de las instituciones educativas de la Unidad de Gestión Educativa
Local, Huacaybamba.
El desarrollo de los productos y actividades a cargo del Coordinador Local
PREVAED UGEL Huacaybamba, quien es el encargado de la construcción
participativa de los Planes de Gestión del Riesgo de Desastres con
actividades de Contingencia por cada peligro identificado en la instituciones

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educativas, instrumentos fundamentales para reducir la vulnerabilidad,

identificar los peligros y reducir el riesgo de desastres, así como responder
adecuadamente ante la ocurrencia de emergencias o desastres, generados
por peligros naturales o antrópicos, con el propósito de que el servicio
educativo no se interrumpa aún en situaciones de emergencia o crisis
crónica, así mismo, realizarán las acciones para la inserción de la Gestión
del Riesgo de Desastres en los documentos de gestión institucional y de
gestión pedagógica de las instituciones educativas, con el propósito de que
la Gestión del Riesgo de Desastres sea sostenible en el espacio y el tiempo,
para la formación de generaciones con una cultura de prevención y
responsabilidad social, de esta manera lograr una Escuela Segura.
III. JUSTIFICACIÓN
La UGEL Huacaybamba, como órgano descentralizada del sector educación
de la Dirección Regional de Educación Huánuco tiene la responsabilidad de
fortalecer e incorporar los enfoques de Gestión del Riesgo por Desastres en
todas las instituciones educativas de Educación Básica Regular, los
componentes y procesos en los instrumentos de gestión institucional,
pedagógica y reglamento interno de la I.E dentro del marco normativo,
estrategias y programas, para hacer prevalecer el derecho a una educación
de calidad en situación de emergencia por desastres. Además, diferentes
acciones de fortalecimiento de capacidades, que permiten el afianzamiento
del soporte pedagógico en los momentos mismos de la emergencia y dar
una respuesta oportuna y pertinente logrando una rehabilitación eficaz y
eficiente del servicio educativo, afectado.
La Dirección Regional de Educación Huánuco y la Unidad de Gestión
Educativa Local Huacaybamba, a través del Programa Presupuestal – 068
Reducción de la Vulnerabilidad y Atención a Emergencias por Desastres
PREVAED, tiene como uno de sus propósitos, que todas las instancias de
gestión educativa descentralizadas implementa una cultura de prevención
y fortalezcan sus capacidades para la respuesta y rehabilitación del servicio
educativo ante la ocurrencia de emergencias por desastres naturales y/o
antrópicos a través de la instituciones educativas, en este marco se tiene
como propósito fortalecer las capacidades de los directores y docentes
miembros de la comisión de GRD de las I.E de la UGEL Huacaybamba.
En este sentido la UGEL tiene como propósito establecer los lineamientos
generales de la GRD que permiten uniformizar la planificación en todos los
niveles de la educación dentro de su jurisdicción en la prevención,
mitigación y respuesta para la atención de la emergencia educativa con un
enfoque de derecho, equidad, inclusión y educación de calidad; incluso en
situaciones de desastres, por tal motivo el PREVAED Regional Huánuco a
través de los coordinadores locales en el marco de la ejecución del POA
2019 tiene planificado el Taller de Fortalecimiento de Capacidades en
Gestión del Riesgo de Desastres dirigido a Directores y Miembros de la
Comisión de GRD de las II.EE de la UGEL – Huacaybamba.
IV. FINALIDAD PÚBLICA

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El taller tiene el propósito de fortalecer las capacidades de los Directores y

Docentes de la UGEL Huacaybamba, los días 12 y 13 julio, con todos los
docentes de los Distritos de la jurisdicción de la UGEL- Huacaybamba, para
consolidar la organización, planificación y ejecución de los procesos de la
Gestión del Riesgo de Desastres a fin de garantizar la implementación y
ejecución en los instrumentos de gestión a nivel II.EE como procesos de
inserción y transversalización y como resultado de este taller normar la
política de la GRD para las instituciones educativas del ámbito de la
jurisdicción.
El Programa Presupuestal 0068, constituye una estrategia financiera en
Gestión del Riesgo de Desastres que permite asegurar el desarrollo de
adecuados canales de comunicación y la construcción de herramientas de
gestión necesarias, a efectos de que los lineamientos de política sectorial y
las acciones operativas en materia de Gestión del Riesgo de Desastres
guarden armonía y se ejecuten en forma oportuna y coherente, conducentes
a la construcción de la “Escuela Segura”, mediante una adecuada Gestión
del Riesgo de Desastres, que beneficiará de la niñez, adolescencia y la
juventud, de modo que el servicio educativo de calidad no se interrumpa
aún en situaciones de emergencia
V. BASE LEGAL
 Ley Nº 28044, Ley General de Educación y sus modificatorias.
 Ley Nº 29664, Ley del Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de
Desastre y su reglamento.
 Ley N° 28551-2015, obligatoriedad de elaborar del Plan de Contingencia
a las instituciones públicas y privadas.
 Decreto Supremo Nº 048 – 2011 - PCM, que aprueba el Reglamento de la
Ley N° 29664.
 R.M N° 188-2015 lineamientos para la elaboración de Planes de
Contingencia.
 R.V N° 425-2007 – ED aprueban las normas para la implementación y
ejecución de los simulacros escolar, en el sistema educativo.
 Resolución Ministerial Nº 712- 2018-ED, directiva para el desarrollo del
año escolar 2019 en las instituciones educativas de educación básica y
técnico productiva.
 Resolución de Secretaria General N° 014-2019-MINEDU, que establece el
consolidado de integrantes y funciones de las comisiones, comités y
órgano, que se conforman en las instituciones educativas públicas de
Educación Básica regular; el cual, como Anexo 4 y 5, forma parte de la
presente resolución.

VI. OBJETIVOS
VI.3 Objetivo General
Fortalecer capacidades a directores y docentes miembros de la comisión
de gestión del riesgo de desastres de las instituciones educativas de la

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UGEL Huacaybamba y el manejo del Espacio de Monitoreo de

Emergencias y Desastres-EMED.
VI.4 Objetivos Específicos
 Implementar una ruta metodológica para la institucionalización e
implementación de la comisión de gestión del riesgo de desastres y la
operativización del Espacio de Monitoreo de Emergencias y
Desastres-EMED.
 Elaborar e implementar Planes de Gestión del Riesgo con actividades
de contingencia del peligro identificado de la institución educativa.
 Asegurar la inserción y transversalización de los componentes de
gestión de riesgo de desastres orientados al logro de competencias
en los estudiantes para el ejercicio de una ciudadanía responsable
con cultura de preventiva.
VII. RESUMEN EJECUTIVO
La poca preparación, mitigación y reducción de los riesgos de desastres
dentro de la población y la comunidad educativa, está alcanzando niveles
críticos, generándose como consecuencia de este fenómeno el incremento
de los desastres que son mucho más fuertes y frecuentes, afectando a la
población educativa de la provincia de Huacaybamba, principalmente a la
población pobre y de pobreza extrema. Las propuestas de solución a los
agudos problemas ambientales deben trascender lo tecnológico y enfocar
su atención en los valores de la sociedad contemporánea. Por tanto, la
Educación juega un papel importante en este contexto por la urgencia de
atender los problemas ambientales y de gestión de riesgos, que generan las
emergencias y desastres, desde la educación, requiere el concurso de la
comunidad educativa, las autoridades sectoriales, municipales, y comunidad
en general para aportar en la forja de una relación de armonía entre la
sociedad y la naturaleza y enfrentar adecuadamente los embates de la
naturaleza.
La implementación del programa presupuestal 068 de reducción de la
vulnerabilidad y atención de emergencia por desastres a nivel local se
consolida a través CGRD y Coordinador de Gestión del Riesgo de Desastres
de las UGEL quienes planifican, organizan, implementan, ejecutan y evalúan
el desarrollo del Programa. Es por ello que se hace necesario potenciar las
acciones que permitan alcanzar mejores y mayores resultados, logrando que
los diversos agentes involucrados actúen de manera proactiva y
participativa en cada una de las acciones previstas. De ahí que la
planificación en la implementación del PROGRAMA PRESUPUESTAL 068
“REDUCCIÓN DE LA VULNERABILIDAD Y ATENCIÓN DE EMERGENCIA POR
DESASTRES” – PREVADED 2018.
La Educación en Gestión del Riesgo de Desastres debe ser incluida en los
documentos de Gestión Institucional, Gestión Pedagógica, reglamento
interno de las II.EE que permitirá generar la cultura de prevención
asegurando la sostenibilidad de la gestión del riesgo y el desarrollo
sostenible.

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En este marco la estrategia PREVAED en la UGEL Huacaybamba, acorde con

las Normas y Orientaciones para el 2019, brindará de manera oportuna el
asesoramiento y monitoreo pertinente y de calidad a cada uno de los
actores involucrados en el desarrollo del programa y estos puedan planificar
actividades de prevención, mitigación y de respuesta, frente a los riesgos de
desastres, así como la inserción del enfoque de Gestión del Riesgos de
Desastres en los documentos de gestión institucional, pedagógica y la
elaboración de los proyectos educativos ambientales integrales como
estrategia de aplicación del enfoque ambiental, con el propósito de lograr la
Escuela Segura, Eco eficiente y Saludable.
Para el logro de los objetivos del Programa Presupuestal 0068 “Reducción
De La Vulnerabilidad y Atención de Emergencia por Desastres” – PREVADED
2019, tiene programado los siguientes productos:
FORTELECER CAPACIDADES PARA LA PREPARACIÓN Y RESPUESTA FRENTE A
EMERGENCIAS Y DESASTRES, que consiste en la elaboración de reportes al
Espacio de Monitoreo de Emergencia y Desastres (EMED), con la finalidad de
informar lo que acontece en cuanto a los posibles riesgos y desastres
naturales.
PERSONAS CON FORMACIÓN Y CONOCIMIENTO EN GESTIÓN DEL RIESGO DE
DESASTRES Y ADAPTACIÓN AL CAMBIO CLIMÁTICO, la que consiste en la
elaboración de los planes de Gestión del Riesgo de Desastres con
actividades de contingencia por cada peligro identificado en la II.EE.
También se ejecutarán el asesoramiento técnico y monitoreo, para la
institucionalización de la Gestión del Riesgo de Desastres, por parte de los
Especialistas en Gestión del Riesgo de Desastres o Coordinadores Locales
PREVAED.
POBLACIÓN CON PRÁCTICAS SEGURAS PARA LA RESILIENCIA, consistente en
la ejecución de difusión de los objetivos, componentes y procesos de la
Gestión del Riesgo de Desastres, así como la elaboración de boletines,
trípticos, afiches, banner, fólderes, calendarios, y otros elementos
comunicacionales.
SERVICIOS PÚBLICOS SEGUROS ANTE EMERGENCIAS Y DESASTRES, tiene
por finalidad implementar con dispositivos de emergencia a las instituciones
educativas para la respuesta frente a emergencias o desastres.
VIII. PARTICIPANTES – META - MODALIDAD
Modalidad : Presencial – Virtual – Distancia.
Sede : UGEL Huacaybamba
Fecha 12 y 13 julio 2019 (presencial)
Meta : 36 personas.
Contenidos : Según guion de Capacitación.
Capacitadores : Coordinador Local PREVAED.
Organización : Coordinador Local PRAVAED –
Huacaybamba.
Convocatoria y Ejecución : Coordinador Local PREVAED

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IX. TRABAJO, FECHAS Y HORAS

DISTRITOS HORA DE
N° TALLER FECHAS
INICIO

TALLER DE 8:00 am–

FORTALECIMIENT 12 julio 2019
6:00 pm
O DE
CAPACIDADES
EN GESTIÓN DEL
RIESGO DE 04 distritos de la
1 DESASTRES Jurisdicción de la UGEL-
DIRIGIDO A Huacaybamba 8:00 am–
DIRECTORES Y 13 julio 2019 6:00 pm
MIEMBROS DE
LA COMISIÓN DE
GRD DE LAS
II.EE DE LA UGEL
– HUACAYBAMBA

X. EQUIPO DE FACILITADORES:
01 coordinador Local PREVAED UGEL – Huacaybamba
01 Coordinador Local de Ambo
01 especialistas Ambiental UGEL Huacaybamba
XI. TEMÁTICA:
La ejecución y evaluación de la temática estará a cargo del especialista
PREVAED UGEL Huacaybamba, Coordinador de Ambo y l Especialista
Ambiental:

Tema 01: Normatividad de la Gestión del Riesgo de desastres.

Tema 02: Gestión del Riesgo de desastres en el sector Educación.
Tema 03: Bases conceptuales de la GRD en el sector educación.
Tema 04: Organización de la Institución Educativa en GRD.
Tema 05: Plan de Gestión de Riesgo con actividades de contingencia.
Tema 06: Actividades socioemocionales y lúdicas.
 Aspectos Técnicos:
 Reconocimiento del territorio de la las instituciones educativas.
 Descripción técnica de los riesgos ocurridos a nivel de la localidad.
 Construcción de planes de GRD con actividades de Contingencia.
 Diseño propuestas de intervención de simulación y simulacros.
 Elaboran fichas de construcción de protocolos de intervención.
 Aspectos Pedagógicos.
 Teorías pedagógicas que sustentan la tranversalización de la GRD.
 Modelos de proyectos pedagógicos de GRD.
 Preparación de sesiones de aprendizaje aplicando los enfoques de la
GRD.

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 Participación de concursos nacionales en GRD.

 Aspectos de Gestión:
 Plan de Trabajo Anual.
 Reglamento Interno.
 Directivas de GRD.
 Inventario de los recursos.
 Base de datos de los talleres de capacitación.
XII. RESPONSABLES:
 Especialistas PREVAED – Regional.
 Coordinador Local PREVAED UGEL Huacaybamba
 Asistente Administrativo PREVAED.
 Ponentes invitados-Coordinador Local de Ambo.
 Ponentes invitados de Salud, Psicologo, Policia Nacional y otros.
XIII. METODOLOGÍA:
 Es un taller vivencial y participativo, donde se promueve el inter
aprendizaje a través del diálogo y la reflexión, la aplicación de lo
aprendido en prácticas grupales y la socialización de los resultados en
plenaria.
 Los talleres son teóricos – práctico, presencial y virtual, enfocados al desarrollo de
capacidades y habilidades de los participantes.
Procesos Técnicas y
Actividades a desarrollarse Metodológic Estrategias de
os Aprendizaje
Reconoce los enfoques que orientan la Analítico - Observación
planificación de la gestión del riesgo de sintético Trabajo
desastres Colaborativo
Evalúan Planes de gestión de riesgos de Inductivo Exposición de
desastres con actividades de productos
contingencia y validación de la ruta Deductivo Vivencial
metodológica para la elaboración de Participativo
planes de la II.EE
Desarrollan estrategias de articulación
de la UGEL con la II.EE en la gestión del
riesgo de desastres
Identifican los Rasgos de identidad
nacional.
Identifican los Riesgos sociales de la
localidad.
Operatividad del centro de operaciones
de emergencia
Operativizan la simulación y simulacro

XIV. PRINCIPIOS METODOLÓGICOS QUE SUSTENTAN EL PROGRAMA

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 Aplicar el enfoque por competencias que desarrolla capacidades,

conocimientos, actitudes y valores en el marco del enfoque de Gestión
del Riesgo de acuerdo a la política nacional de SINAGERD.
 Orientar a la formación integral de los directores y docentes con el
modelo pedagógico de aprender a aprender que desarrollará el aprender
a sentir, el aprender a pensar y aprender a actuar.
XV. ESTRATEGIAS:
 Organizar y evaluar situaciones de aprendizaje, teniendo en cuenta los
indicadores y resultados por productos.
 Recoger los conocimientos previos, significa sensibilizar a los
participantes para recoger sus expectativas y sus saberes y detectar
que aspectos desconoce y generan conflicto cognitivo.
 Secuenciar las temáticas en función al desarrollo de los talleres.
 Articular los conocimientos previos con el nuevo conocimiento a ser
logrado, en forma vivencial e interactiva.
 Facilitar los medios y recursos que faciliten los procesos de aprendizaje.
 La activación del sistema de alerta ante las amenazas o peligro como
acción vivencial en situaciones de emergencia.
 Promover el liderazgo en cada participante con la finalidad que asuman
roles de trabajo en equipo.
 Instaurar compromisos para el restablecimiento de los servicios
educativos aún en situaciones de emergencia con aprendizajes de
calidad en el marco del PREVAED – Escuela Segura.
XVI. RUTA DE TRABAJO DIARIO
XVI.3 ORGANIZACIÓN PARA EL TRABAJO DE LAS SESIONES DE
APRENDIZAJE:
Las sesiones tendrán una duración de 90 minutos por temas (presencial)
Su desarrollo comprende los siguientes momentos pedagógicos:
Actividades Estrategias
Bienvenida a los participantes.
Actividades de Inauguración del evento.
inicio Activación y recuperación de saberes previos
Presentación del taller
Presentación de la temática a desarrollar.
Organización para el trabajo
Vivenciar estrategias de aprendizaje que incorporen el nuevo
Actividades de
aprendizaje.
desarrollo
Vivenciar la estrategia que afirme el nuevo conocimiento
Aplicación del nuevo conocimiento adquirido en función a los
productos.
Metacognición
Actividades de Compromisos y extensión
cierre Evaluación y compromisos para su práctica y extensión.
Cierre y despedida

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XVI.4 RUTA PEDAGÓGICA DEL TALLER:

Días Contenidos
Tema 01: Normatividad de la Gestión del Riesgo de desastres.
Tema 02: Gestión del Riesgo de desastres en el sector Educación.
Día 1
Tema 03: Bases conceptuales de la GRD en el sector educación
Tema 04: Organización de la Institución Educativa en GRD.
Tema 05: Plan de Gestión de Riesgo con actividades de contingencia.
Día 2 Tema 06: Actividades socioemocionales y lúdicas.

XVI.5 PERFIL DEL EGRESADO DEL TALLER

 Maneja la educación en Gestión de Riesgos de Desastres
 Autonomía para el manejo eficiente de estrategias e instrumentos
para procesos educativos de gestión del riesgo.
 Liderazgo colectivo que le permitan equipos de trabajo.
 Preparado para promover la preparación y respuesta a situaciones de
emergencia y desastres en el sector educativo ocasionados por
fenómeno natural o inducido y hacer prevalecer el derecho a la
educación.
 Capacitado para transmitir y desarrollar competencias de educación
en gestión del riesgo en docentes estudiantes y comunidad educativa
en general.
XVI.6 COMPETENCIAS DEL DIRECTOR Y DOCENTE EN GESTIÓN DEL
RIESGO DE DESASTRES.

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COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
Conduce y facilita procesos de aprendizaje autónomo y cooperativo a través del
empleo de estrategias, recursos y materiales para docentes.
Monitorea programas de Gestión del Riesgos de Desastres
Conoce el enfoque de Gestión del Riesgo.
Conoce las Normas Mínimas de Educación en situaciones de Emergencia (INEE)
y otras normas de derechos ante situaciones de riesgos.
Con capacidad para desarrollar herramientas para incorporar la gestión de
riesgos en la I.E. en toda la modalidad.
Utiliza estrategias para desarrollar para incorporar la gestión de riesgos en la I.E.
Proactivo en la solución en situaciones de emergencia.
XVII. Requerimiento de servicios, Cuadro de materiales de enseñanza
N° DESCRIPCIÓN (materiales y servicios) U/M CANTIDAD

1 Proyector Multimedia Unidad 01

2 Laptop Unidad 01
3 Parlante de computadoras Unidad 01
4 Cartulina de colores pliego 24
5 Goma grande frasco 05
6 Plumones de punta gruesa Nº 047 color azul - Unidad 24
rojo y negro
7 Plumón Nº 125 para pizarra acrílica Unidad 10
8 Cintas masking tape 1 1/2"x55 yardas Unidad 06
9 Tijeras Unidad 8
10 Papel bond c/blanco 75 Gr T/A4 de 500 Paquete 2
unidades
11 Papelotes Unidad 40
12 Folder Manila con fastener – tamaño A4 unidad 36
13 Lapiceros de tinta seca c/azul unidad 36

XVIII. PRESUPUESTO GENERAL

XVIII.3PRESUPUESTO GENERAL DEL TALLER DE FORTALECIMIENTO DE
CAPACIDADES EN GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES DIRIGIDO A
DIRECTORES Y MIEMBROS DE LA COMISIÓN DE GRD DE LAS II.EE DE
LA UGEL – HUACAYBAMBA
El presupuesto del taller será costeado por el PREVAED.
MATERIALES
CANTID
DESCRIPCION Undad de Medida
AD
24 Cartulina de colores pliego
05 Goma grande frasco
36 Plumones de punta gruesa Nº 047 Unidad
color azul - rojo y negro

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10 Plumón Nº 125 para pizarra acrílica Unidad

06 Cintas masking tape 1 1/2"x55 Unidad
yardas
8 Tijeras Unidad
02 Papel bond c/blanco 75 Gr T/A4 de Paquete
500 unidades
40 Papelotes Unidad
36 Folder Manila con fastener – Unidad
tamaño A4
36 Lapiceros de tinta seca c/azul Unidad

XVIII.4 ALIMENTACIÓN.

ALIMENTACION 1° DIA – 12 julio 2019

Se sugiere que el refrigerio de la tarde sea consistente, ya que los directores y
docentes participantes, se trasladarán al taller inmediatamente cuando
terminen sus labores en su I.E.
ITEM CANTIDAD TURNO
REFRIGE
RIO 36 MAÑANA
ALMUERZ
O 36 MEDIO DIA
REFRIGE
RIO 36 TARDE

ALIMENTACION 2° DIA – 13 julio 2019.

ITEM CANTIDAD TURNO
REFRIGE
RIO 36 MAÑANA
ALMUERZ
O 36 MEDIO DÍA
REFRIGE
RIO 36 TARDE

XVIII.5 SERVICIOS DE CERTIFICACIÓN

ITEM CANTIDAD
CERTIFIC
ADOS 36
XVIII.6 SERVICIOS DE MOVILIDAD

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ITEM CANTIDAD PRECIO TOTAL

MOVILID
AD 36 1680.00
COSTO
PRESUPUESTO TOTAL
TOTAL
SERVICIO DE MOVILIDAD 1680.00

XIX. CERTIFICACIÓN
Se entregará certificados de participación a aquellos directores, docentes y
ponentes que cumplan con el 100 % de asistencia, entreguen los productos
elaborados y cumplan con los objetivos del Taller.

XX. EVALUACIÓN
Se aplicará una matriz de valoración, así como la evaluación de entrada y salida y la entrega de
productos.
CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS
Evidencia comprensión de las
Evaluación de
actividades aprendidas.
conocimientos durante
Responde con precisión y
el proceso de Lista de Cotejo.
coherencia en las
capacitación
exposiciones.
Participación activa,
Apoya a los participantes de
durante el Taller.
su equipo.
Elabora propuestas técnicas
Proyecta propuestas de para la mejora de la GRD.
Fichas de
GRD integrando las Elabora Directivas de
Observación.
actividades planificadas. lineamientos y orientaciones
para la mejora de la GRD.
Propone para la elaboración
de materiales educativos,
Material educativo, utilizando las actividades del
aplicando criterios kit de GRD. Ficha de trabajo
pedagógicos. Elabora material educativo, de
acuerdo a sus necesidades
educativas.

ANEXO 01: Programa del Taller

PRIMER DÍA 12 julio 2019

HORA Actividad Responsable

08:00 – 08:20 am. Recepción Comisión

8:20 – 10:30 am. Tema 01: Normatividad de la Gestión . Coordinador

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del Riesgo de desastres. Local

10:30 -11:00 am. REFRIGERIO

11:00 – 13:00 Tema 02: Gestión del Riesgo de

pm. Coordinador Local
desastres en el sector Educación.
13:00 – 14:00 pm Almuerzo.

Tema 03: Bases conceptuales de la

14:00 – 15:30 pm Coordinador Local
GRD en el sector educación.

15:30 – 16:00 pm REFRIGERIO

Tema 04: Organización de la

16:00 – 17:30 pm Coordinador Local
Institución Educativa en GRD.

SEGUNDO DÍA 13 julio 2019

HORA Actividad Responsable

08:00 – 08:15 am Recepción Comisión

Tema 05: Plan de Gestión del Riesgo

8:15 – 10:30 am del Desastre con actividades de Coordinador Local
contingencia.
10:30 – 11:00 am REFRIGERIO Comisión

11:00 – 13:00 pm Tema 06: Actividades

socioemocionales y lúdicas. Coordinador Local
13:00 – 14:30 pm Almuerzo Comisión

14:30 – 16:30 pm Tema 06: Actividades

socioemocionales y lúdicas. Coordinador Local
16:30 – 17:00 pm REFRIGERIO Comisión

17:00 – 18:00 pm Recojo de Productos Coordinador Local

ANEXO 02: Temario

PRIMER DÍA
Hora: : 8:20 – 10:30 am.
ACTIVIDADE
TEMA INDICADORES Responsable
S
Tema 01: Elabora una matriz en la que Coordinador
Normatividad de la considera la normativa de Local
SESION
Gestión del Riesgo de GRD tanto nacional como
desastres. internacionales

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Hora: 11:00 – 13:00 pm.

ACTIVIDADE
TEMA INDICADORES Responsable
S
Tema 02: Gestión del Elabora una matriz y explica
Riesgo de desastres los términos propios de la Coordinador
SESION
en el sector GRD y como son aplicados en Local
Educación. el sector.
Hora: 14:00 – 15:30 pm
ACTIVIDADE
TEMA INDICADORES Responsable
S
Elaboran un cuadro e
Tema 03: Bases
identificar a que enfoque
conceptuales de la Coordinador
SESION pertenece y cuáles son sus
GRD en el sector a Local
causas, consecuencias y
educación
solución.
Hora: 16:00 – 17:30 pm
ACTIVIDADE
TEMA INDICADORES Responsable
S
Contextualiza el organigrama
funcional de la comisión de
Tema 04: Organización
GRD de acuerdo a las formas Coordinador
de la Institución SESION
de atención, elaborando un Local
Educativa en GRD.
organizador visual de sus
funciones.
08:00 – 08:15 am SEGUNDO DÍA
TEMA 8:15 – 10:30 ACTIVIDAD INDICADORES
Responsable
am
Argumenta sobre la
Tema 05: Plan de
importancia del Plan de
Gestión del Riesgo de
Gestión de Riesgo de
Desastres con Coordinador
SESION Desastres de la I.E
actividades de Local
Elaboran el Plan de GRD de la
contingencia.
I.E. aplicando la secuencia
metodológica.
Hora: 11:00 – 13:00
RESPONSAB
pm ACTIVIDAD INDICADORES
LE
Argumenta sobre la
Tema 06: Actividades
importancia de las Coordinador
socioemocionales y sesión
actividades socioemocionales Local
lúdicas.
y lúdicas en una emergencia.
Hora :17:00 – 18:00 RECOJO DE PRODUCTOS Coordinador
pm Local

ANEXO 03: Directorio de responsables.

DIRECTORIO

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APELLIDOS Y
CARGO E. MAIL CELULAR
NOMBRES
Coordinador Regional pedroborjaponce@gm
Borja Ponce, Pedro 969418653
PREVAED. ail.com

Coordinador Local
Jorge_s_1520@hotmail
Jorge Santillan Isidro PREVAED- 943141335
.com
Huacaybamba.

Especialista
Benjamin Rivera Benri_aries@hotmail.c
Ambiental de la UGEL- 962962198
Inocente om
Huacaybamba

Huacaybamba ,junio de 2019

Atentamente:

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