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UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA

UNIDAD ACADÉMICA DE INGENIERÍA, INDUSTRIA Y CONSTRUCCIÓN
CARRERA DE ELECTRICIDAD
SÍLABO
PROCESOS ESTADÍSTICOS
1. DATOS INFORMATIVOS
ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE POR COMPONENTES HORAS PERIODO
Ciclo: Cuarto Ciclo
ACADÉMICO
Componente de docencia.: Horas teoría: 64

Código de asignatura: IE-04-3 Componente de prácticas de aplicación

y experimentación de los Actividades prácticas : 24.00
aprendizajes.:
Componente de aprendizaje Actividades de aprendizaje
Unidades de organización curricular: PROFESIONAL 72.00
autónomo. autónomo,
Campos de Formación: Fundamentos teóricos Horas Semanales: 4
Tipo de Asignatura: OBLIGATORIO Horas total periodo académico: 160
Disciplina: Automatización y Telecomunicaciones Sub disciplina: Redes y Telecomunicaciones
Cátreda integradora: NO Prácticas pre profesionales: 0
PreRequisitos CoRequisitos
Código Materia Código Materia
No existen PreRequisitos No existen CoRequisitos
Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
Periodo Académico: MARZO 2019 - AGOSTO 2019 PREGRADO
Sin horario registrado
Nombre del Docente: ORDOÑEZ CUEVA DORA AZUCENA Horario de
Correo: dordonezc@ucacue.edu.ec clase:

Paralelo: 4A Modalidad: PRESENCIAL

2. CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA
Probailidad y Estadística es una asignatura de naturaleza teórico - práctica orientada principalmente a sus aplicaciones. Tiene como propósito
brindar al alumno el marco conceptual y práctico de una metodología y tratamiento de análisis y datos, desde su recolección, procesamiento,
Descripción: presentación, hasta la obtención de conclusiones y algunas generalizaciones e interpretaciones de resultados, relacionados con la ingeniería
eléctrica. Los temas principales son: estadística descriptiva, teoría de la probabilidad, diseños muestrales, estimaciones interválicas, prueba de
hipótesis y análisis estadístico de modelos lineales.
Comprender los criterios de la estadística y probabilidades como herramienta de apoyo para el manejo y optimización de procesos industriales,
Objetivo general:
control de calidad, toma de decisiones y modelos de sistemas eléctricos y telecomunicaciones.
El estudiante comprende los criterios de la estadística descriptiva y
Resultado de aprendizaje de la probabilidades como herramienta de apoyo para el manejo y Perfil de
asignatura: optimización de procesos industriales, control de calidad, toma de egreso:
decisiones y modelos de sistemas eléctricos y telecomunicaciones.
Bibliografía base 7B00537 RONALD E. WALPOLE. (2012). Probabilidad y Estadística para Ingeniería y Ciencias;. Mexico: -

Bibliografía complementaria 7B00502 JAY L.DEVORE. (2011). Probabilidad y Estadística para Ingeniería y Ciencias. Mexico: -

Linkografía

3. MATRIZ DE PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA

Título: INTRODUCCIÓN, DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS,

Bloque Nro.: 1 CARACTERÍSTICAS DE LAS DISTRIBUCIONES: TENDENCIA
CENTRAL Y DISPERSIÓN.

Prácticas en
Resultado de aprendizaje del
Objetivos específicos Contenidos relación a la Técnica Método
bloque
asignatura
Analizar datos y 1.1.- Introducción a la estadística y probabilidad • DISCUSIÓN • CIENTÍFICO
transformarlos en 1.2.- Conceptos, definiciones, campos de aplicación, tipos de • FORO • INDUCTIVO -
información útil para toma variables • DEDUCTIVO
de decisiones. INVESTIGACIÓN
1.3.- Tabulación de datos. BIBLIOGRÁFICA
1.4.- Agrupación de Frecuencias, frecuencia acumulada,
presentación gráfica.
1.5.- Exactitud y precisión de las medidas.
1.6.- Promedios, media aritmética, mediana, moda, sesgo o
asimetría, cuantiles, media geométrica.
1.7.- Variancia, Desviación estándar, grados de libertad.
1.8.- Cálculo simplificado de la desviación estándar.
1.9.- Desviación media; Coeficiente de variación, amplitud
media.

Fechas: Fecha de Inicio: 18-03-2019 Fecha de Fin: 12-04-2019

Título: PROBABILIDAD, DISTRIBUCIONES PROBABILÍSTICAS Y ESPECTATIVA;
Bloque Nro.: 2
MUESTRAS, EXACTITUD DE LA MEDIA.

Prácticas en
Objetivos específicos Contenidos relación a la Técnica Método Resultado de aprendizaje del bloque
asignatura
Entender claramente las 2.1.- Permutaciones, combinaciones. • INFORME D E • DEDUCTIVO
permutaciones y las INVESTIGACIÓN • ESTUDIO DE CASO
2.2.- Probabilidad, Distribuciones probabilísticas o de Probabilidad.
distribuciones de probabilidad. • TALLER
2.3.- Expectativa.
2.4.- Muestreo, valor medio de medias muestrales.
2.5.- Distribución de medias muestrales.
2.6.- Desviación estándar de la media.

Fechas: Fecha de Inicio: 15-04-2019 Fecha de Fin: 03-05-2019

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Bloque Nro.: 3 Título: DISTRIBUCIÓN BINOMIAL, DISTRIBUCIÓN DE POISSON.

Prácticas en
Resultado de aprendizaje del
Objetivos específicos Contenidos relación a la Técnica Método
bloque
asignatura
Descubrir los fundamentos 3.1.- Introducción, demostración. • ESTUDIO DE • ANALÍTICO-
básicos de ls distribución CASO SINTÉTICO
3.2.- Términos acumulativos de la distribución binomial.
binomial y de Poisson. • INVESTIGACIÓN • SOLUCIÓN DE
3.3.- Media y Desviación estándar. BIBLIOGRÁFICA PROBLEMAS
3.4.- Comparación entre las distribuciones Experimental y • TALLER
Binomial.
3.5.- Introducción y términos de la Distribución de Poisson.
3.6.- Media y desviación práctico estándar.
3.7.- Distribución de Poisson como aproximación de la
distribución Binomial.
3.8.- Significación de la distribución de Poisson.

Fechas: Fecha de Inicio: 06-05-2019 Fecha de Fin: 03-06-2019

Bloque Nro.: 4 Título: DISTRIBUCIÓN NORMAL Y APLICACIONES.

Objetivos específicos
Descubrir los
fundamentos básicos de la
distribución normal y su
aplicabilidad.
Prácticas en
Resultado de aprendizaje del
Contenidos relación a la Técnica Método
bloque
asignatura
4.1.- Introducción y términos de la distribución de Poisson. • • CIENTÍFICO
INVESTIGACIÓN • SOLUCIÓN DE
4.2.- Media y desviación práctico estándar.
BIBLIOGRÁFICA PROBLEMAS
4.3.- Distribución Normal como aproximación de la
• TALLER
Distribución Binomial.
4.4.- Ejemplos de aplicación.

Fechas: Fecha de Inicio: 04-06-2019 Fecha de Fin: 05-07-2019

4. ACTIVIDADES Y GESTIÓN DEL APRENDIZAJE

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN FECHAS

Bloques de Fecha de Fecha de

ASISTIDO POR EL PROFESOR Técnica Instrumento
referencia asignación presentación
Actividad: ESTUDIO DE CASOS
Descripción: TRABAJOS DE LECTURA, ANÁLISIS INFORME DE
1 ESCALA NUMÉRICA 2019-04-10 2019-04-17
Y COMPRENSIÓN DE MATERIALES INVESTIGACIÓN
.BIBLIOGRÁFICOS Y DOCUMENTALES.
Bloques de Fecha de Fecha de
APRENDIZAJE COLABORATIVO Técnica Instrumento
GESTIÓN DE referencia asignación presentación
DOCENCIA Y Actividad: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS O
COLABORATIVO CASOS
Descripción: ACTIVIDADES ACADÉMICAS 1,2 ESTUDIO DE CASO ESCALA NUMÉRICA 2019-04-29 2019-05-08
DESARROLLADAS EN ESCENARIOS
EXPERIMENTALES O EN LABORATORIOS.
Actividad: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS O
CASOS
Descripción: CTIVIDADES ACADÉMICAS 3 ESTUDIO DE CASO ESCALA NUMÉRICA 2019-06-03 2019-06-12
DESARROLLADAS EN ESCENARIOS
EXPERIMENTALES O EN LABORATORIOS.
Bloques de Fecha de Fecha de
PRÁCTICO Técnica Instrumento
referencia asignación presentación
GESTIÓN DE LA Actividad: TALLERES
PRÁCTICA Descripción: CTIVIDADES ACADÉMICAS INVESTIGACIÓN
1,2,3,4 ESCALA NUMÉRICA 2019-06-17 2019-07-08
DESARROLLADAS EN ESCENARIOS BIBLIOGRÁFICA
EXPERIMENTALES O EN LABORATORIOS.
Bloques de Fecha de Fecha de
TRABAJO AUTÓNOMO Técnica Instrumento
referencia asignación presentación

GESTIÓN DE Actividad: TRABAJOS ACADÉMICOS Y

TRABAJO EXPOSICIONES 1 PRUEBA ESCALA NUMÉRICA 2019-04-15 2019-04-22
AUTÓNOMO Descripción: EVALUACIONES PERIÓDICAS.
Actividad: TRABAJOS ACADÉMICOS Y
EXPOSICIONES 2 PRUEBA ESCALA NUMÉRICA 2019-05-15 2019-05-22
Descripción: EVALUACIONES PERIÓDICAS.

5. EVALUACIÓN
COMPONENTE DESCRIPCIÓN VALORACIÓN
Corresponden a aquellas actividades que se realizan con el acompañamiento del docente en
ASISTIDO POR EL los diferentes ambientes de aprendizaje. Pueden ser conferencias, seminarios, orientación
PROFESOR para estudio de casos, foros, clases en línea en tiempo sincrónico, docencia en servicio
realizada en los escenarios laborales, entre otras.
COMPONENTE DE DOCENCIA Son actividades de aprendizaje colaborativo, entre otras: la sistematización de prácticas de 30 Puntos
investigación-intervención, proyectos de integración de saberes, construcción de modelos y
prototipos, proyectos de problematización y resolución de problemas o casos. Estas
COLABORATIVO
actividades deberán incluir procesos colectivos de organización del aprendizaje con el uso de
diversas tecnologías de la información y la comunicación, así como metodologías en red,
tutorías in situ o entornos virtuales.
Está orientado al desarrollo de experiencias de aplicación de los aprendizajes, entre otras:
Actividades académicas desarrolladas en escenarios experimentales o en laboratorios, las
COMPONENTE DE PRÁCTICAS DE
prácticas de campo, trabajos de observación dirigida, resolución de problemas, talleres,
APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN DE PRÁCTICO 20 Puntos
manejo de base de datos y acervos bibliográficos. La aplicación de conocimientos teóricos,
LOS APRENDIZAJES
metodológicos y técnico-instrumentales y podrá ejecutarse en diversos entornos de
aprendizaje.
Trabajos individuales, que implican lectura, análisis y comprensión de materiales
COMPONENTE DE APRENDIZAJE
AUTÓNOMO bibliográficos y documentales, tanto analógicos como digitales; la generación de datos y 20 Puntos
AUTÓNOMO
búsqueda de información; la elaboración individual de ensayos, trabajos y exposiciones.

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6. VALIDACIÓN
ELABORADO VALIDADO VISTO BUENO
DOCENTE: DIRECTOR(A)- SUBDIRECTOR(A) DE CARRERA: SUBDECANO(A):
ORDOÑEZ CUEVA DORA AZUCENA

Firma Firma Firma

Fecha: Fecha: Fecha:

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