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ESTILOS DE LIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPOS DE ALTO

DESEMPEÑO

Datos de identificación

Nombre: MARÍA TRINIDAD CUEVAS ÁLVAREZ

Matrícula: 17004633

Carrera: ADMINISTRACIÓN DEL CAPITAL HUMANO

Nombre del Módulo: GESTIÓN DEL CAPITAL HUMANO Y LIDERAZGO

Nombre de la Evidencia: ESTILOS DE LIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPOS DE


ALTO DESEMPEÑO.

Fecha de elaboración: 12 OCTUBRE 2017

Nombre del asesor: ANA LUCÍA JASSO MANZANO

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Universidad Virtual del Estado de Guanajuato, debido a que se trata de información confidencial que sólo puede ser trabajado por personal autorizado para tal fin.
A. CUADRO COMPARATIVO SOBRE LÍDERES

ASPECTOS A IDENTIFICAR WALT DISNEY GANDHI ROBERTO SERVITJE

¿Cuál es su estilo de Líder Liderazgo en el servicio Líder transaccional


liderazgo? transformacional

Características del estilo de Es un agente de Es un nuevo enfoque del Se enfoca en vincular el


liderazgo con las que cuenta cambio que crea una liderazgo que se centra en desempeño laboral con las
este personaje visión estratégica y las necesidades de los recompensas ofrecidas,
atractiva sobre el futuro seguidores y no del líder. asegurándose que los
de la organización, al En este enfoque, los empleados disponen de
comunicar y demostrar líderes utilizan los los recursos necesarios
la visión a través de su recursos con los que para llevar a cabo su
ejemplo, de manera disponen (financieros, trabajo y buscando los
que su consistencia tecnológicos, humanos, propios intereses.
promueva el etc.) para satisfacer las
compromiso y necesidades de sus
participación de todo el seguidores, a fin de que
personal hacia la éstos potencialicen sus
construcción de esa talentos y desde ahí logren
visión compartida. resultados extraordinarios.

¿Qué motiva (ó) a este Generar alegría y La equidad, la justicia, la La constancia, la calidad,
personaje? magia en todos los paz y el amor. el compromiso y el trabajo
espectadores. en equipo.
Logros obtenidos (aspectos Creatividad, Magia, Fue un líder nacionalista A través de su enfoque
positivos) Constancia, Diversión. que logró que millones de hacia la gente, la
indios pobres y innovación y el cambio, ha
analfabetos formaran un consolidado a Grupo
movimiento masivo que Bimbo como una de las
liberó a la India del imperio mejores empresas
británico. Y lo consiguió panificadoras a nivel
gracias a la innovadora mundial, con presencia en
combinación de un Europa, América y Asia.
mensaje político no
violento, una profunda
preocupación por los
desheredados y los
pobres, una firme creencia
en los objetivos que
perseguía y una visión
política mucho más aguda
que la que se atribuye a
los santos.
Lo que distinguía a Gandhi
de los anteriores líderes
independentistas era la
convicción de que la
independencia nacional

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debería resultar
beneficiosa a todo el país.
En consecuencia, hizo
campaña a favor de las
lenguas vernáculas de la
India y contra los
prejuicios clasistas del
sistema de castas. Ganó
una credibilidad
considerable gracias a la
austeridad que practicaba.
Defendía el amor como la
única relación válida entre
los seres humanos, y su
preocupación por los
demás y su
comportamiento humano
hicieron que se le
conociera como Mahatma,
nombre que le había dado
el poeta Rabindranath
Tagore y que significa
“gran alma” en sánscrito.
Obstáculos (aspectos *Falta de dinero para Gandhi y su esposa Crecimiento desmedido,
negativos). Descripción de financiar sus proyectos. Kasturba fueron competencia y falta de
algún tropiezo (laboral, *No saber administrar y encarcelados y puestos administración adecuada.
profesional) que ha tenido en delegar. bajo arresto domiciliario en
su vida pero lo ha ayudado a *Vender sus sueños y el Palacio del Aga Khan,
salir adelante, pueden ser proyectos por donde ella murió en 1944,
decisiones erróneas que haya necesidad económica. mientras él realizaba 21
tomado. días de ayuno.

Lección de vida más “Si lo puedes soñar, lo Reivindicar y conducir la “no hay ningún secreto,
importante puedes realizar" independencia de la todo reside en tener
India a través de métodos mucho cuidado al manejar
no violentos. las relaciones laborales, el
reconocimiento del
sindicato y no considerar
al personal de la empresa
como un recurso, sino
personas”.
¿Qué legado quiere dejar? Es un gran ejemplo de Que la civilización consiste Que BIMBO sea la
creatividad para en superar la cínica panadería más grande a
aprender cómo hacer convicción de que este nivel internacional.
marcas que conecten, mundo sólo se rige por las
pues ganan siendo relaciones de fuerza.
únicos, buscando
constantemente
nuevas ideas para sus
mercados, y están muy
ligado a los niños (y al
niño que todos tenemos
por dentro), que son los
que dejan volar su
imaginación y son libres
para soñar.

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Hay una frase de Lee
Cockerell, Vice-
Presidente de Walt
Disney Resorts, que es
muy importante
destacar:
“No es la Magia la que
hace que funcione, es
la forma en la que
trabajamos la que hace
la Magia”

B. Describe con argumentos propios y con base en un análisis crítico de la


investigación anteriormente realizada las siguientes preguntas:

 ¿Te consideras un líder?


o Si tu respuesta es sí, ¿de qué tipo? y ¿Por qué?

Sí me considero un líder transformacional ya que inspiro e involucro a mi equipo hacia


una visión compartida, con significado y promuevo el compromiso de mi equipo.

Menciona una situación específica en tu vida en la que hayas aplicado el


liderazgo, ¿cómo fue?, ¿cuáles fueron tus acciones?, ¿qué aprendiste de dicha
situación?

Soy ciach ontológico e imparto entrenamientos de inteligencia emocional y liderazgo, y


como parte de mis actividades es llevar a los participantes de un equipo a darse
cuenta de sus habilidades para generar resultados extraordinarios con diferentes
dinámicas empoderadoras.

C. Menciona un personaje que, por sus aportaciones a tu comunidad (ciudad o


estado) pueda ser considerado un líder.

Describe ¿qué convierte a esta persona en un líder?, ¿qué aportaciones ha dado a la


comunidad?, ¿qué estilo de liderazgo representa y por qué? (evita poner familiares o a
ti mismo)

Presidente Municipal de Toluca, Fernando Zamora Morales.

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Es un líder Transformacional y Transaccional, ya que ha logrado involucrar a la sociedad a
formar parte d diferentes proyectos educativos, culturales, de salud, etc. Haciéndolos parte
de un proyecto para limpiar la ciudad de Toluca, eficientar trámites, etc.

D. ¿Cuál será el estilo de liderazgo más adecuado dentro de un equipo de alto


desempeño y por qué?
Liderazgo transformacional y transaccional ya que genera en equipo resultados y
objetivos concretos.

E. Conclusiones.
De acuerdo con Mcshane & Von Glinow (2009) el liderazgo es la habilidad para
influenciar, motivar y posibilitar a otros a que contribuyan a la eficiencia y éxito de la
organización de donde ellos son miembros. Esta definición hace pertinente reflexionar
que es una habilidad que puede ser desarrollada, que abre la perspectiva a que el líder
tiene influencia y motivación para hacer que otras personas tengan la disponibilidad
para contribuir de manera eficiente al éxito de la organización donde se desempeñan,
por lo que podemos apreciar que el liderazgo se ejerce a lo largo de la organización y
no está limitado sólo a la alta gerencia, pero los resultados de un correcto o inadecuado
liderazgo tendrán impacto en toda la empresa.

REFERENCIAS

 Asociación Mexicana en Dirección de Recursos Humanos, A. C. [Amedirh]. (marzo,


2013).Tiempo de retos. ¿Cuáles son las demandas principales para el Ejecutivo de
Recursos Humanos? Creando Valor R.H. Nueva Época, Año 2, Número 2, pp. 8-10 [Archivo
en PDF].

 Cueto, L. (2011). Negociaciones y Mediación. Un manual para la paz. E.E.U.U.: Windmills


Editions. Recuperado de https://books.google.com.mx/books?id=Wf-
3AwAAQBAJ&printsec=frontcover&dq=%22Cueto+Preciado%22&hl=es-
419&sa=X&ei=Ue-
FVMDCEZD_yQSoxIKQDQ&ved=0CBsQ6AEwAA#v=onepage&q=%22Cueto%20Preciado%
22&f=false

 Goleman, D. & Boyatzi, R. (septiembre, 2008). La inteligencia social y la biología del


liderazgo. Harvard Business Review, Vol. 86, Número 9, pp. 86-95.

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 Greenlaf, R. (2002). The Servant Leader, Servant Leadership. A Journey of Legitimate Power
and Greatness. New York, E.E.U.U.: Paulist Press.

 Mcshane, S. & Von Glinow, M. (2009). Organizational Behavior. New York, E.E.U.U.:
McGraw-Hill Education.

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