Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1. ASIGNATURA : QUÍMICA
1.2. FECHA DE INICIO : 02 DE JULIO
1.3. FECHA DE FINALIZACIÓN : 27 DE NOVIEMBRE
1.4. TURNOS : MAÑANAS Y TARDES
1.5. HORAS SEMANALES : 02
1.6. COMPONENTE : II
1.7. CICLO ACADÉMICO : INTENSIVO
1.8. NIVEL : PREUNIVERSITARIO
1.9. COORDINADOR REGIONAL : Lic. DIOMEDES CRISPIN LLANTOY
1.10. COORDINADOR ACADÉMICO : Lic. Franz HUAMAN SORIANO
1.11. DOCENTE RESPONSABLE :
II. SUMILLA:
El curso ofrece al alumno la posibilidad de apreciar la importancia del estudio de la materia, el
átomo y su relación con las propiedades químicas, así como de los cálculos ponderales que
ocurren en una reacción química. A su vez, se le proporciona material de estudio relacionados
con aspecto de la especialidad a la que desee postular, la asignatura comprende temas
interrelacionados que le sirvan de base fundamental al estudiante para ingresar y proseguir sus
estudios superiores.
IV. VALORES Y ACTITUDES:
Crea un entorno emocional de confianza adecuado
TRANSFORMACIÓN que fomenta el aprendizaje y la innovación.
Genera cohesión interna en su equipo y fomenta la
generosidad y la colaboración.
Promueve la generación de ideas que llevan a
RACIONAL acciones para la mejora de resultados.
fomenta la mejora continua de los comportamientos
innovadores, impulsa el cambio.
Despliega sus habilidades de manera integral y el
de sus compañeros para que sea proactivo en su
INTEGRAL desarrollo e iniciativas futuras.
Crea entornos de aprendizaje donde la acción y el
error controlado son los protagonistas.
IV. OBJETIVOS:
4.1. GENERALES:
a) Conocer los conceptos básicos, leyes y teorías del curso para interpretar los fenómenos o cambios químicos
que sufre la materia.
4.2. ESPECÍFICOS:
a) Proporcionar al estudiante los conocimientos básicos y generales que le permitan una
mejor comprensión de las reacciones químicas relacionados con el medio ambiente.
b) Dar a conocer al alumno los conceptos suficientes que le sirvan para entender los
fenómenos naturales relacionados con la materia y su interrelación con el medio
ambiente y le sea base para postular a una institución superior.
V. SISTEMA DE EVALUACIÓN:
5.1. FUNCIONES:
a) Evaluación Formativa
5.2. FASES:
a) Evaluación permanente.
b) Evaluación cognitiva.
5.3. CRITERIOS:
a) Planificación de syllabus, sesiones de aprendizaje.
b) Ejecución de las sesiones de aprendizaje.
c) Medios y materiales dentro de aula.
VI. METODOLOGÍA:
6.1. MÉTODOS: Dialéctico, redescubrimiento, inductivo, deductivo, trabajo
Cooperativo.
6.2. TÉCNICAS: Análisis, síntesis, lección magistral, discusión, diálogo,
Interrogatorio, ejemplificación.
VII. MEDIOS Y MATERIALES:
7.1. VISUALES: Materiales impresos (Compendio, textos, lecturas), materiales simbólicos
(Mapas, gráficos), pizarra.
7.2. AUDITIVOS: Palabra hablada.
VIII. PROGRAMA CALENDARIZADO:
02 2. ESTRUCTURA ATÓMICA 10 %
04 4. CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA 20 %
05 5. TABLA PERIÓDICA 25 %
06 6. ENLACE QUÍMICO I 30 %
07 7. ENLACE QUÍMICO II 35 %
08 8. FUNCIONES INORGÁNICAS OXIGENADAS 40 %
09 9. FUNCIONES INORGÁNICAS HIDROGENADAS 45 %
10 10. REACCIONES QUÍMICAS 50 %
11 11. UNIDADES QUÍMICAS DE MASA 55%
12 12. ESTADOS GASEOSO 60 %
13 13. SOLUCIONES 65 %
14 14. ESTEQUIOMETRÍA 70%
15 15. EQUILIBRIO QUÍMICO 75%
16 16. ÁCIDOS Y BASES 80%
17 17. ELECTROQUÍMICA 85%
18 18. QUÍMICA ORGÁNICA 90%
19 19. FUNCIONES ORGÁNICAS OXIGENADAS 95%
20 20. FUNCIONES ORGÁNICAS NITROGENADAS 100 %
IX. BIBLIOGRAFÍA:
9.1. PARA EL DOCENTE:
VALENZUELA, Cristóbal (2002) Introducción a la química orgánica
McGraw Hill, España 1999.
WHITTEN, David (2004) Química Prentice,Hall Hispanoamérica
CHANG, Raymond S.A. México 1992,
Academia regional(2007) Química Mc Graw Hill, México 199.
TRIUNFADOR
(2017) Compendio Académico de ciencias y
letras.
9.2. PARA EL ESTUDIANTE:
POVIS, Adolfo (2009) Química, problemas de nivel, Lima 2007
Moshera S.R.L.
Asociación fondo de(2006) Química, una visión general volumen, Lima
investigadores y editores segunda edición 2006, LUMBRERAS
(2017) Editores.
Academia regional
TRIUNADOR Compendio Académico de ciencias y letras.
Huancavelica, junio del 2018.
________________________
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
DOCENTE RESPONSABLE