ESCUELA CARDENAL JOSE MARIA CARO

UNIDAD TECNICA PEDADOGICA

SLEP -2018

EVALUACIÒN PROCESO DE MATEMÁTICA

Profesor(a): Luz María Salazar Pérez

Nombre: _____________________________________________Nota:________

Curso: _______Fecha: ________________Ptje:49 puntos Ptje.

Obtenido_______

OBJETIVO: Evaluar contenidos Lección “Razones y Porcentajes”

Unidad 1 : “Números y Operaciones”

OA3: Demostrar que comprenden el concepto de razón de manera concreta,
pictórica y simbólica, en forma manual y/o usando software educativo.
OA4: Demostrar que comprenden el concepto de porcentaje de manera concreta,
pictórica y simbólica, en forma manual y /o usando software educativo.

Instrucciones Generales:
1.-Lee con atención antes de contestar cada pregunta
2.-Contesta con lápiz grafito.
3.-Trabaja en silencio y en forma individual.
4.-Si tienes dudas o consultas, levanta la mano para que la profesora te las
aclare.
5.-Si eres sorprendido copiando o conversando, la prueba será retirada.

1.- Identifica la estructura de una razón: (Total 2 puntos)

2.- Reconoce las cantidades que se nombran en cada enunciado y representa su
relación con una razón. (Total 6 puntos)

Enunciado Razón
En una guardería hay 7 niñas por
cada 6 niños
Felipe vendió 3 melones por cada 5
sandías
Para una fiesta se compraron 3
bebidas por cada 5 sandwich
Al estadio entraron 36 niños por cada
3 adultos
En un taller se arreglan 7
automóviles por cada 2 camiones
Por cada 10 manzanas hay ocho
peras

3.- Encierra la alternativa que consideres correcta. Recuerda que puedes realizar
los cálculos en la hoja. (2ptos. c/u Total 6 puntos)

I. .- Fernando leyó el 60% de las 150 páginas de un libro. ¿Cuántas páginas

ha leído?

A. 90
B. 30
C. 25
D. 9

II. .- En una excursión participaron 24 jóvenes, de los cuales se lesionaron 6.

El porcentaje de los jóvenes lesionados es:

A) 25%
B) 35%
C) 40%
D) 15%

III. Un jardinero planta 10 rosales. Si se seca el 90% de ellos ¿Cuántos

rosales perdió?
A) 9
B) 1
C) 100
D) 10
4.- Observa las cuadrículas y escribe el porcentaje que representa la parte
pintada (3 puntos)

5.- Completa la siguiente tabla de porcentajes, fracción decimal y número decimal

(Total: 10 puntos)

PORCENTAJE FRACCIÓN DECIMAL NÚMERO DECIMAL

25%
0,76
96/100
50%
0,01

6.- Representa pictóricamente las siguientes razones y crea una situación que se
relaciones con cada una de ellas. (Total 4 puntos)

a) 3 es a 5

b) 8: 10
 7.- Escribe el antecedente y el consecuente y una razón que sea equivalente
a cada razón dada. Recuerda que puedes amplificar o simplificar, para ello (3
puntos cada uno, Total 12 puntos)

Razón Antecedente Consecuente RazónEquivalente

2:6

15 es a 5

14:2

12 es a 36

8.- Resuelve los siguientes problemas: (2 ptos c/u Total 6 puntos)

A) Martín tiene cinco fichas rojas por cada dos azules. Si tiene 21 fichas en
total, entre rojas y azules, ¿Cuántas fichas tiene de cada color?

Fichas Rojas: __________

Fichas Azules: ________

B) En una sala de cine, la razón entre niños y adultos es de 3:5. Si hay 200
adultos ¿Cuántos niños hay?

C) La edad de 3 hermanos suman 60 años. Si la razón entre las edades es

3:5:7. ¿Cuáles son las edades?