LA APARICIÓN DE LA BRECHA DIGITAL Y SUS POSIBLES SOLUCIONES:
PROBLEMAS SOLUCIONES
• Uno de los principales
problemas es la posible marginación
social del individuo por no saber
utilizar las nuevas tecnologías, es
decir, ser un analfabeto digital. Hecho
que le puede perjudicar gravemente a
la hora de encontrar un empleo o el
simple hecho de ser rechazado por
una sociedad digitalizada que usa
recursos en la red para socializarse y
participar interactivamente.
• Otro de los problemas que
perjudican a la sociedad por lo que a
exclusión digital significa ha sido la
irresponsabilidad de las
Administraciones Educativas que no
se han preocupado de proporcionar
las infraestructuras adecuadas ni los
recursos económicos y personales
suficientes. Además de no haber
facilitado las vías adecuadas para la
formación ni el concepto y la ideología
de los profesores respecto a las TICs.
• En relación al anterior punto
otro de los problemas sería los
recursos económicos de los que
dispone el estado para invertir en las
nuevas tecnologías y el aprendizaje
sobre éstas.
• También encontramos un
problema que aparece relacionado
nuevamente con la política ya que,
aunque un estado pudiese invertir
puede ser que haya leyes, intereses o
causas externas que restrinjan o
inhabiliten el proceso, avance e
inversión de éste en las nuevas
tecnologías como podría ser el caso
de Cuba la cual sufre un bloqueo de
las importaciones y exportaciones del
país por parte del sistema capitalista
de los EE.UU.
• Un problema que también
limitaría la alfabetización en el mundo
• La principal solución es
desarrollar las infraestructuras en las
grandes empresas de
telecomunicaciones.
• Aquellos países dotados de las
infraestructuras necesarias deberían
ser capaces de utilizarlas de forma
adecuada. Por lo que serían
necesarios diferentes programas para
mejorar este uso, como es el caso de
cursos de aprendizaje.
• Los maestros y los profesores
deberían enseñar a sus alumnos el
uso de las nuevas tecnologías,
convirtiéndolos así en alfabetos
digitales. Es decir, la reforma del
sistema educativo en lo que al ámbito
tecnológico se refiere para mejorar el
conocimiento de uso de las TICs.
• Conseguir que todos los
ciudadanos consigan acceso a las
TICs, consiguiendo la inserción de
todas las sociedades en el mundo
digital para evitar la analfabetización
digital.
• Los gobiernos tienen el deber
de promocionar nuevos proyectos
para la solución de la exclusión digital,
aportando soluciones eficaces y
recursos económicos. Un ejemplo
seria el ayuntamiento de Las Palmas
de Gran Canaria con su propuesta
“iniciación a la informática”, que
pretende orientar a todos los
ciudadanos y especialmente a las
personas mayores.
• Se debería hablar de brechas
digitales en cambio de brecha digital,
ya que esta depende de la zona
geográfica, la cultura, la edad… Por
tanto, según la brecha digital de cada
zona tendría una solución distinta.
digital al igual que la educación es la
inteligencia del individuo, en estos
casos deberán ser las TICs las que
se adapten al individuo para facilitar el
aprendizaje, desarrollo y formación de
la persona y no a la inversa como
debe ser normalmente, donde el
sujeto es el que aprende nuevos
conceptos y el dominio y uso de las
tecnologías.