CORPORACIÓN MONTE ACONCAGUA

LICEO PARTICULAR MIXTO BÁSICA N°2

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE
Guía de aprendizaje de lenguaje poético. Octavo año
LENGUA Y LITERATURA

NOMBRE: ____________________________________________ CURSO: ______________ FECHA: __________

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Identificar el lenguaje figurado de los poemas.

Reconocer lenguaje denotativo y connotativo.
Reconocer actitudes del hablante lírico.
1-Lee las siguientes oraciones y explica el significado de las expresiones destacadas. Luego, marca con una X a qué tipo de
significado corresponde.

Significado Significado
Oraciones Definición connotativo denotativo

Lucia es una
hormiguita en la oficina.

Ese perro ladra muy fuerte

Me rompió el
corazón en mil pedazos.
Luisa le saco el
cuerpo al problema.

Ese hombre es muy enojón

El jefe de Sofía no se comió el

cuento.
En la venta de los autos le dieron
gato por liebre.
Cuando el profesor le pregunto estaba
en la luna.

2. Escribe el significado de cada estrofa.

EN PAZ
Muy cerca de mi ocaso, yo te bendigo, Vida,
porque nunca me diste ni esperanza fallida,
ni trabajos injustos, ni pena inmerecida;
porque veo al final de mi rudo camino
que yo fui el arquitecto de mi propio destino;
que si extraje las mieles o la hiel de las cosas,
fue porque en ellas puse hiel o mieles sabrosas:
cuando planté rosales, coseché siempre rosas.
Cierto, a mis lozanías va a seguir el invierno:
¡mas tú no me dijiste que mayo fuese eterno!
Hallé sin duda largas las noches de mis penas;
mas no me prometiste tan sólo noches buenas;
y en cambio tuve algunas santamente serenas...
Amé, fui amado, el sol acarició mi faz.
¡Vida, nada me debes! ¡Vida, estamos en paz!
Comentario:
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¿Cuál es el objeto lírico del poema?___________________________________________________

¿En qué etapa de su vida está el hablante lírico?________________________________________

¿Qué actitud predomina en el poema? _________________________________________________

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ELEMENTO DEFINICIÓN
Hablante lírico Es el yo poético, la voz del poeta en la narración lírica.

Motivo lírico Es la idea, situación, emoción o sentimiento sobre el cual el hablante lírico construye
su poema.
Objeto lírico Es la representación que permite al hablante mostrar su interioridad. Es la inspiración
poética.
Lenguaje poético Corresponde a un uso determinado del lenguaje que construye el mundo lírico figuras
literarias que forman parte del lenguaje poético)

3. Escribe el sentido denotativo y connotativo de las siguientes palabras, inventa una frase dónde se
identifique el lenguaje connotativo.

Palabra Denotación Connotación

Noche Parte del día comprendida entre la puesta La noche de tus ojos
del sol y el amanecer.
Corona
Algodón
Oro
Otoño
Lluvia
Volcán
Desierto
Estrella
Víbora

4- Lee atentamente los siguientes poemas y reconoce: hablante lírico, motivo lírico y objeto lírico.

Tengo un gran resfrío,

Poco sé de la noche
Y todo el mundo sabe cómo los grandes
pero la noche parece saber de mí,
resfríos
y más aún, me asiste como si me quisiera, me
Alteran el sistema total del universo
cubre la existencia con sus estrellas.
Nos enfadan con la vida
Tal vez la noche sea la vida y el sol la muerte.
Y hacen estornudar hasta a la metafísica. He
perdido este día, dedicado a tenerme que
Tal vez la noche es nada
sonar.
y las conjeturas sobre ella nada y los
Me duele indeterminadamente la cabeza.
seres que la viven nada.
¡Triste condición, para un poeta menor!
Tal vez las palabras sean lo único que existe
Hoy, en verdad, soy un poeta menor.
en el enorme vacío de los siglos
que nos arañan el alma con sus recuerdos.
(Tengo un gran resfrío, Fernando Pessoa)
(La noche, Alejandra Pizarnik)
Hablante lírico: …………………………………
……………………………………………….. Hablante lírico:…………………………………
Motivo lírico:…………………………………… …………………………………………………..
…………………………………………………. Motivo lírico:……………………………………
Objeto lírico:…………………………. …………………………………………………..
………………………………………… Objeto lírico:………………………………..
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5. Identifica, en los siguientes versos, la actitud lírica que adopta el hablante lírico y anótala en la línea punteada.

"Tengo hambre de ti, “Si vas para Chile,

de tu presencia, de tu fragancia, te pido que pases por donde vive mi amada:
de tu poder; es una casita, muy linda y chiquita,
hambre que duele, que debilita, que está en la falda de un cerro enclavada.
que desespera, por ti”. La adornan las parras, la cruza un estero
y al frente hay un sauce, que llora y que llora
porque yo la quiero.
Si vas para Chile, te ruego viajero,
Le digas a ella que de amor me muero”.
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“Señor, tú sabes cómo, con encendido brío, Margarita, está linda la mar
por los seres extraños mi palabra te invoca”. y el viento;
(El Ruego. Gabriela Mistral) lleva esencia sutil de azahar
tu aliento.
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No sé lo que he soñado A recorrer me dediqué esta tarde

en la noche pasada; las solitarias calles de mi aldea
triste, muy triste debió ser el sueño acompañado por el buen crepúsculo
pues despierto la angustia me duraba. que es el único amigo que me queda.

(Gustavo Adolfo Bécquer, español). (Hay un día feliz, de Nicanor Parra, chileno)

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Pura, encendida rosa,

émula de la llama Me gustas cuando callas
que sale con el día, porque estás como ausente
¿cómo naces tan llena de alegría (Pablo Neruda)
si sabes que la edad que te da el cielo
es apenas un breve y veloz vuelo? ………………………………………………………….
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6. Anota en cada una de las oraciones si se usa como denotación o connotación

 Tiene la piel de gallina______________________________

 Tengo el alma en un hilo___________________________
 No le funciona bien el coco_________________________
 Tuvo un ataque al corazón__________________________
 La gallina come maíz todo el día_____________________
 El gato es pardo y grande__________________________
 Tú eres todo mi corazón___________________________
 El hilo dental es magnífico__________________________
 Que no te den gato por liebre__________________________