Gest�o Escolar

- Administra��o das Escolar.

- Busca atender todos os setores, desde a estrutura f�sica at� as rela��es pessoais
que ocorrem no ambiente educacional com os atores envolvidos.

Atores:

Professores
Equipe Gestora
Estudantes
Equipe de Apoio(monitor, funcion�rio de limpeza, cozinha)
Pais e Respons�veis.

intermediar( equipe gestora).

fazer com que o debate acontece�a de forma saud�vel.

Forma: Democr�tica

- Dimens�o pedag�gica(Relativa ao objetivo da institui��o)

- Dimens�o institucional

Modelos de Gest�o

T�nico-Cientifico: Enfatiza as rela��es de Subordina��o.

comunica��o linear(vertical),
�nfase na administra��o r�gida, burocr�tica.
�nfase nas tarefas, n�o nas pessoas.
valoriza��o do poder. unilateral
autonomia cultural local enfraquecido.

- Autogestion�ria: Decis�es Coletivas.

Elimina��o da autoridade.
�nfase nas inter-rela��es. mais do que nas tarefas.
Recusa normas e sistemas de controle.

- Democr�tico- Participativa:
"�nfase sobre as rela��es humanas combinada com a participa��o das decis�es com as
a��es efetivas para atingir com �xito os objetivos especificos da escola".

Gest�o Democr�tica.

- CF/88; Art. 206. O ensino ser� ministrado com base nos seguintes principios:

IV. Gest�o democr�tica do ensino publico, na forma da lei.

- LDB. Art.3 - O ensino ser� ministrado com base nos seguintes principios:

VIII - Gest�o democr�tica do ensino publicos, na forma desta lei e da legisla��o

dos sistemas de ensino;

Art. 14. Os sistemas de ensino definir�o as normas da gest�o democr�tica do ensino

publicos na educa��o b�sica, de acordo com as suas peculiariedades e conforme os
segintes principios.

I - participa��o dos profissionais da educa��o na elabora��o do projeto pedag�gico

da escola;
II - participa��o das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou
equivalentes;

Art. 15. Os sistemas de ensino assegurar�o �s unidades escolares publicas de

educa��o que os integram progressivos graus de /autonomia pedag�gica/ e
adminsitrativa /e de gest�o financeira,/ observadas as normas gerais de direito
p�blico.

- Plano nacional de Educa��o

Meta 19: assegurar condi��es, no prazo de 2 anos, para a efetiva��o da gest�o

democr�tica da educa��o. associada a crit�rios t�cnicos de m�rito e desempenho e �
consulta p�blica � comunidade escola. no �mbito das escolas publicas. prevendo
recursos e apoio t�cnico da Uni�o para tanto.

Gest�o democr�tica. Pressupoem a participa��o efetiva da comundiade esoclar.

pais,
professores,
estudantes,
funcionarios.

em todos os aspectos da organiza��o da escola.

- Para /efetiva��o/ da gest�o democr�tica na escola, devem ser observados os

seguintes pontos b�sicos, /os mecanismos/ de:

* Autonomia da escola Financiamento das escolas.

* Escolha dos dirigentes escolares

* Cria��o de org�s colegiados(conselhos)

* Constru��o do PPP(projeto politico pedag�gico.)

* Participa��o da comunidade.
(conselhos)

participa��o continua.

- Gadotti(1990) afirma que a gest�o democr�tica conduz a exig�ncia do cultivo da

cultura de participa��o, do trabalho da coletividade, da a��o do colegiado na
realiza��o de um bem para todos.

- Vieira(2005). esse modelo de gest�o representa um importante desafio na

operacionaliza��o das politicas de educa��o eno cotidiano da escola.

Palavras Chave

Participa��o Coletiva
Autonomia
Respeito � Pluralidade
Transpar�ncia
estrat�gia

gest�o democr�tica e PPP.

GEST�O ADMINISTRATIVA: cuida da gest�o do patrim�nio

(pr�dios), da gest�o de materiais (equipamentos), da gest�o
institucional (a legislaDo escolar, direito e deveres, e outros), da
gest�o dos recursos financeiros. Cabe � gest�o administrativa suprir e
organizar meios e recursos necess�rios ao bom desempenho das
outras �reas (observe que aqui est�o condensadas diversos aspectos
da gest�o � material, financeira, etc.; estas poderiam estar em
t�picos separados sem acarretar qualquer problema).

GEST�O PEDAG�GICA: define as linhas de atuaDo da escola, de

acordo com os aspectos relacionados � comunidade e a seus alunos.
Deve proporcionar a participaDo da comunidade escolar e local em
grupos de trabalho ou de discuss�o, e promover esse tipo de
atividade com os alunos. S�o necess�rias habilidades como: bom
relacionamento com os colegas, disposiDo para colaborar, saber
expressar-se, argumentar com propriedade, saber ouvir, respeitar a
diversidade, dividir interesses, compartilhar motiva�ies.

GEST�O DE RECURSOS HUMANOS: desenvolve e gerencia planos

de carreira, elabora planos de recrutamento, seleDo,
desenvolvimento e treinamento e avaliaDo de pessoal. Deve utilizarse de t�cnicas
para solucionar problemas de relacionamento humano.
Trazer respostas sobre os direitos, os deveres, as atribui�ies de
professores e do corpo administrativo. Realiza a distribuiDo dos
funcion�rios.