Salattino, Nadia N.

Historia y Política de la Educación Argentina

Prof. Escalona

MANIFIESTO LIMINAR

El Manifiesto Liminar es un documento público realizado por los estudiantes de la

Universidad de Córdoba en el marco de los sucesos culturales y políticas que sucedían en el año
de 1918. En ese entonces existían en el país cinco universidades: las de Buenos Aires, La Plata,
Santa Fe, Tucumán y Córdoba. Ya habían surgido los primeros centros de estudiantes, a la par
que se introducían pequeñas reformas en los estatutos universitarios. Pero en Córdoba el poder
de la Iglesia se veía en un régimen reaccionario y conservador que aplastaba a cualquier intento
de modificar el control que ejercían los sectores clericales sobre la Universidad y sociedad.

A nivel internacional, procesos como la Revolución Mexicana de 1910, la Revolución Rusa de

1917 y la Primera Guerra Mundial, proyectaban las falencias que producía un sistema capitalista.
A nivel nacional, las sucesivas huelgas de la clase obrera desordenaban el régimen político
oligárquico-conservador dando lugar a la primera apertura electoral a través de la Ley de Roque
Sáenz Peña, que derivó en la elección de Hipólito Yrigoyen en 1916.

En este marco, los estudiantes cordobeses comenzaron a exigir reformas con el propósito de
modernizar la casa de estudios que, fundada en 1613, funcionaba con una dinámica de tiempos
coloniales. Por ejemplo, en pleno s. XX las ideas darwinistas eran consideradas heréticas y se
daban materias como la de “Deberes para con los siervos”.

El Manifiesto reclama que se tomen en cuenta las nuevas ideas políticas, económicas,
sociales y educativas que experimenta la nación, para hacer posible una verdadera Reforma
Universitaria. Reconstruye el deseo de libertad de la juventud, indignada con la mediocridad de
las universidades. Como la ignorancia y la tiranía caracterizaban al Claustro académico, la
Universidad era un sitio de abuso del poder y no, como pretendía, un lugar donde se produjera
el conocimiento. Donde profesionales e investigadores se formaran acorde al desarrollo
científico y tecnológico.

La Universidad reflejaba cuan oprimida, sin libertad, sin pensamiento propio y pasividad
extrema que tenía la sociedad Argentina. Se formaban a hombres para obedecer pero los
jóvenes cordobeses elevaron su voz de protesta, cansados de la ausencia del verdadero
quehacer universitario, de la pseudociencia y del régimen que violaba sus libertades y derechos.

El Manifiesto Liminar hace referencia a que la estructura universitaria de ese entonces era
vista negativamente y no correspondía a lo que una universidad debía aportar al sistema-país.
En la actualidad lo más peligroso de este Manifiesto es su nivel de vigencia. Realmente, de las
universidades se espera más, se espera ese profesional crítico, coherente, analítico, capaz de
aportar ciencia y conocimiento en su entorno y país.

Hitos
Los procesos políticos que dieron marco a este movimiento político pedagógico y social
surgido en la Universidad de Córdoba, fueron:

 Un primer momento con el proceso iniciado en 1856-1880 cuando la Universidad se

nacionalizó y con la sanción de la Ley N° 1597 (Ley Avellaneda) que le otorgaba a cada
Universidad la autonomía para elaborar sus propios estatutos.
Salattino, Nadia N.
Historia y Política de la Educación Argentina
Prof. Escalona

 Un segundo momento a partir del discurso de Capdevila y las acciones de los estudiantes
desde 1917
 Un tercer momento con las intervenciones del Dr. José N. Matienzo y del Ministro de
Educación de la Nación José S. Salinas y la redacción del famoso “Manifiesto Liminar” de
Deodoro Roca.
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Prof. Escalona
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Fuentes y webgrafía
https://www.telam.com.ar/notas/201806/291432-la-reforma-universitaria-y-su-manifiesto-
liminar-la-juventud-ya-no-pide-exige.html

http://www.extension.unicen.edu.ar/web/reforma/la-reforma-universitaria-de-1918-en-
argentina/

https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/perspectivas/article/view/3465/3777

http://ffyl.uncuyo.edu.ar/a-los-cien-anos-de-la-reforma-universitaria-proceso-de-alta-
politica-1918-2018

Imágenes
https://unperiodico.unal.edu.co/pages/detail/el-manifiesto-liminar-de-cordoba-ayer-y-
hoy/

https://www.telam.com.ar/notas/201806/288261-estudiantes-cordobeses-enfrentaron-
una-universidad-elitista-mediocre-y-vedada-a-mujeres.html