TÍTULO

EL JUEGO COOPERATIVO COMO ESTRATEGIA

DIDÁCTICA PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE DE
LAS HABILIDADES SOCIALES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS
DE CUATRO AÑOS DEL NIVEL INICIAL DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL N° 32133 “VIRGEN
DEL CARMEN” DE AMBO, HUÁNUCO, 2018.
PROBLEMA GENERAL
¿EN QUÉ MEDIDA EL JUEGO COOPERATIVO COMO
ESTRATEGIA DIDÁCTICA MEJORA EL APRENDIZAJE
DE LAS HABILIDADES SOCIALES DE LOS NIÑOS Y
NIÑAS DE CUATRO AÑOS DEL NIVEL INICIAL DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL N° 32133 “VIRGEN
DEL CARMEN” DE AMBO, HUÁNUCO, 2018?

OBJETIVO GENERAL

DETERMINAR EN QUÉ MEDIDA EL JUEGO

COOPERATIVO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA
MEJORA EL APRENDIZAJE DE LAS HABILIDADES
SOCIALES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE CUATRO AÑOS
DEL NIVEL INICIAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
INICIAL N° 32133 “VIRGEN DEL CARMEN” DE AMBO,
HUÁNUCO, 2018.
TÍTULO

TALLER DE CANCIONES POPULARES PARA EL DESARROLLO

DE LA EXPRESIÓN ORAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE
CUATRO AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL N°
179 “FLOR DE SANTA ROSA” DE SINGA, HUAMALÍES,
HUÁNUCO, 2019
PROBLEMA GENERAL
¿DE QUÉ MANERA EL TALLER DE CANCIONES POPULARES
DESARROLLA LA EXPRESIÓN ORAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS
DE CUATRO AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL
N° 179 “FLOR DE SANTA ROSA” DE SINGA, HUAMALÍES,
HUÁNUCO, 2019?

OBJETIVO GENERAL
DETERMINAR DE QUÉ MANERA EL TALLER DE CANCIONES
POPULARES DESARROLLA LA EXPRESIÓN ORAL EN LOS
NIÑOS Y NIÑAS DE CUATRO AÑOS DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA INICIAL N° 179 “FLOR DE SANTA ROSA” DE
SINGA, HUAMALÍES, HUÁNUCO, 2019.
TÍTULO
RIMAS Y TRABALENGUAS COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA
PARA EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL EN LOS
NIÑOS Y NIÑAS DE CUATRO AÑOS DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA INICIAL N° 179 “FLOR DE SANTA ROSA” DE
SINGA, HUAMALÍES, HUÁNUCO, 2019
PROBLEMA GENERAL
¿EN QUÉ MEDIDA LAS RIMAS Y TRABALENGUAS COMO
ESTRATEGIA DIDÁCTICA DESARROLLA LA EXPRESIÓN
ORAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE CUATRO AÑOS DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL N° 179 “FLOR DE SANTA
ROSA” DE SINGA, HUAMALÍES, HUÁNUCO, 2019?

OBJETIVO GENERAL
DETERMINAR EN QUÉ MEDIDA LAS RIMAS Y
TRABALENGUAS COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA
DESARROLLA LA EXPRESIÓN ORAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS
DE CUATRO AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL
N° 179 “FLOR DE SANTA ROSA” DE SINGA, HUAMALÍES,
HUÁNUCO, 2019.

DRAMATIZACIONES COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA

EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL EN LOS NIÑOS Y
NIÑAS DE CUATRO AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
INICIAL N° 179 “FLOR DE SANTA ROSA” DE SINGA,
HUAMALÍES, HUÁNUCO, 2019

FABULAS DRAMATIZADAS COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA

PARA EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL EN LOS
NIÑOS Y NIÑAS DE CUATRO AÑOS DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA INICIAL N° 179 “FLOR DE SANTA ROSA” DE
SINGA, HUAMALÍES, HUÁNUCO, 2019

CUENTOS DRAMATIZADOS COMO ESTRATEGIA

DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL
EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE CUATRO AÑOS DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL N° 179 “FLOR DE SANTA
ROSA” DE SINGA, HUAMALÍES, HUÁNUCO, 2019

RIMAS Y TRABALENGUAS COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA

PARA EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL EN LOS
NIÑOS Y NIÑAS DE CUATRO AÑOS DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA INICIAL N° 179 “FLOR DE SANTA ROSA” DE
SINGA, HUAMALÍES, HUÁNUCO, 2019
CANCIONES INFANTILES COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA
PARA EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL EN LOS
NIÑOS Y NIÑAS DE CUATRO AÑOS DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA INICIAL N° 179 “FLOR DE SANTA ROSA” DE
SINGA, HUAMALÍES, HUÁNUCO, 2019

XXXXXXXXXXXX COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL

DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL EN LOS NIÑOS Y
NIÑAS DE CUATRO AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
INICIAL N° 179 “FLOR DE SANTA ROSA” DE SINGA,
HUAMALÍES, HUÁNUCO, 2019