DESCRIPCION DE LA SITUACION PROBLEMÁTICA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

DE MANERA PARTICIPATIVA (ANEXO 3)

LA CHAKANA DE LAS POTENCIALIDADES

GESTIÓN, PARTICIPACIÓN Y LIDERAZGO EN

LA INSTITUCION EDUCATIVA

1. 50% de los estudiantes participan casi

siempre o siempre en las decisiones de la
I.E.
2. El 100% de los docentes opina que si
participa en las decisiones de la I.E.
3. Directivos comprometidos en la mejora de
los aprendizajes.
4. Equipo Directivo que convoca y promueve la
participación a capacitaciones, talleres y
jornadas de reflexión.

INTERACCIÓN –ALIANZA ESCUELA APRENDIZAJES FUNDAMENTALES CONVIVENCIA ENTRE LOS ACTORES

COMUNIDAD
1. Los estudiantes manifiestan su interés por 1. Entre todos los docentes comunicación
1. Los estudiantes manifiestan que más aprender otras áreas. (encuesta basada en el respeto y cordialidad.
del 50 % de sus padres están de estudiantes) 2. Directivos y docentes: coordinación
acuerdo con la enseñanza que reciben permanente y trato respetuoso.
en la I. E. (encuesta estudiantes)
2. Aulas de AIP y CRT, debidamente
3. Directivos y estudiantes: buen trato,
equipadas a cargo de docentes calificados
2. El 70 % de los padres participan en las respeto mutuo y comunicación
que brindan una atención adecuada a
actividades programadas por la I. E. permanente.
docentes y estudiantes en sus diferentes
(encuesta docentes). 4. 53% de los estudiantes manifiestan que el
necesidades.
3. Aliados estratégicos Institucionales: trato de sus profesores es de bueno a
3. El 53% de estudiantes del nivel de
Municipalidad de la Victoria, Centro de muy bueno. (encuesta)
secundaria manifiesta su interés por el uso
salud MAX ARIAS, Comisaría de la
de la tecnología en sus aprendizajes.
Victoria, Centro de Rehabilitación
(encuesta estudiantes)
IRFEM y Parroquia Nuestra Señora de
la Victoria.

PROCESOS PEDAGÓGICOS

1. Docentes comprometidos con la mejora del

logro de aprendizaje de los estudiantes.
2. Docentes que se actualizan de manera
personal e institucional.
3. Sala de AIP con profesora capacitada que
brinda soporte a docentes y estudiantes.
4. Docente que son monitoreados y
acompañados permanentemente.