INSTITUCIÓN EDUCATIVA VISTA HERMOSA

DE SOLEDAD CÓDIGO
PROCESO GA -01
GESTIÓN ACADÉMICA
PROCEDIMIENTO Vigencia desde
TALLER GRUPAL 2019

Integrantes: __________________________________________________________________________________

Curso: _________ Fecha: ___________________

TEMA: SISTEMA DE NUMERACIÓN DECIMAL

1. Escribe el valor relativo de las cifras que estan resaltadas

a. 679.065 b. 3.707.611 c. 21.056.021
d. 76.023.929 e. 106. 654.696 f. 29.100.297.189

2. Ubica cada número en la tabla y luego escribe como se lee.

a. 4 234 987 b. 92 873 001 c. 5 950 500 000
d. 32 104 827 005 e. 28 543 034 f. 200 001 125
g. 12 767 965 h. 4 987 532 100 i. 821 158 502 372
MIL MILLONES

MIL MILLONES

MIL MILLONES
CENTENAS DE

CENTENAS DE

CENTENAS DE
UNIDADES DE

UNIDADES DE

UNIDADES DE
DECENAS DE

DECENAS DE

DECENAS DE

CENTENAS

DECENAS

UNIDAD
MILLÓN

MILLÓN

MILLÓN

MIL

MIL

MIL

3. Indica cómo se escribe cada número.

a. Tres millones ochocientos mil tres.
b. Doce mil millones tres mil doscientos uno.
c. Veinticinco millones setecientos un mil treinta y seis.
d. Cuatro mil ciento sesenta y dos millones novecientos cuarenta y seis mil doscientos veintisiete.
e. Siete millones dos mil uno.
f. Ciento cincuenta millones cuatrocientos.
g. Dos millones quinientos veinticinco mil seiscientos treinta y cuatro.
h. Mil cuarenta y cuatro millones ciento veinticinco mil trescientos dos.

4. Escribe el número mayor y el número menor que se puede formar con los dígitos de cada lista. Usa
cada cifra una única vez
a. 5, 9, 3, 1 b. 9, 6, 2, 8, 1 c. 8, 1, 4, 6, 7, 3
d. 5, 1, 3, 9, 7, 6 e. 7, 2, 4, 1, 3, 9 f. 6, 5, 8, 4, 2, 0

5. Escribe cada número como la suma de los valores de los valores de sus cifras.
a. 7 804 b. 9 746 c. 23 876
d. 67 043 e. 129 400 f. 306 190
g. 1 708 010 h. 104 648 i. 12 767 965

6. Encuentra el desarrollo exponencial de cada número.

a. 4 560 b. 58 907 c. 230 785
d. 30 045 001 e. 2 000 060 f. 401 099
g. 6 780 076 h. 876 098 i. 5 087 329