CUALES SON LOS FACTORES NEUROBIOLÓGICOS, AMBIENTALES, SOCIALES…

Estos factores incluyen la genética, neuropsicológico y los factores hormonales, así como los determinantes ambientales y
de desarrollo. Los determinantes de desarrollo y ambientales varían en gran medida, ya que incluyen la exposición a
fármacos y toxinas, así como los factores sociales y culturales. Por otra parte, se incluyen experiencias traumáticas, tales
como el abuso físico ( Cohen, 2008 ).

Los sociólogos han propuesto varios factores interesantes a tener en cuenta en los comportamientos agresivos, como la
pobreza, el desánimo de los grupos sociales, la desorganización familiar y la brutalidad y la violencia entre grupos
sociales ( Mealey, 1995; Currie, 2000 )

En el campo de la depresión infantil, Kaufman et al. (2004, 2006) mostró que la ocurrencia de la depresión por los
polimorfismos de genes de factores y transportador de serotonina neurotrófico derivado del cerebro, así como el apoyo
social que tendían a ser protector.

Factores tóxicos y perinatales que el desarrollo cerebral impacto, ya sea durante el embarazo y / o lactancia) Alcohol y
otros abusos durante el embarazo Fumar durante el embarazo desnutrición bajo peso al nacer.

Las variables microambientales que el impacto del niño y su / su familia de una manera proximal bajo nivel
socioeconómico separación temprana Individual / padre perturbado (la ausencia del padre) Un gran número de hermanos
de handica p individual o pobres habilidades sociales. El abuso sexual y / o violencia física de la familia y / o el
alcoholismo.

Mentalmente padre enfermo (por ejemplo, la depresión materna, la personalidad antisocial) el uso de la pena de los padres
en lugar de recompensar las variables macro-ambientales que tienen un impacto en una residencia urbana nivel social más
general y alta densidad de población exposición a la televisión .

Minoritaria en situación de exclusión social o rechazo de la discriminación de la escuela favorece la mala educación, la
desventaja social, baja autoestima.

La inclusión en las alternativas pro-sociales en situación de riesgo (grupo de pares: por ejemplo, brazolada, el abuso de
drogas) cultura competitiva y violenta.

Un tercer grupo de factores ambientales está constituido por factores culturales, se hace referencia como macro-
ambientes. La distinción entre estas micro y macro-factores se ha debatido durante muchos años por los sociólogos y
economistas, pero se han reforzado sus diferencias por estudios recientes con los datos procedentes de la psicología
experimental y evolutiva ( Denenberg, 2000 ). Nance y Kearsey (2004) mostró cómo diferentes factores culturales pueden
influir en la frecuencia de un determinado gen sordera.
COMO EL AMBIENTE CAMBIAN EN ALGUNOS GENES

la modulación genética de claros efectos ambientales sobre el desarrollo, tales como efectos en periodo de lactancia en IQ
por la variación genética en el metabolismo de ácidos grasos ( Caspi et al., 2007 ). Durante los últimos veinte años,
numerosos estudios han investigado la posibilidad de una interacción entre genes y medio ambiente en el campo de la
salud mental para las patologías tan diversas como la depresión, la esquizofrenia y los trastornos de externalización. Entre
estos muchos estudios, el trabajo de Cadoret et al. (1995) utilizado un diseño de la adopción. Ellos mostraron que los
trastornos de conducta en los niños adoptados dependen no sólo de sus padres biológicos, sino también de las condiciones
ambientales en su familia adoptiva. Otro análisis por Jaffee et al. (2005)

MODELO DE LA EPIGENETICA

El modelo que mejor engloba la complejidad de estos diferentes factores es un modelo de desarrollo de la epigénesis
probabilística, que es un modelo de desarrollo biológico que integra las interacciones bidireccionales entre las diferentes
estructuras y determinantes ( Gottlieb, 2007 ). En resumen, este modelo supone que las estructuras neurales (u otras
estructuras) comienzan a funcionar antes de que sean completamente, y que esta operación se deriva o bien de la actividad
intrínseca o de las interacciones extrínsecos. El pre-activación de las estructuras neurales desempeñará un papel
significativo en el proceso de desarrollo. La coordinación de las funcional influencias y estructuras formativas en el origen
de un factor y entre varios factores no es perfecto, y por lo tanto un elemento probabilístico es necesario que todos los
sistemas humanos en desarrollo y sus resultados ( Gottlieb, 2007 ). Cuando el resultado pasa a ser un trastorno de
externalización, este modelo nos permite involucrar a todos los factores y los diferentes factores determinantes que son
conocidos, e integrar cómo conducen sus interacciones bidireccionales con el fortalecimiento de los efectos y / o
acumulativos ( Breton, 1999 )

CARACTERÍSTICAS

Esta teoría ayuda a comprender la lógica de un positivo, '' la organización '' efecto de la aleatoriedad como fuente de la
organización biológica, además del programa genético determinista.de crecimiento de dividir, células interconectadas,
Milgram y Atlan (1983) en comparación autómatas probabilístico para autómatas deterministas.

INTERVENCIÓN

El uso de diferentes paradigmas, como el modelado matemático de redes neuronales.El desarrollo de los organismos
biológicos ( Gottlieb, 2007 ), Teoría de la evolución ( Denenberg, 2000 ) Y el desarrollo del bebé ( Kuhl, 2004 ), Varios
investigadores han llegado a la conclusión de que el desarrollo y el aprendizaje impulsado por la dependencia cultural /
ambiental sobre los seres humanos requiere un factor de probabilidad con el fin de predecir con exactitud. trastornos de
externalización en los niños presentan un problema importante en la práctica clínica actual, no sólo por su frecuencia, sino
también porque su estudio implica un cambio en la base de la práctica clínica. Argumento que todos los puntos de vista
clásicos parecen estar en contradicción con los estudios en las perspectivas sociales, psicológicos, biológicos y genéticos.
Un enfoque multidisciplinario que integra todos estos puntos de vista y los coloca en un modelo probabilístico parece
producir la representación más exacta de la diversidad y complejidad de los trastornos de externalización.