SISTEMA PROGRESSIVO DE ENSINO SUPERIOR

CONTEÚDO:
TEMAS:
I–
II –
III –

TEMA 01 –
FASE 01 – Questionamentos:

FASE 02 – Busca de informações:

- Mídias virtuais e impressas;
- Consulta em artigos;
- Referências bibliográficas e ABNT;
- Conselhos profissionais;
- Órgãos educacionais particulares e públicos;
- Experiências empíricas;
- Imagens subliminares.
FASE 03 – Expor expectativas:
- Formação de grupo;
- Discussão interna no grupo – com interferência do docente.
- Exposição da expectativa por grupo.

FASE 04 – Propostas e ideias:

POR GRUPO:
- Apresentação visual;
- Exposição argumentativa e criativa;
- Contextualização do docente após cada apresentação.

FASE 05 - Resultados:
- Entrega de material produzido impresso e em meio eletrônico.

FASE 06 – Reconhecimento:
- Exposição de aprendizado de grupo para grupo – prática exitosas;
- Feedback e apresentação da avaliação individual e de grupo feita pelo docente.

TEMA 2 –
FASE 01 – Questionamentos:

- Outras por critério do docente.

FASE 02 – Busca de informações
- Mídias virtuais e impressas;
- Consulta em artigos;
- Referências bibliográficas;
- Bibliotecas – Bibliografia de variação linguística, preconceito linguístico e evolução da
língua portuguesa;
- ABNT;
- Conselhos profissionais;
- Órgãos educacionais particulares e públicos;
- Experiências empíricas;
- Imagens subliminares.
FASE 03 – Expor expectativas
- Formação de grupo;
- Discussão interna no grupo – com interferência do docente.
- Exposição da expectativa por grupo.

FASE 04 – Propostas e ideias:

POR GRUPO:
- Apresentação visual;
- Exposição argumentativa e criativa;
- Contextualização do docente após cada apresentação.
FASE 05 – Resultados:
- Entrega de material produzido impresso e em meio eletrônico.
FASE 06 – Reconhecimento:
- Exposição de aprendizado de grupo para grupo – prática exitosas;
- Feedback e apresentação da avaliação individual e de grupo feita pelo docente.

TEMA 03 –
FASE 01 – Questionamentos:
-
FASE 02 – Busca de informações:
- Mídias virtuais e impressas;
- Consulta em artigos;
- Referências bibliográficas – principalmente dicionários;
- Bibliotecas;
- ABNT;
- Conselhos profissionais;
- Órgãos educacionais particulares e públicos;
- Experiências empíricas;
- Imagens subliminares;
FASE 03 – Expor expectativas:
- Formação de grupo;
- Discussão interna no grupo – com interferência do docente.
- Exposição da expectativa por grupo.
FASE 04 – Propostas e ideias:
POR GRUPO:
- Apresentação visual ou teatral;
- Exposição argumentativa e criativa;
- Contextualização do docente após cada apresentação;
FASE 05 – Resultados:
- Entrega de material produzido impresso e em meio eletrônico.

FASEE 06 – Reconhecimento:
- Exposição de aprendizado de grupo para grupo – prática exitosas;
- Feedback e apresentação da avaliação individual e de grupo feita pelo docente.