INTEGRANDO DESARROLLO

BLANCA ECHEVERRIA·MARTES, 25 DE JUNIO DE 2019

Presento ante ustedes un programa resumido de Desarrollo integral, al que llamare INTEGRANDO
DESARROLLO.

El desarrollo es multi-causal, necesita un equipo multidisciplinario para llevarlo a cabo. Hemos de

tomar en cuenta 4 áreas de desarrollo humano

Sin embargo solo desarrollare la primera.

1- Seguridad Alimentaria

2- Orientación Integral

3- Gestión empresarial

4- Capacitación de la comunidad para reproducir el programa.

POR UNA GUATEMALA JUSTA. GUATEMALA EN PAZ

INTEGRANDO DESARROLLO

JUSTIFICACIÓN

La mayoría de la población en Guatemala vive una situación de pobreza y desnutrición inhumana.

Es responsabilidad de todos los habitantes de este país trabajar para que esta situación cambie.

El desarrollo económico no se da sin un desarrollo humano integral. No se puede producir si la

población está desnutrida y deprimida.

Este programa va dirigido a las mujeres, pues quien educa a una niña o a una mujer educa a una
familia. Si se trabaja la mujer está implícita la colaboración del hobre pues es una figura
fundamental en el desarrollo de la familia y por tanto de la comunidad.

Para construir una Guatemala Justa; Guatemala en paz, hemos de promover el desarrollo integral
a todo nivel, de tal manera que conviene trabajar 4 aspectos, para motivar un cambio de visión;
donde podamos vivir todos los habitantes con dignidad y autonomía.

FUNDAMENTO TEORICO

Así pues que al revisar y reflexionar con las comunidades sus actitudes afectivas y su cosmovisión,
podemos promover los cambios que se necesitan a fin de motivar el desarrollo integral que
conlleva la percepción de su valor como seres humanos.

Si estamos acostumbrados a ser sometidos y maltratados vamos a esperar este trato, así que
hemos de trabajar en la autoestima de las personas a quienes queramos llegar con nuestro
trabajo.

OBJETIVO GENERAL
El proyecto busca la solución a corto, media y largo plazo, para mitigar y al cabo resolver la
situación de abandono, desnutrición e inseguridad alimentaria y nutricional que sufre la mayoría
de la población, pretende llegar a ser sostenible y autosustentable; donde la visión a futuro sea UN
PAÍS DONDE LA JUSTICIA GARATICE LA PAZ; capacitar a la población en el ejercicio democrático
para que cobren conciencia de que su desarrollo personal se optimiza integrándose con los otros
miembros de la comunidad, para decirlo coloquialmente, la unión hace la fuerza para que todos
los habitantes tengan las mismas oportunidades de desarrollo.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

A- Mitigar a corto plazo el azote de desnutrición y hambruna que viven las mayorías. En
determinado sector, en un tiempo prudencial

B- Resolver a mediano plazo una parte de la misma situación.

C- Proponer a la población una forma de vida de producción y desarrollo

D- Promover la democracia, como autogobierno, la educación ciudadana con acento en los valores
éticos.

Encaminar al país a la paz cuya garantía sea la justicia

DINÁMICA DE INTERVENCIÓN

Este sería un plan piloto, delimitado en una población específica para comprobar el efecto que
tendría en la población, si es constructiva; podría extenderse en tiempo prudencial para ser un
proceso nacional. Para este menester se debe integrar un equipo multidisciplinario, para la
estructuración y ejecución de intervenciones que promuevan el desarrollo del país.

EJES DE INTERVENCIÓN

I. SEGURIDAD ALIMENTARIA Y NUTRICIONAL

II. ORIENTACIÓN INTEGRAL

III. PROMOCIÓN DE NEGOCIOS

IV. REPRODUCCIÓN DE PROYECTO

I- SEGURIDAD ALIMENTARIA Y NUTRICIONAL

A- Seguridad alimentaria y nutricional

a. Acceso

b. Disponibilidad

c. Consumo

d. Utilización biológica de los alimentos

B- Educación alimentaria y nutricional

a- Definición
b- Elementos indispensables para un desarrollo adecuado

c- Desarrollo físico del ser humano

d- Prevención

C- Optimización de alimentos nutritivos localmente disponibles en la región

a- Información

b- Promoción

c- Capacitación de promotores.

D- Investigación posibilidades de incrementar cultivos existentes

a- Información

b- Asesoría

c- Organización

d- costos

e- Ejecución

E- Investigación de posibilidades de incrementar nuevos cultivos

a- Información

b- Asesoría

c- Organización

d- costos

e- Ejecución

II- ORIENTACION INTEGRAL

A- Evaluación de necesidades

a- (FODA fortalezas, oportunidades, debilidades, amenazas)

b- Charlas

c- Entrevistas

d- Observación

e- Consultas con miembros del equipo

B- Autoestima

a- Promover independencia en todo sentido

b- Estimular pensamiento crítico

c- Motivar creatividad

d- Impulsar capacidad productiva

e- Concientizar valía personal y humana

C- Educación

a- Relaciones familiares el respeto base del amor, concientizar respeto a los descendiente y a la
gente mayor

b- Reflexión sobre la cosmovisión

c-Reflexión sobre ética y formación ciudadana. Revisar valores éticos. d- Información medicina
alternativa

f- Importancia de la higiene

g- Información sobre el desarrollo del ser humano, para su educación

h- Analizar la necesidad de escolaridad para toda la familia

i- Pareja: educación sexual, planificación familiar

j- Problemas que se presenten

k- Problemas que se presenten

l- Promover conciencia ecológica (respeto al medio ambiente, manejo racional de la basura)

m- Aprovechar la sabiduría de la gente mayor

III GESTION EMPRESARIAL

A- Investigación de obstáculos dados por debilidades y amenazas

Análisis,

Consultoría

Propuesta de soluciones

Organización Planificación

Estrategias,

Gestión de recursos económicos

Objetivos

Mercado

B- Recursos
a- Humanos: Líderes naturales, comunitarios, estatales, municipales, autoridades, equipo de
trabajo: Profesionales con especialidades en nutrición, psicología, administración de empresas,
sociología, antropología, y toda una gama que trabaje en el bienestar integral del ser humano,
educación, líderes comunitarios y voluntarios. Universidades, epesianos, practicantes, estudiantes
en general, iglesias, grupos de apoyo

b- Financieros

c- Materiales: transporte, hospedaje, alimentación

d- Organizar grupos de trabajo, gestión de préstamos, tecnificar, dar asesoría

IV-- CAPACITACION DE LA COMUNIDAD, para reproducir proyecto

a- Conocer líderes naturales, municipales, estatales,

b- Entablar relación (FODA)

c- Capacitar promotores en las 4 áreas

e- Promoción

f- Banco de semillas

AGROPECUARIO

V. SOSTENIBILIDAD

a. Economía

b. Coordinación de esfuerzos

c. Planteamiento de proyectos

d. Organización local

METODOS DE TRABAJO

Población objetivo

Area de intervención

Tiempo de intervención

Tipo de investigación

Investigación de campo

FODA

Talleres

Charlas

Dramatizaciones
Diálogo.

Psicóloga.