UNIDAD EDUCATIVA "……………………………………………" 2019 – 2020

PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR DE UNIDAD DIDÁCTICA (DESTREZA CON CRITERIO

DE DESEMPEÑO)
1. DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRE DEL DOCENTE: ÁREA / ASIGNATURA: COMPUTACION 1 GRADO / CURSO: Primero PARALELO:
N° DE UNIDAD DE PLANIFICACIÓN: 2 TÍTULO DE LA PLANIFICACIÓN: Microsoft Word N° DE PERÍODOS: 14 SEMANA DE INICIO:
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA Crear documentos en Microsoft Office Word 2016 que incluyan tablas, títulos, objetos y comentarios de
UNIDAD: manera metódica mediante combinación de correspondencia para trabajar en equipo con entusiasmo y fe
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Crea y agrega tablas en un documento de Word.
Inserta títulos, texto e imágenes de un documento.
Utiliza la combinación de comandos para cambios en Word
2. PLANIFICACIÓN:
TIEMPO QUE
EVALUACIÓN
¿QUÉ VAN A APRENDER? ¿CÓMO VAN A APRENDER? ABARCA
RECURSOS
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TÉCNICAS E
INDICADORES DE LOGRO DESDE HASTA
INSTRUMENTOS
Elementos de la ventana de - Ministerio de Ejecuta en el Técnica
Word 1.- Determinar el problema a Educación, programa de (Ejercicios
Crear un documento en blanco través de preguntas que Lineamientos Microsoft Office prácticos pruebas
Guardar un documento surgen de la observación para el currículo Word 2016 escritas)
Abrir un documento 2.- ¿Por qué se produce este informática, 2010, documentos de Instrumento
Alinear texto fenómeno o hecho? Quito - Ecuador. distintos tipos de (Mapas
Pegar texto 3.- Describir con detalle lo - Ediciones textos conceptuales,
Sangría observado Espinosa, Texto mapas mentales,
Interlineado 4.- Registrar respuestas, guía del debates,
Que es una viñeta Numeración inquietudes, preguntas estudiante ejercicios.
Diseño de página Borde de 5.- Tabular la hipótesis Computación 1, presentación oral,
página Ortografía y gramática correcta 2018 prueba objetiva)
Tablas 6.- Realizar el experimento -Ordenador
Borrar 7.- Repetir el ejemplo con - Mapas
Pie de página conceptuales
Wordart participación de cada - Diagramas
Cuadrado de texto Insertar estudiante varias veces -Esquemas
diseño smartart 8.- Realizar consultas de conceptuales
Insertar imágenes libros y otras fuentes
9.- Utilizar guías de trabajo

10.- Elaborar fichas de

experiencias
11.- Tabulación de datos
12.- Análisis de datos
13.- Expresar de manera libre
las conclusiones a que ha
llegado
14.- Difusión de resultados
15.- Verificar criterios
ADAPTACIONES CURRICULARES
ADAPTACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD A SER APLICADA

OBSERVACIONES

ELABORADO REVISADO: APROBADO:

DOCENTE: COORDINADOR/A DE ÁREA VICERRECTORA
FIRMA:

FIRMA FIRMA FIRMA

FECHA: ABRIL del 2019 FECHA: ABRIL del 2019 FECHA: ABRIL del 2019