¿CUÁL ES LA IMPORTANCIA DE SISTEMATIZAR EXPERIENCIAS

PEDAGÓGICAS EN UNA INSTITUCIÓN COMO EL SENA?

En una institución como el SENA seria de mucha utilidad sistematizar nuestras
experiencias, ya permitiría documentar saberes mediante la experiencia del
instructor. Que permitirá reflexionar la importancia del registro escrito o digital de
practicas significativas que se llevan a cabo en la institución, que podríamos
tomar como una estrategia pedagógica para acercarnos en un mejor aprendizaje
para el aprendiz, como receptor. Es una actividad que genera conocimiento
teórico desde lo práctico, donde permite agilizar no solo el proceso de reflexión
crítica para mejorarlas sino compartirlas con otros instructores. Aunque no haya
una última definición como tal, sobre la sistematización se podría decir que se
refiere reconstrucción y resignificación ordenada de una experiencia vivida
colectivamente en un proceso educativo particular”. De esta manera se entiende
como un proceso reflexivo, de ver de manera crítica hacia la forma vivida, bajo
la experiencia frente a la realidad compartida, buscando construir una narración
a partir de la cual se orden y sentido, dependiendo del contexto. Aunque la
sistematización sea el eje central, se podría también decir que uno de sus
intereses es potenliazar la propia practica que se desea estudiar. Entonces en
una institución como el SENA los instructores podrían ordenar sus saberes sobre
sus experiencias, descubre lo que no sabe, pero podría también revelar lo que
aun no sabe que ya sabe. Además, como una institución como el Sena, facilitaría
ordenar unos objetivos en conjunto, ya sean educativos, de requisitos,
actividades, formas de evaluar, entre otros. Donde agilizaría procesos que
mejorarían desde la pedagogía, ayudando al aprendizaje con una reflexión
crítica que mejoraría dicha experiencia y generaría conocimientos desde la
práctica, así podría tenerse una retroalimentación constante bajo la experiencia
ampliando el campo de conocimientos y saberes, volviendo a desaprender y
volver aprender bajo la investigación. Así como lo ha sido la propia experiencia
del cubo de soma, donde se ha visto cambios sociales en el aprendizaje que se
podría sistematizar para otros instructores en otras áreas puedan desarrollarlo,
ya que los cambios son sociales y nos afectan a todos de manera positiva. Algo
positivo para el instructor de sistematizar sus propias experiencias que permitiría
comprenderlas de manera coherente y contextualizarla mediante el proceso de
la reflexión; permitiría recuperar, clasificar y organizar información para
reconstruir y analizar sus vivencias en la formación; e incluso, le posibilita
confrontar su práctica cotidiana con conocimientos teóricos, conceptuales y
metodológicos.
Podríamos decir, que ayudaría a los instructores y al SENA como institución a
poner por escrito sus prácticas educativas, para sistematizar la vivencia que en
alguno momento nos podría ayudar para facilitar la formación en aprendices
diversos. Permitiendo al instructor y a la institución satisfacciones tales como
comprobar que sus saberes existen socialmente y que con su práctica cotidiana
hace aportes significativos en el campo de la educación a nivel local, regional y
global.
Nombre: Ruben Herrera C.C. 1.110.453.082