aritmética

TEORiA DE CONJUNTOS número máximo de elementos de P(A)  P(B) es

12.
1. Si los siguientes conjuntos son unitarios e iguales,
III. Si: A  B = , entonces A =   B =
calcule: a + b + c.

A    2a  b  ; c A) VFF B) FVF C) VVF
D) FFF E) FFV
B    2c  7  ;  5b  2  
A) 7 B) 8 C) 11 5. Pamela vende ensalada de frutas, para lo cual utiliza
D) 15 E) 17 8 frutas diferentes, ¿Cuántos platos diferentes puede
obtener? Si en cada plato utiliza al menos dos frutas
A   a,  b, c , d 
diferentes.
2. Según el conjunto: A) 256 B) 247 C) 255
Cuantas afirmaciones son incorrectas. D) 128 E) N.A.
I.  b, c  A 6. Un conjunto tiene 1024 subconjuntos en total.
II.  b, c  A ¿Cuántos subconjuntos de 6 elementos tendrá?
A) 210 B) 64 C) 124
III.   b, c   A D) 512 E) N.A.

IV. c A 7. Dado el conjunto:

V.  c  A B   x / x  3 >0  x  2 > 0 ; entonces:
VI.  c  A A) x > – 3
D) x + 3 > 4
B) x + 1 > 4
E) x – 1 > 1
C) x > 0

A) 2 B) 3 C) 4 8. Dados los conjuntos:

D) 1 E) 5
A   x  �/ 2  x  8
3.
B   x  �/  2  x  6
Si el conjunto A presenta 2 elementos más que el
conjunto B; además A presenta 192 subconjuntos más
que B. Hallar: n  A  B  ; si A y B son conjuntos Hallar:  A  B
C

disjuntos.
A) 18 B) 16 C) 14 A) [6, 8]
D) 12 E) 10 B) <6, 8 >
C) <–, 6]
D) <–, 6]  [8, + >
E) <–, 6]  <8, + >

4. Hallar el valor de verdad de las siguientes

afirmaciones: 9. Halle la suma de los elementos del conjunto A.
I. Si: � 1 1 �

A  x 2  1/ x �Z �1 �x �1  A  �x Σ N /
� 2
x  2x  15 2
x x2
�

Entonces: n(A) = 3 A) 14 B) 21 C) 7
II. Si: n(A) = 2 y n(B) = 3, entonces el D) 0 E) N.A.
10. A y B son dos conjuntos tal que: A) 15 B) 10 C) 13
n(A  B) = 12; n(A  B) = 7; n(A) = n(B) + 1. Calcule D) 18 E) N.A.
cuantos subconjuntos propios tiene (A – B)
A) 7 B) 8 C) 9 15. En un club hay 61 personas, tal que: 5 mujeres
D) 5 E) 31 tienen 17 años, 16 mujeres no tienen 17 años, 14
mujeres no tienen 18 años y 10 hombres no tienen 17
11. En una fiesta había 120 personas; 30 eran ó 18 años. ¿Cuántos hombres tiene 17 ó 18 años?
hombres que no gustaban del ritmo salsa, 50 eran A) 30 B) 25 C) 28
mujeres que si gustaban; y el número de hombres que D) 31 E) 32
gustaban de la salsa es la tercera parte de las 16. En un puesto de helados se observo la siguiente
mujeres que no gustan de la salsa. ¿A cuántos les conversación:
gusta la música salsa? Niño: ¿Qué sabores de helados tiene?
A) 40 B) 55 C) 60 Heladero: tenemos; fresa, chocolate, vainilla, coco,
D) 65 E) 45 lúcuma, plátano y papaya.
Papá: Hijo puedes hacer un pedido que incluya a 2, 3
12. A una fiesta asisten 78 personas, observándose ó 4 sabores. ¿De cuántas maneras puede hacer su
que la cantidad de hombres que bailan y la cantidad pedido el niño?
de mujeres que no bailan están en la relación de 3 a A) 70 B) 56 C) 51
5 respectivamente; además las mujeres que bailan D) 91 E) 64
exceden en 20 a los hombres que no bailan.
¿Cuántas mujeres asistieron a la fiesta? 17. determine el cardinal del siguiente conjunto:
A) 35 B) 43 C) 56 A = {3, 12, 25, 42, 63,…………., 858}
D) 38 E) 47 A) 15 B) 32 C) 20
D) 18 E) 28
13. A un salsodromo donde asistieron 200 personas
se observó que 60 no fueron con zapatillas, también Cusco, 13 de enero de 2005
se noto que algunos tomaban cerveza, pero lo curioso
fue que todos los que tomaban cerveza fueron con
zapatillas y ninguna mujer tomaba cerveza. Si 18
tomaban cerveza y el número de hombres con
zapatillas es el cuádruple del número de mujeres con
zapatillas. ¿Cuántos de los hombres que no tomaban
cerveza fueron con zapatillas?
A) 97 B) 94 C) 112
D) 84 E) 80

14. De un aula de 50 alumnos, se observo lo

siguiente:
- A todos los alumnos que les gusta álgebra también
les gusta geometría.
- a los que les gusta álgebra no les gusta
trigonometría.
- Los que gustan de geometría y de trigonometría son
13.
- 19 alumnos gustan de trigonometría pero no de
geometría
- Los que gustan solo de geometría es igual a 8.
¿Cuántos alumnos gustan de álgebra si todos al
menos prefieren un curso?