INSTITUCIÓN EDUCATIVA “MONTESSORI DEL CUSCO”

ADMISIÓN 2018

Gracias por su interés en una Educación para la Vida. Nos alegra saber este interés por el cambio: es momento que
luego de tantísimos años de aplicación de la metodología tradicional proveniente de la época de la Revolución Industrial
y la Ilustración (cuya realidad ahora ha cambiado demasiado) aún no despertamos de ese letargo. Es muy importante
que se den tiempo para leer la información que aquí les brindamos y que así puedan tener una visión general del
trabajo con Montessori.

LA TRANSFORMACIÓN DE LA EDUCACIÓN TRADICIONAL

“…La escuela tradicional no fomenta el desarrollo íntegro del individuo. Se centra en el desarrollo académico y relega
a un segundo plano el desarrollo socioemocional. Los estudiantes son meros receptores de contenidos que van
memorizando y almacenando para finalmente con el paso del tiempo olvidar gran parte de ellos. La diversión, el disfrute,
el juego y el arte cumplen un papel secundario, aparecen cuando se ha cumplido con el aprendizaje en lugar de ser
vías para alcanzarlo. La creatividad, la reflexión y el pensamiento crítico apenas tienen cabida para este tipo de escuela.
Además, temas como la afectividad y sexualidad, la igualdad de género, las habilidades sociales, las relaciones entre
los compañeros, la tolerancia, respeto, la cooperación, la solidaridad, el desarrollo de la autoestima, la tolerancia a la
frustración, el enfrentamiento y resolución de conflictos, el enfrentamiento del estrés, los problemas sociales y familiares
que tenga el educando, y otros muchos más, son tratados en su mayoría como temas transversales y algunos ni
siquiera son contemplados en la currícula escolar.

Convendría hacernos la siguiente pregunta ¿Para qué sirve estar tan formados académicamente, si no somos felices,
si no nos sentimos plenos ni buscamos realizarnos como personas… si psicológicamente no estamos preparados para
afrontar las dificultades que nos plantea la vida?

La falta de interés por el aprendizaje, la pérdida de respeto a los educadores, las conductas disruptivas en el aula, la
falta de concentración en las tareas, las altas cifras de ausentismo y fracaso escolar, junto a la abundancia de
problemas sociales y psicológicos, ponen en evidencia el fracaso de la educación tradicional.

En la actualidad se ve claramente como en nuestra sociedad, tal y como estaba planteada se derrumba rápidamente
haciéndose evidente la necesidad de un cambio para salir adelante. Hay muchos aspectos de la sociedad occidental
que están fracasando y la educación es nuestra mejor herramienta para cambiarla y mejorarla. Se impone la necesidad
de transformar la escuela, de buscar nuevos métodos y procedimientos, nuevas tecnologías y contenidos, más acordes
con las necesidades e intereses del educando. Una escuela que nos permita desarrollarnos íntegralmente, que nos
motive a aprender, que nos tenga en cuenta como personas y por tanto, respete nuestros ritmos, necesidades e
intereses, en la que seamos agentes activos de nuestro aprendizaje.

Un día mirando en Facebook me encontré con un proyecto llamado “La Educación Prohibida” que llamó totalmente mi
atención. Miré su página web y quedé fascinada por el increíble trabajo que estaban realizando.
“La Educación Prohibida” es un proyecto nacido en Argentina y que posteriormente se ha ido extendiendo a otros
países. Conscientes de los problemas de la sociedad occidental y de una necesidad de cambio, van en busca de un
nuevo Paradigma Educativo, ya que consideran que la escuela es un importante agente de cambio social. Por ello se
embarcan en la realización de un largometraje documental y argumental, investigando y difundiendo teorías,
metodologías, filosofías y enfoques pedagógicos que ofrecen alternativas a la educación tradicional. Todas ellas
centradas en la idea de que la educación consiste en el pleno desarrollo de las potencialidades humanas en todos los
aspectos de su vida y en la necesidad de poseer un profundo conocimiento del ser humano para conseguir este
objetivo…” (Desde “Crecer Sano y Feliz”, 05/03/2012).
Juana Duffill Gavito

Pueden encontrar el film mencionado en http://www.youtube.com/watch?v=-1Y9OqSJKC como “La Educación

Prohibida, imagina ser protagonista de tu propia educación”, una película sobre un paradigma educativo sin
competencia, autoritarismo, frustraciones o miedos…
Luego de esta inquietante lectura los invitamos a ver el film ya que así podrán abrir su mente a nuevas forma de ver la
educación. Ahora, les damos a conocer el proceso de admisión para el año escolar 2018 con el augurio de que tomen
la mejor decisión:

PROCESO DE ADMISIÓN 2018

Primera Fase: Charla Informativa

Asistencia obligatoria de ambos padres a la Charla Informativa sobre el colegio. La experiencia de estos 17 años nos
permite concluir que la participación de los padres de familia en el proceso educativo, marcan la diferencia.

Segunda Fase: Open House

Asistencia obligatoria a nuestros OPEN HOUSE, que se realizarán según cronograma. Este OPEN HOUSE permite
que las familias conozcan con mayor detalle la forma de trabajar en Montessori, observen los ambientes, los materiales
y tengan la posibilidad de observar el rol de l@s maestr@s Montessori.

Tercera Fase: Presentación de la Solicitud de Admisión hasta el 20 de setiembre de 2017

1. Pague el monto de S/. 350.00 (Trescientos cincuenta 00/100 soles).
2. Presente en secretaría una mica trasparente tamaño A4; esta mica debe contener:
 Formularios de admisión llenados, correspondientes a su grado y nivel educativo (se encuentran en la
página web).
 Formularios de recomendación correspondientes a su grado y nivel educativo (página web). Deben
estar completos y de acuerdo al nivel educativo al que postulan.

Cuarta Fase: Comunicación con los padres de familia

El colegio se encargará de revisar cada expediente (completo) de manera cuidadosa y se comunicará a través de un
correo electrónico, con la familia solicitante y le dará a conocer:
a) La/s fecha/s de asistencia del/la postulante a nuestra institución educativa para un trabajo pedagógico y
psicológico; debe asistir desde 1 día (hasta dos semanas) dependiendo de la edad y/o grado, a nuestra
institución educativa con la finalidad de compartir e interactuar en el ambiente Montessori.
b) La fecha de entrevista psicológica con ambos padres.
c) En algunos casos el colegio requerirá información adicional de parte de la familia.

Quinta Fase: Informe de Resultados 04 de octubre del 2017

El colegio se comunicará a través de un correo electrónico, con la familia solicitante y le dará a conocer:
a) Que ambos padres deben asistir a una entrevista con la Dirección Pedagógica del colegio.
b) Que el/la postulante “no ha alcanzado una vacante” en el colegio por lo que la solicitud de admisión no ha sido
aceptada.
Sexta Fase: Pago de Derechos de Ingreso 05 y 06 de octubre de 2017
Acérquese a la secretaría del colegio a realizar el pago de los derechos de ingreso en la fecha que se indique. En caso
no se realizara dicho pago en las fechas indicadas, el colegio podrá disponer de la vacante.
De igual forma deben efectuar su matrícula en las oficinas de la Caja Municipal de Ahorro y Crédito del Cusco, en las
siguientes fechas:
Del 03 al 05 de enero 2018 (Para todos los niveles)

SOBRE EL PROCESO Y LOS PAGOS DE LA ADMISIÓN 2018

De acuerdo a las indicaciones, en la secretaría de la I.E. Av. Los Incas 704.Si usted tiene alguna pregunta sobre el
proceso de admisión por favor envíe un correo electrónico a administracion@colegiomontessori.edu.pe
Los padres aceptan libre y voluntariamente los criterios de observación que utiliza la institución educativa Montessori
y la decisión de aceptación o no aceptación de los postulantes, sin lugar a reclamo.
El colegio se reserva el derecho de admisión de los postulantes.
El colegio iniciará el proceso de admisión de acuerdo a las fechas establecidas.
Este proceso de admisión culminará el 04 de octubre del 2017. Si no se hubiesen cubierto las vacantes,
determinaremos nuevas fechas para un segundo proceso de admisión; mientras tanto inscribiremos, a los nuevos
interesados que así lo soliciten, en una lista de espera y el colegio se comunicará con ellos (siempre y cuando subsistan
vacantes).
Es importante indicar que los pagos de admisión, desde el momento de la postulación hasta el ingreso y matrícula, NO
SON SUSCEPTIBLES DE DEVOLUCIÓN BAJO NINGÚN CONCEPTO.

INFORMACIÓN ADMINISTRATIVA AÑO ACADÉMICO 2018

COSTO
DERECHO DE INGRESO COSTO
NIVELES DE PENSIONES
ALUMNO NUEVO (POR DE MATRÍCULA
EDUCATIVOS (10 CUOTAS
ÚNICA VEZ) (UNA VEZ AL AÑO)
MENSUALES)

INICIAL S/. 4,500

S/. 608.00 S/. 608.00
PRIMARIA S/. 4,500
S/. 634.00 S/. 634.00
SECUNDARIA (1°,2°,3°) S/. 4,500
S/. 676.00 S/. 676.00
PREPARATORIA (4°, 5°) S/. 4,500
S/. 728.00 S/. 728.00

El costo de las pensiones

INCLUYE:
- Artículos de escritorio, colores, plumones, tijeras, papelería, cartulinas, crayolas, plastilina.
NO INCLUYE:
- Textos escolares ni libros del Plan Lector.
- Costo de campamentos, paseos y/o viajes
- Movilidad, Comedor: servicios que son contratados libremente por los Padres de Familia
- Costo de las Salidas Culturales y la Piscina
SISTEMA DE BECAS
En beneficio de las familias que tengan 02 ó más hijos en el colegio, se otorgará un descuento en las pensiones de
enseñanza al menor de los hermanos, en la siguiente proporción:

Por 02 hermanos: 10% de descuento a la pensión del segundo hermano

Por 03 hermanos: 15% de descuento a la pensión del tercer hermano
Por 04 hermanos a más: 25% a la pensión del cuarto hermano o más

NÚMERO DE VACANTES POR GRADO AÑO 2018

Este número de vacantes puede variar siempre y cuando l@s alumn@s regulares no hubiesen completado la matrícula
2018 y/o los ingresantes no completen el proceso en las fechas indicadas.

GRADO DENOMINACION MONTESSORI VACANTES

2 AÑOS Comunidad Infantil 9
3 AÑOS 10
4 AÑOS Casa de niños 5
5 AÑOS 4
1RO PRIMARIA 1
2DO PRIMARIA Taller I -
3RO PRIMARIA 1
4TO PRIMARIA 2
5TO PRIMARIA Taller II 2
6TO PRIMARIA 2
1RO SECUNDARIA 1
2DO SECUNDARIA Erdkinder 1
3RO SECUNDARIA 1
4TO SECUNDARIA -
Preparatoria
5TO SECUNDARIA -

TALLER DE INDUCCIÓN
Los ingresantes a los diferentes niveles del colegio, reciben un taller de Inducción en las siguientes fechas:
 Nivel Primario: del 02 al 29 de enero del 2018 de lunes a viernes en horario de 09:00 h. a 13:00 h.
 Nivel Inicial: del 15 al 31 de enero del 2018 de lunes a sábado en horario de 09:00 h. a 12:30 h.
 DOCUMENTACIÓN INDISPENSABLE PARA LA POSTULACIÓN

NIVEL INICIAL 2 AÑOS:

1. Formularios de postulación 2018
2. Recibo de pago por derecho de evaluación.
3. Partida de Nacimiento original; en Comunidad Infantil el postulante debe tener 2 años cumplidos.
4. Copias simples de los DNI del postulante y de sus padres.
5. Copia del Certificado de Vacunación
6. Una foto a colores y tamaño carne del postulante

NIVEL INICIAL 3, 4 y 5 AÑOS

1. Formularios de postulación 2018
2. Recibo de pago por derecho de evaluación.
3. Partida de Nacimiento original; en el Nivel Inicial el postulante debe tener 3, 4 ó 5 años cumplidos o por
cumplir al 31 de marzo del 2018 según corresponda.
4. Copias simples de los DNI del postulante y de sus padres.
5. Copia del Certificado de Vacunación
6. Una foto a colores y tamaño carne, del postulante
7. Constancia de NO DEUDOR de la I.E. que proviene
8. Copia de la Ficha Única de Matrícula del SIAGIE emitida por la I.E. de procedencia.

NIVEL PRIMARIO Y NIVEL SECUNDARIO

1. Formularios de postulación 2018 (descargarlos de la página web).
2. Recibo de pago por derecho de evaluación.
3. Partida de Nacimiento original; en el primer grado de primaria el postulante debe tener los 6 años cumplidos o
por cumplir al 31 de marzo del 2018.
4. Copias simples de los DNI del postulante y de sus padres.
5. Una foto a colores y tamaño carne, del postulante.
6. Constancia de NO DEUDOR de la I.E. que proviene.
7. Copia de la Ficha Única de Matrícula del SIAGIE emitida por la I.E. de procedencia.
8. Informe Académico y Conductual correspondiente al Año Escolar 2017 (desde marzo del 2017 a la fecha).