NOCIONES BASICAS

DE PROBABILIDAD

Prof. Leopoldo Bejarano Benites

 OBJETIVOS

1. Aplicar los conceptos de los términos:

Experimento, espacio muestral y evento.
2. Conocer y aplicar la definición y propiedades de
la probabilidad de ocurrencia de un evento.
3. Aplicaciones del cálculo de probabilidades en la
ocurrencia de eventos biomédicos.
 Experimento
Es la observación de un fenómeno. Ejemplo:
a. Lanzamiento de un dado correcto sobre una
superficie plana.
b. Evaluación del estado de salud de una
persona.
c. Calentar el agua a 100 º C.
d. Soltar un objeto.
 Tipos de experimento:
Experimento determinístico: En este caso la
observación del fenómeno nos conduce a un
solo resultado. Ejemplos:
 En el experimento © el único resultado es el
vapor.
 En el experimento (d) el único resultado que se
obtiene es que el objeto se cae.
 Tipos de experimentos:
 EXPERIMENTO ALEATORIO: ε
Es aquel fenómeno que bajo las mismas condiciones
experimentales se obtienen dos o más posibles
resultados diferentes

Ejemplos:
ε 1: Evaluar el estado de salud de una persona elegida al
azar de una población: s (sano) ó e (enfermo)
ε 2: Evaluar el estado de salud de tres personas elegidas
al azar de una población:(sss) ó (sse) ó (ses) ó (ess) ó
(see) ó (ese) ó (ees) ó (eee)
 ESPACIO MUESTRAL ASOCIADO A UN EXP.
ALEATORIO: Ω

 ES EL CONJUNTO DE TODOS LOS POSIBLES

RESULTADOS DE UN EXPERIMENTO
ALEATORIO

Ejemplos:

Ω 1= {s , e}

Ω 2= {(sss), (sse), (ses), (ess), (see), (ese), (ees),

(eee)}
 EVENTO ó SUCESO : denotado por: A, B,..
ES UN SUBCONJUNTO DEL ESPACIO
MUESTRAL
Ejemplo.- ε : Evaluar el estado de salud de tres personas
elegidas al azar de una población. Un espacio muestral
asociado a este experimento es:
Ω: {(sss), (sse), (ses), (ess), (see), (ese), (ees), (eee)}
Definamos los siguientes eventos:
 A: Que una persona resulte enferma
A={(sse),(ses),(ess)}; n(A)= 3
 B: Que al menos dos personas resulten enfermas
B={(see),(ese),(ees),(eee); n(B)= 4
 C: Que la segunda persona resulte enferma
C={ (ses); (see); (ees); (eee)}; n(C)= 4
 … … … … ….
 D: Que al menos 4 personas resulten enfermas
D={ } = φ ; n(D) = 0 (EVENTO IMPOSIBLE)

B: Ocurra a lo más un enfermo (COMPLEMENTO DEL

_ EVENTO B) _
B={(e,s,s),(s,e,s),(s,s,e),(s,s,s); n(B) = 4
 E: A lo más 3 personas resulten enfermas
E={(sss);(sse);(ses);(ess);(see);(ese);ees);eee)}= Ω
n(E) = n(Ω ) = 8 (EVENTO SEGURO)
 F: Que las 3 personas resulten sanas
F={(s,s,s)}; n(F)=1 (EVENTO ELEMENTAL)
En base a los eventos ya definidos, podemos
construir otros eventos, por ejemplo:

AUC={(s,s,e);(s,e,s,);(e,s,s);(s,e,e);(e,e,s);(e,e,e)}
Ocurre el evento AUB si ocurre A ó B ó ambos.
A∩C={(s,e,s)}
Ocurre el evento A∩C si ocurre A y C
Ocurre el complemento del evento B (B) si no ocurre B.
Los eventos B y B son COMPLEMENTARIOS si:
BUB = Ω y B∩B = { } = Φ
También se podrían generar los siguientes eventos:
A-B: Que ocurra solamente el evento A
B-A: Que ocurra solamente el evento B
A ∆ B: Que ocurra solamente uno de los dos evento.
 PROBABILIDAD DE LA OCURRENCIA DE UN EVENTO:
P(A) = n(A) / n(Ω )
A: Que ocurra exactamente una  EJEMPLOS:
persona enferma.
A={(sse),(ses),(ess)}; n(A) = 3  P(A) = n(A)/n(Ω) = 3/8 = 0.375
B: Que ocurra al menos dos personas
enfermas.  P(B) = n(B)/ n(Ω) = 4/8 = 0.5
B={(see),(ese),(ees), (eee)};
n(B) = 4  P(C) = n(C)/n(Ω) = 0/8 = 0
C: Ocurra al menos 4 personas
_ _
enfermas.
 P(B) = n(B)/n(Ω) = 4/8 = 0.5
_ C={ } = φ ; n(C) = 0 (IMPOSIBLE)
B:_ Ocurra a lo más un enfermo _
B={(sse),(ses),(ess),(sss)} , n(B) = 4
E: Ocurra a lo más 3 personas enfermas
 P(E) = n(E)/n(Ω) = 8/8 = 1
E={(sss),(sse),(ses),(ess), (see),
(ese),(ees),(eee)} = Ω
 P(F) = n(F)/n(Ω) = 1/8 = 0.125
n(E) = n(Ω ) = 8 (SEGURO)
F: Ocurra exactamente 3 personas
sanas
F={(sss)} ; n(F) = 1 (ELEMENTAL)
 PROPIEDADES

1.- 0 ≤ P(A) ≤ 1
P(A) = n(A)/n(Ω) = 3/8 = 0.375

P(B) = n(B)/ n(Ω) = 4/8 = 0.5 Ω A

P(D) = n(D)/n(Ω) = 4/8 = 0.5

P(F) = n(F)/n(Ω) = 1/8 = 0.125

P(C) = n(C)/n(Ω) = 0/8 = 0 (Probabilidad de Evento Imposible)

Ω
P(E) = n(E)/n(Ω) = 8/8 = 1 (Prob. Evento Seguro)
2.- Si A,B eventos cualesquiera, entonces,

P(AUB) = P(A) + P(B) - P(A∩B)

Ω
A B

(A ∩ B)
 Figura: Convergencia a 1/2 de la frecuencia relativa del número de caras obtenido en lanzamientos
sucesivos de una moneda (simulación en ordenador).

Esta es la noción frecuentista de probabilidad

EJEMPLO .-
En una comunidad, se evaluó el estado de nutrición de 100 niños menores de 5
años de edad, obteniéndose los siguientes resultados:
*********************************************************
SEXO ESTADO de NUTRICION
Normal Malnutrido TOTAL
*********************************************************
Hombres 40 15 55
Mujeres 20 25 45
********************************************************
TOTAL 60 40 100
********************************************************
Se elige un niño al azar, cuál es la probabilidad de que:
a. Sea mujer y este malnutrido?
b. sea hombre o su estado de nutrición sea normal ?
SOLUCION
3. Si A,B eventos excluyentes (A∩B=φ), entonces,

P(AUB) = P(A) + P(B)

A B
EJEMPLO.-
Se recolectó información sobre el peso del recién nacido y si la madre fumó o no
durante el embarazo. Los datos se presentan a continuación:

FUMA
CIGARRILLOS PESO R N. TOTAL
BAJO NORMAL
SI 30 10 40
NO 20 140 160
TOTAL 50 150 200
¿Cuál es la probabilidad de que un recién nacido tenga bajo peso o sea normal?
SOLUCION

B : Tenga bajo peso al nacer

N : Tenga peso normal

P( B ∪ N ) = P( B ) + P( N )
P( B ∪ N ) = 50 / 200 + 150 / 200 = 1
 _
4.- Si A y A son complementarios, entonces,
_ _

P( A) = 1 - P(A) ó P(A) = 1 - P( A)

Ω _
A
A
EJEMPLO.-
En una determinada comunidad, se evaluó el estado nutricional de 100 niños
menores de 5 años de edad, obteniéndose los siguientes resultados:
************************************
Estado Nutricional nº
************************************
Normal 60
Malnutrido 40
************************************
TOTAL 100
************************************
Se elige un niño al azar de esta población, cuál es la probabilidad de que sea
malnutrido?
SOLUCION
N : Estado nutricional sea normal
_
N : Estado nutricional sea malnutrido
_
luego, P( N) = 1 - P( N)
_
P( N) = 1 - 60/100 = 0.4
Interpretación :
Por tanto, la probabilidad de que el niño elegido al azar de dicha comunidad este
malnutrido es de 0.4.
5.- Si A,B eventos cualesquiera, entonces,
_

P( A ∩ B) = P( A-B) = P(A) - P(A∩B)

Ω A B
__
(A ∩
B)

(A ∩ B)
NOTA:
Las probabilidades son expresadas en tanto por uno.
EJEMPLO.-

Retomando el ejemplo sobre el peso del recién nacido y si la madre fumó o no

durante el embarazo, Cuál es la probabilidad de que el RN tenga bajo peso pero la
madre no fuma?
SOLUCION
B : Tenga bajo peso al nacer
_
F : La madre no fuma
_
P( B ∩ F) = P( B ) - P( B ∩ F )
_
P( B ∩ F ) = 50 / 200 - 20 / 200 = 30/200
_
P( B ∩ F ) = 0.15
EJEMPLO .-

Se clasifica a 900 adultos que han culminado sus estudios superiores según sexo
y ocupación, y se obtienen los siguientes resultados:
***************************************************************
SEXO OCUPACION _
Desempleados (D) Empleados (D) TOTAL
***************************************************************
Hombres (H) 40 460 500
Mujeres (H) 260 140 400
****************************************************************
TOTAL 300 600 900
*****************************************************************
Se elige un adulto al azar, cuál es la probabilidad de que:
a. esté desempleado
b. Esté desempleado y es hombre
c. Esté empleado o mujer

SOLUCION
 Ejemplo 1
 El experimento consiste en lanzar un dado y una
moneda correcta sobre una superficie plana.
Se pide:
a. Elaborar un espacio muestral asociado al
experimento ya ejecutado.
b. Determinar los elementos del evento que está
definido como: Que ocurra sello y número par.
c. Calcular la probabilidad del evento definido en (b)
d. Determinar la probabilidad de que resulte sello o
un número mayor de 4
 Resolver ejercicio 1
En la población de niños menores de 5 años de la
comunidad Bella, un médico está interesado en
estudiar como se comporta la desnutrición y la
anemia.
Se tiene conocimiento de que la probabilidad de que
un niño tenga al menos una de las dos
enfermedades es de 0.55. La probabilidad de que
solamente esté desnutrido es de 0.25. La
probabilidad de que un niño menor de 5 años esté
desnutrido es de 0.4.
Si de esta población seleccionamos un niño al azar,
¿Cuál es la probabilidad de que:
d. El niño este desnutrido y tenga anemia.
e. Solamente tenga anemia.
f. Solamente tenga anemia o solamente tenga
desnutrición?
 Ejercicio 2

Se eligen al azar 3 deportistas de un equipo de 10 integrantes para

realizar un control antidopaje; Se sabe que 2 de los jugadores del equipo
han tomado sustancias prohibidas. Se pide:

a. ¿Cuál es la probabilidad de elegir para el análisis a uno de los

infractores?
b. ¿Cuál es la probabilidad de que ninguno resulte infractor?
c. ¿Cuál es la probabilidad de que por lo menos uno resulte infractor?
3. De las 100 personas que asisten a un congreso 40 hablan francés, 40
inglés, 51 castellano, 11 francés e inglés, 12 francés y castellano, 13 inglés
y castellano, y 5 los tres idiomas. Se eligen al azar un asistente y se desea
saber:

a) ¿Cuál es la probabilidad de que hable francés?

b) ¿Cuál es la probabilidad de que hable castellano?
c) ¿Cuál es la probabilidad de que no hable francés?
d) ¿Cuál es la probabilidad de que sólo hable un idioma?
e) ¿Cuál es la probabilidad de que hable los tres idiomas?
 PROBABILIDAD CONDICIONAL
ε: Lanzamiento de un dado correcto sobre una
superficie plana y se observa la parte superior.
Ω= {1, 2, 3, 4, 5, 6}
A: Que ocurra un nº mayor de 4
A={5, 6} ⇒ P (A) = 2/6
B: Que ocurra un número par
B= {2, 4, 6} ⇒ P (B) = 3/6
Dado que el nº observado resultó par ¿Cuál es la
probabilidad de que ocurra un nº mayor de 4?
PROBABILIDAD CONDICIONAL

Simbólicamente podemos expresarlo como:

P (A/B): Probabilidad de A dado B.
(Probabilidad de que ocurra nº mayor de

4 , dado, nº resultó par)

P (A/B)= 1/3 =n( A ∩ B)/n( B) =P( A ∩ B)/ P( B)
Por tanto: P (A/B) = P( A ∩ B)/ P( B), P( B)>0
Ejemplo:
***************************************************************
SEXO OCUPACION
Desempleados Empleados TOTAL
D D’
***************************************************************
Hombres H 40 460 500
Mujeres H’ 260 140 400
****************************************************************
TOTAL 300 600 900
*****************************************************************
Se elige un adulto al azar, cuál es la probabilidad de que:
a. Esté desempleado
b. Esté desempleado dado que es mujer
c. Esté desempleado dado que es varón
SOLUCION:
n(D∩ H’) 260
a. P (D/M) = ---------------- = ------------ = 0.65
n(H’) 400
Interpretación:
Al elegir un adulto al azar, la probabilidad de que este desempleado dado que es
mujer es de 0.65.
PROPIEDADES (Probabilidad condicional)

Si P(H) > 0, entonces :

_
1.- P (D/H) = 1 - P( D/H)

2.- P(Ω /H) = 1

3.- Si A, B son disjuntos en H, tenemos que:

P[(AUC)/H] = P(A/H) + P(C/H)

EJEMPLO
El 50% de la población aproximadamente son
varones, el 68% bebe con cierto exceso, y el
38.5% bebe y es varón. Dado que una
determinada persona aleatoriamente
seleccionada es varón, hallar la probabilidad
de que beba. Es el estatus de bebedor
independiente del sexo?

SOLUCION
REGLA DE LA MULTIPLICACION
P(A∩ B)
A partir de : P(B/A) = -------------- , despejando, tenemos:
P(A)

P(A∩ B) = P(A)* P(B/A)

En general :
Dados los eventos A1,A2,...,AN-1,AN, se tiene que:

P(A1∩ A2 ∩ ...∩ AN-1 ∩ AN)=P(A1)*P(A2/A1)*...*P(AN/A1 ∩ ...∩ AN-1)

EJEMPLO
El resultado de la evaluación nutricional de 100 niños, son 60 normales y 40
malnutridos. Si de este grupo seleccionamos dos niños al azar sin reposición, Cuál
es la probabilidad de que el primer niño sea normal y el segundo sea mal nutrido?

SOLUCION
P(A∩ B) = P(A)*P(B/A)

A: El primer niño sea normal

B: El segundo niño sea malnutrido

A∩ B: El primer niño sea normal y el segundo niño sea malnutrido

B/A: El segundo sea malnutrido dado que el primer niño fue normal

Según la regla de multiplicación, tenemos:

P(A∩ B) = P(A)*P(B/A)= (60/100)*(40/99) = 0.24

Interpretación:
Nos indica que la probabilidad de que el primer niño sea normal y el segundo sea
malnutrido es de 0.24.
EJEMPLO.-
Se sabe que en un lote de medicamentos de 50 frascos,
hay 4 que están defectuosos. Se extraen al azar 2
frascos, uno a continuación del otro, ¿cuál es la
probabilidad de que ambos sean defectuosos?.
SOLUCION
D1 : El primer medicamento es defectuoso
D2 : El segundo medicamento es defectuoso
D2/D1: El segundo medicamento es defectuoso dado que
el primer medicamento también lo es
4
P( D1 ) = D
P( D1  D 2 ) = P( D1 ) • P( 2 )
50
D1

3 4 3 12
P( D 2 )= = • =
D1 49 50 49 2450
 Independencia de eventos
Sean los eventos A y B definidos en Ω.
Si P(A/B)=P(A) , entonces A es independiente
de B
Si P(B/A)=P(B), entonces B es independiente
de A.
Los eventos A y B son independientes si y solo
P( A ∩ B) = P (A) * P (B)
 Ejercicio 1
En relación a los profesores de la facultad de
medicina, se tiene conocimiento de que uno de ellos
tenga solamente hipertensión o solamente diabetes
es de 0.14. Además se sabe de que un profesor sea
diabético dado que es hipertenso es de 0.25; y la
probabilidad de que un profesor sea hipertenso es de
0.12. Se pide:
a. Si de los profesores de la facultad, seleccionamos
uno al azar, ¿cuál es la probabilidad de que el
profesor sea hipertenso si es diabético?
b. En los profesores, la diabetes es independiente de
la hipertensión arterial
 Ejercicio 2
La probabilidad de que un adulto sea hipertenso
es de 0.08.
Si de dicha población seleccionamos dos
adultos al azar, ¿Cuál es la probabilidad de que:
 A. Al menos uno de ellos sea hipertenso?
 B. Que el segundo resulte hipertenso?