QUÉ ES MÉTODO

Método es un modo, manera o forma de realizar algo de forma sistemática, organizada y/o estructurada. Hace referencia a una técnica o conjunto de
tareas para desarrollar una tarea.
En algunos caso se entiende también como la forma habitual de realizar algo por una persona basada en la experiencia, costumbre y preferencias personales.
Procede del latín methŏdus, que a su vez deriva del griego μέθοδος.
TIPOS
 MÉTODO CIENTÍFICO
El método científico es un método de investigación basado en la observación, la experimentación, la medición, la formulación, análisis y refutación de
hipótesis y el establecimiento de conclusiones que pueden dar lugar a teorías y/o leyes. Es utilizado en el área de la ciencia para ampliar y verificar
conocimientos sobre una materia.
El desarrollo de un método científico se suele dividir en varias etapas y utiliza diferentes estrategias como el análisis, la síntesis, la inducción y la deducción.
Vea también Método científico y Heurística.

 MÉTODO DEL RITMO

El método del ritmo (también llamado método del calendario o método Ogino-Knaus) es una forma de establecer el periodo fértil del ciclo
menstrual para controlar la natalidad y ayudar en la planificación familiar.
Se basa en el cálculo de las fechas en que tiene lugar la ovulación a partir del registro de los días de inicio de la menstruación durante 6 meses. De una
forma general, se suele determinar que los días fértiles están entre el séptimo y el vigésimo primer día desde la fecha en que inicia la menstruación.
Este método no es completamente fiable y no previene el contagio de enfermedades de transmisión sexual.

 MÉTODO DEDUCTIVO
El método deductivo es una estrategia de razonamiento basada en la dedución a partir de premisas. También se conoce como método lógico-deductivo.
En este método se va desde lo general a lo particular y{ difiere del método inductivo.
El método deductivo puede ser axiomático-deductivo (cuando las premisas iniciales son axiomas o proposiciones consideradas válidas pero no demostrables)
e hipotético-deductivo (cuando las premisas iniciales son hipótesis contrastables).
Vea también Método deductivo.

 MÉTODO INDUCTIVO
El método inductivo es una estrategia de razonamiento basado en la inducción y que utiliza premisas particulares para obtener conclusiones generales.
También se conoce como método lógico-inductivo.
Este método sigue una serie de pasos. Parte de la observación, registro, análisis y clasificación de la información para llegar a formular premisas generales.

 MÉTODO DE SUSTITUCIÓN
El método de sustitución es un concepto utilizado en matemáticas. Se trata de una estrategia utilizada para resolver ecuaciones algebraicas.
El método de sustitución sigue estos pasos: despejar una incógnita en una ecuación, sustituir la expresión de esa incógnita en la otra ecuación, resolver la
ecuación y sustituir el valor resultante en la primera ecuación.
APORTES
EL MÉTODO CIENTÍFICO DE BACON
Francis Bancos fue un filósofo inglés considerado el padre del empirismo.

Si bien fueron varias grandes mentes del pasado las que hicieron aportes para el desarrollo de un método científico (lo antiguos griegos con la lógica, por
ejemplo), es sin duda Francis Bacon (filósofo inglés, considerado el padre del empirismo) el primero en enumerar de manera clara y concisa los pasos
necesarios para realizar un método científico.
 Como primer paso, tenemos la observación. El hombre se enfrenta a la naturaleza, a lo que lo rodea, como algo ajeno a distinto a él. Esto se logra a
través de los sentidos. Luego de una observación precisa y detallada, pasaremos a realizar un proceso inductivo.
 La inducción es aquel proceso por el cual extraemos características generales y con pretensión universales, basándonos en la observación de
sucesos particulares. Estos hechos deben repetirse en variadas condiciones, en una gran cantidad de casos, etc.
 Una vez hecho esto, podremos esbozar una hipótesis para explicar los hechos ocurridos, y ésta deberá ser probada a través de la experimentación,
para proceder con las conclusiones.
Una vez hecho esto y si no es refutado, estaremos frente a un verdadero conocimiento científico según el modelo de Bacon, o el “clásico
positivista”. La física es el exponente máximo del modelo positivista, teniendo como arma principal las leyes descubiertas por Isaac Newton.
LA CRÍTICA DE KARL POPPER AL MÉTODO
Sin embargo, este modelo presenta ciertas limitaciones bastante importantes. Una de las más duras y avasallantes críticas fue dirigida por Karl Popper por
medio del falsacionismo.
No nos extenderemos en esta ocasión en demasía sobre las ideas de Popper, pero bastará con decir que rechazó de manera rotunda la inducción, ya que
es lógicamente imposible de hechos singulares descubrir verdades universales; sin embargo, es posible a la inversa.
De esto se deduce que las teorías no son “comprobables” definitivamente, sino que son “corroboradas” por un tiempo hasta que aparezca un conocimiento que
derrumbe esto y así asegurar el continuo avance de la ciencia.
Estos modelos de método científico deben ser complejizados en las ciencias humanas, ya que aunque sean muy útiles en las ciencias naturales, no es
posible experimentar continuamente con individuos. Esto se explica por la preponderancia de las ciencias naturales para el desarrollo de un método científico.
Cómo se produce el conocimiento científico, bajo qué circunstancias y cómo se constituye el método científico es tarea de la epistemología. Con relación al
método de las ciencias, podemos destacar las tareas de Imre Lakatos y Thomas Khun.
APLICACIÓN DEL MÉTODO CIENTÍFICO A LA MEDICINA
Cuando la Autoridad Judicial solicita un peritaje médico legal, debe entenderse como la solicitud de una investigación de carácter científico en la cual el
profesional en medicina legal está en la obligación de cumplir a cabalidad como científico que es. Esto por cuanto la Autoridad Judicial requiere del perito el
aporte de la prueba científica, que tenga validez y que pueda ser utilizada también como prueba jurídica en el proceso legal. Ahora, para que una investigación
sea de carácter científico, debe necesariamente, estar basada en un método, el cual no es otra cosa que la manera de abordar esa investigación con carácter
objetivo y sistemático, que lo conviertan en un ejercicio verificable y
reproducible, fundamentado en un razonamiento riguroso.
Se podría decir que un método constituye la base de cualquier investigación y lo que busca es el razonamiento preciso de cualquier fenómeno que sea
analizado. El método científico es el que permite observar, pensar y resolver problemas de manera objetiva y sistemática, de ahí la importancia de su
aplicación. El sentido común no puede ser juez autorizado de la ciencia, ya que la ciencia debe tener los medios para someter a prueba los hechos. En ese
sentido el método científico, no debe visualizarse como un conjunto de instrucciones mecánicas e infalibles, ni tampoco como una técnica para manejar solo
algunos problemas, debe ser concebido como el procedimiento de abordaje para dar respuesta a cada problema del conocimiento (3).
Esto nos lleva a profundizar un poco más en aquellos aspectos que hacen de la peritación médico legal un ejercicio de carácter científico. En el contexto
general de la investigación de un hecho, al médico forense se le podrían plantear una serie de interrogantes o aspectos a dilucidar, como podría ser un caso
clínico en el cual se le solicita determinar el tipo de lesiones que presenta un paciente e indicar si las mismas son compatibles con los hechos narrados, sea un
accidente de tránsito, una agresión física o un delito sexual, otro ejemplo sería en el caso de patología forense, determinar la causa y manera de muerte.
En cualquiera de estos casos, el abordaje debe ser metódico, objetivo y sistemático.
CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO:
Es fáctico
Se basa en observación e información. El método científico se nutre de datos concretos, es decir, de medidas; estas pueden ser cualitativas o cuantitativas,
pero siempre existen.
2. Exige verificabilidad empírica
Un conocimiento adquiere el carácter de científico cuando pudo ser contrastado o verificado, es decir, superó la prueba de confrontación con la realidad.
3. Es objetivo
A través del método científico se aspira a generar conocimientos sobre la base de hechos concretos, sin tomar en cuenta valores o creencias del propio
investigador o instaladas en la comunidad.
4. Es riguroso y de orden lógico
No se trabaja de cualquier manera en el método científico, no se pueden omitir pasos, tampoco alterar el orden lógico, ya que no se arribaría a ninguna
conclusión válida en ese caso.
5. Exige experimentación controlada y sistemática
Plantea la etapa de experimentación de manera muy cuidadosa, tratando de que esta resulta reproducible y de que ningún factor se convierta en una amenaza
para la robustez del experimento, aun cuando se acepta que existe siempre el denominado error experimental.
6. Apela al razonamiento deductivo o inferencia
Una vez formulada la hipótesis, se infieren de ella algunas posibles consecuencias prácticas, que luego son sometidas a verificación. Es necesario poder
establecer con claridad estas inferencias.
7. También recurre al razonamiento inductivo
A veces es útil la observación de fenómenos particulares, con la intención de arribar a premisas generalizadoras. Sin embargo esto no se considera suficiente
para avanzar en el conocimiento.
8. Exige permanente análisis y síntesis
Mediante el análisis se identifican cada una de las partes que integran una realidad; a través de la síntesis todas las partes identificadas se integran en un todo
más abarcador, que contribuye al entendimiento de un fenómeno.
9. Es autocorrectivo
En la medida que surgen incongruencias conceptuales el método científico va rechazando o modificando sus propias conclusiones. Es bastante común que
esto suceda con el correr de los años, el vertiginoso avance tecnológico tiende a acortar los tiempos en este sentido.
10. Es didáctico
Muchas de las cuestiones cotidianas fueron analizadas por el método científico, y es probable que un niño o un joven se interesen mucho más en las ciencias si
se les permite pensar como alguna vez pensó el científico que llegó a determinado hallazgo.
IMPORTANCIA DE LOS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
La relevancia de los métodos de investigación radica en el hecho de desarrollar conocimientos sólidos en distintas áreas científicas. Los métodos de
investigación se adaptan a distintos tipos de escenarios, a distintos tipos de contextos. En efecto, es distinto el procedimiento pertinente para realizar una
investigación en el ámbito de las ciencias sociales que llevarlo a cabo en el ámbito de las ciencias duras. En cualquier caso, cada método de investigación debe
dejar en claro cuáles son sus procedimientos, que datos se toman en cuenta para establecer conclusiones. De esta manera, los métodos de investigación
deben verse como una herramienta que sirve para llegar a la verdad.
El método científico atraviesa a la ciencia como una forma de proceder que garantiza un criterio básico para la investigación. El mismo consiste en establecer
una hipótesis o conjetura en lo que respecta determinados fenómenos del universo y mediante la experimentación buscar contrastar esta posibilidad. Así, si las
experiencias van en sentido contario a la hipótesis planteada, entonces se concluirá en la falsedad de la misma; empero si las experiencias van en el mismo
sentido que la hipótesis, no necesariamente significa que la misma sea verdadera, será ante todo una situación en la que la falsedad no ha sido demostrada.
No obstante, en cada campo del conocimiento es necesario establecer distintos procedimientos para contratar a la hipótesis. En efecto, en algunos casos
existirá un solo tipo de método y en otros casos existirán distintos tipos de posibilidades al respecto; queda en la órbita del investigador justificar la elección de
un determinado proceso. En el ámbito de las ciencias duras, por ejemplo, lo común es establecer predicciones en función de la hipótesis que se mantiene; si
estas predicciones se cumplen, la hipótesis se mantiene vigente; si las predicciones fallan, se establece que la hipótesis es falsa. En cambio, en el ámbito de
las ciencias sociales se intenta hacer una recopilación de datos primero definiendo ciertos criterios al respecto que justifiquen dicha colecta; luego se procede a
interpretarlos en función de distintas pautas; en este tipo de contexto, la estadística tiene un rol fundamental.
El conocimiento de los diversos métodos científicos como asimismo la aplicación de los mismos es fundamental para el desarrollo de cualquier tipo de ciencia.
Es por esta circunstancia que existe todo un desarrollo en lo que respecta a los mismos como asimismo toda una gama de justificaciones para cada uso
específico, uso que no tiene otro fin que alcanzar la verdad.
Los métodos de investigación son herramientas para la recolección de datos, formular y responder preguntas
para llegar a conclusiones a través de un análisis sistemático y teórico aplicado a algún campo de estudio.

La investigación comprende un número de técnicas de mucha utilidad para sociólogos, psicólogos, historiadores,
periodistas, académicos, científicos, escritores, entre otros investigadores.

Acceder a la información requiere en muchos casos de búsquedas exhaustivas, valiéndose de fuentes

documentales y humanas mediante diferentes métodos de captación y escalas de medición estadística para evaluar
resultados.

Los métodos de investigación localizan y delimitan un problema, permiten recolectar datos importantes para
generar hipótesis que posteriormente sean probadas o respaldadas. De esta forma se pueden tomar las decisiones
más acordes al caso de estudio.

La metodología a usarse puede incluir en muchos casos: entrevistas, encuestas, análisis demográfico, riesgos o
amenazas, datos históricos y contemporáneos, publicaciones, libros y otras vías de investigación.

Haciendo uso de una variedad de procedimientos, la investigación tiene como estímulo encontrar la verdad que no
ha sido descubierta hasta el momento o simplemente no ha sido definida o estudiada a fondo para obtener
conclusiones fiables.

Aunque cada investigación posee propósitos delimitados, una serie de metas pueden ser englobadas en estas
búsquedas: alcanzar conocimientos nuevos, conocer las características de una situación, grupo o persona,
determinar la frecuencia de un hecho o probar una hipótesis según causas y variables, entre otras.

Los tipos de métodos de investigación

Los motivadores de una investigación son importantes para conocer el camino que llevará al encuentro de
respuestas al comprender las hipótesis arrojadas por deducción, observación o experimentación del caso.
Cada método de investigación a emplearse dependerá de las características de la situación a estudiar y sus
exigencias para entonces poder seleccionar el procedimiento que mejor se adapte a los objetivos planteados en el
estudio.

Método cuantitativo

La intención de este método es exponer y encontrar el conocimiento ampliado de un caso mediante datos
detallados y principios teóricos.

Requiere una compresión de la conducta humana y el porqué de ella. En este método el objeto de estudio se
considera externo, separado de cualquier pensamiento individual para garantizar la mayor objetividad posible.

Su investigación es normativa, apuntando a leyes generales relacionadas al caso de estudio.

La recolección de datos suele constar de pruebas objetivas, instrumentos de medición, la estadística, tests, entre
otros. Se divide en investigación participativa, de acción y etnográfica.

Método cualitativo

Tiene base en el principio positivista y neopositivista y su objetivo es el estudio de los valores y fenómenos
cuantitativos para establecer y fortalecer una teoría planteada.

Se enfoca en lo subjetivo e individual desde una perspectiva humanística, mediante la interpretación, la

observación, entrevistas y relatos.

En este método se usan modelos matemáticos y teorías relacionadas a las situaciones. Se emplea con regularidad
en las ciencias naturales, la biología, la física, entre otras.

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Método Inductivo

A través de este método pueden analizarse situaciones particulares mediante un estudio individual de los hechos
que formula conclusiones generales, que ayudan al descubrimiento de temas generalizados y teorías que parten de
la observación sistemática de la realidad.

Es decir, que se refiere a la formulación de hipótesis basadas en lo experimentado y observado de los elementos
de estudio para definir leyes de tipo general. Consiste en la recolección de datos ordenados en variables en busca
de regularidades.

Método deductivo

Se refiere a un método que parte de lo general para centrarse en lo específico mediante el razonamiento lógico y
las hipótesis que puedan sustentar conclusiones finales.

Este proceso parte de los análisis antes planteados, leyes y principios validados y comprobados para ser aplicados
a casos particulares.
En este método todo el empeño de la investigación se basa en las teorías recolectadas, no en lo observado ni
experimentado; se parte de una premisa para esquematizar y concluir la situación de estudio, deduciendo el
camino a tomar para implementar las soluciones.

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Método analítico

Se encarga de desglosar las secciones que conforman la totalidad del caso a estudiar, establece las relaciones de
causa, efecto y naturaleza.

En base a los análisis realizados se pueden generar analogías y nuevas teorías para comprender conductas.

Se desarrolla en el entendimiento de lo concreto a lo abstracto, descomponiendo los elementos que constituyen la

teoría general para estudiar con mayor profundidad cada elemento por separado y de esta forma conocer la
naturaleza del fenómeno de estudio para revelar su esencia.

Método sintético

Busca la reconstrucción de los componentes dispersos de un objeto o acontecimiento para estudiarlos con
profundidad y crear un resumen de cada detalle.

El proceso de este método se desarrolla partiendo de lo abstracto a lo concreto, para reunir cada segmento que
compone una unidad y poder comprenderla.

Mediante el razonamiento y la síntesis se profundiza en los elementos resaltantes del análisis de una forma
metódica y concisa para conseguir una compresión cabal de cada parte y particularidad de lo estudiado.

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Método científico

Ofrece un conjunto de técnicas y procedimientos para la obtención de un conocimiento teórico con validez y
comprobación científica mediante el uso de instrumentos fiables que no dan lugar a la subjetividad.

Mediante algunos experimentos se demuestra la capacidad de reproducción de un mismo hecho al usar los mismos
mecanismos en diferentes contextos accionados por distintas individuos.

Este método tiene la capacidad de proporcionar respuestas eficaces y probadas sobre algún caso de estudio.

Se considera uno de los procedimientos más útiles ya que permite la explicación de fenómenos de forma objetiva,
que brinda soluciones a problemas de investigación e impulsa a declarar leyes.

Su desarrollo es riguroso y netamente lógico de forma ordenada con principios puros y completos buscando la
corrección y la superación para conquistar, ordenar y entender el conocimiento recogido.
Método comparativo

Es un procesamiento de búsqueda de similitudes y comparaciones sistemáticas que sirve para la verificación de

hipótesis con el objeto de encontrar parentescos y se basa en la documentación de múltiples casos para realizar
análisis comparativos.

Básicamente consta de colocar dos o más elementos al lado de otro para encontrar diferencias y relaciones y así
lograr definir un caso o problema y poder tomar medidas en el futuro.

Usar la comparación es de utilidad en la comprensión de un tema ya que puede conllevar a nuevas hipótesis o
teorías de crecimiento y mejoría.

Posee varias etapas en la que resalta la observación, la descripción, la clasificación, la comparación misma y su
conclusión.