Colegio Charles Darwin

Matemáticas
Cuarto Año Básico

DISEÑO DE CLASE N°: 1

ASIGNATURA MATEMATICAS CURSO 4° BASICO SEMESTRE 1

Semana del 01 al
PROFESOR(A) Lilian Medel Rago FECHA HORAS 2
05 julio

Unidad/contenido Unidad 2 “¿Existe geometría en nuestro entorno?”

O. Aprendizaje de Identificar figuras 2D en el entorno y conocer figuras 2D básicas: cuadrado, rectángulo, triángulo y
la clase. círculo.
Manifestar un estilo de trabajo ordenado y metódico.
Actitudes Abordar de manera flexible y creativa la búsqueda de soluciones a problemas.
Demostrar una actitud de esfuerzo y perseverancia.
Representar, argumentar y comunicar.
Habilidades
Identifican figuras 2D en el entorno y conocer figuras 2D básicas: cuadrado, rectángulo, triángulo y
Indicadores de logro círculo.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Inicio Desarrollo Cierre
Los alumnos escriben y comentan el Observan y manipulan figuras geométricas respondiendo Responden preguntas de
objetivo de aprendizaje. preguntas acerca de sus características. retroalimentación.
Trabajan con texto del estudiante aplicando lo aprendido

A través de actividad al cierre de la clase, el profesor registra en su lista de cotejo respecto al

ACTIVIDADES DE indicador de logro.
EVALUACION
Cuaderno – lápiz – goma-texto escolar- cuaderno de ejercicio 3
RECURSOS EDUCATIVOS

NIVELES BLOOM – ANDERSON TRABAJADOS

RECORDAR COMPRENDER APLICAR ANALIZAR EVALUAR CREAR
X X X

DISEÑO DE CLASE N°: 2

ASIGNATURA MATEMATICAS CURSO 4° BASICO SEMESTRE 1

Semana del 01 al
PROFESOR(A) Lilian Medel Rago FECHA HORAS 1
05 julio

Unidad/contenido Unidad 2 “¿Existe geometría en nuestro entorno?”

O. Aprendizaje de Medir ángulos usando el transportador

la clase.
Construir ángulos con el transportador y compararlos (OA 19)
O.A.
Manifestar un estilo de trabajo ordenado y metódico.
Actitudes Abordar de manera flexible y creativa la búsqueda de soluciones a problemas.
Demostrar una actitud de esfuerzo y perseverancia.
Representar, argumentar y comunicar.
Habilidades
Identifican medidas de ángulos utilizando el transportador
Indicadores de logro

1
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Matemáticas
Cuarto Año Básico

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Inicio Desarrollo Cierre
Responden preguntas de acuerdo a lo Observan ppt. Reponden preguntas y crean ángulos  ¿Qué hicimos hoy? (se
observado en papelografo de ángulos. con material concreto. escucha el resumen de la
Anclan lo aprendido en clase anterior con clase por parte de los
nuevo aprendizaje estudiantes)
 Se realizan las preguntas
o comentarios que se
crean necesarios según
los acontecimientos
sucedidos durante la
clase
 ¿Cuál era el objetivo de
la clase?
 ¿Lo conseguimos? ¿por
qué? Se dan ejemplos.

A través de actividad al cierre de la clase, el profesor registra en su lista de cotejo

ACTIVIDADES DE respecto al indicador de logro.
EVALUACION
Cuaderno – lápiz – goma-texto escolar- ctransportador
RECURSOS EDUCATIVOS

NIVELES BLOOM – ANDERSON TRABAJADOS

RECORDAR COMPRENDER APLICAR ANALIZAR EVALUAR CREAR

X X X

DISEÑO DE CLASE N°: 3

ASIGNATURA MATEMATICAS CURSO 4° BASICO SEMESTRE 1

Semana del 08 al
PROFESOR(A) Lilian Medel Rago FECHA HORAS 2
10 julio

Unidad/contenido Unidad 2 “¿Existe geometría en nuestro entorno?”

O. Aprendizaje de Estimar, medir y construir ángulos entre 0° y 360°.

la clase.
Construir ángulos con el transportador y compararlos (OA 19)
O.A.
Manifestar un estilo de trabajo ordenado y metódico.
Actitudes Abordar de manera flexible y creativa la búsqueda de soluciones a problemas.
Demostrar una actitud de esfuerzo y perseverancia.
Representar, argumentar y comunicar.
Habilidades
Estiman, miden y construyen ángulos entre 0° y 360°.
Indicadores de logro

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Inicio Desarrollo Cierre
Observan diversos Realizan guía de estudio. Construyen ángulos. Responden preguntas de
tipos de ángulos y acuerdo a lo aprendido.
responden preguntas de

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Matemáticas
Cuarto Año Básico

acuerdo a sus
características.

ACTIVIDADES A través de actividad al cierre de la clase, el profesor registra en su lista de cotejo respecto al indicador
DE de logro.
EVALUACION

RECURSOS Cuaderno – lápiz – goma-texto escolar

EDUCATIVOS

NIVELES BLOOM – ANDERSON TRABAJADOS

C
COM
R
PRE
RECORDAR APLICAR ANALIZAR EVALUAR E
NDE
A
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X X X