UNIVERSIDAD MAYOR, REAL Y PONTIFICIA DE

SAN FRANCISCO XAVIER DE CHUQUISACA

FACULTAD DE TECNOLOGIA

CARRERA DE ING. INDUSTRIAL

MATERIA: Metodología de la investigación (IND-340)

PRACTICA: Cuestionario Tema 2
UNIVERSITARIO: Huanca Morales Gustavo Javier
DOCENTE: Ing. María Elena Palma Moreno

Sucre - Bolívia
2018
 TAREA No. 3 CUESTIONARIO DEL TEMA 2

PARADIGAMA Y ENFOQUES DE LA INVESTIGACION

INTRODUCCION

El presente proyecto define el paradigma y sus enfoques, los tipos de

paradigmas así como también los diferentes enfoques que podría adoptar
un proyecto de investigación.
Paradigma es un término de origen griego, "parádeigma", que significa
modelo, patrón, ejemplo. En un sentido amplio se corresponde con algo que
va a servir como modelo o ejemplo a seguir en una situación dada.

DEFINICIÓN DEL PROBLEMA

¿Cuál son los paradigmas y enfoques que los estudiantes de la materia de

IND 340 deben conocer para realizar su proyecto de investigación?

OBJETO DE ESTUDIO

Paradigmas y enfoques de la investigación para constituir y elaborar un

proyecto de investigación.

CAMPO DE ACCION

Componentes de paradigmas y enfoques de la investigación.

OBJETIVO GENERAL

Conocer los diferentes paradigmas y enfoques de la investigación, para

que los estudiantes de la materia IND340 realicen el proyecto de
investigación.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Conocer el concepto de paradigma y enfoque

 Identificar los distintos tipos de paradigmas y enfoques.
 Responder el cuestionario de evaluación teniendo el conocimiento
adquirido y habilidad de análisis en los anteriores objetivos.

METODOLOGÍA

Revisión bibliográfica
Analisis tipos de formatos y responder las preguntas del cuestionario.
Adoptando la investigación descriptiva.

DESARROLLO DEL TRABAJO

1. ¿Qué es un paradigma?
Según el diccionario, la palabra proviene del griego, paradeigma, que
quiere decir “modelo”, “patrón”, “ejemplo”.
2. ¿Qué es un enfoque?
Es la manera de “ver o concebir algo” esto significa posición de un punto
de vista para aproximarse a algo.

3. ¿Cuales son paradigmas de la investigación?

 Paradigma positivista de investigación

 Paradigma interpretativo de la investigación
 Paradigma sociocritico de la investigación
 4. ¿Qué características tiene el paradigma positivista?

DIMENSIÓN PARADIGMA

POSITIVISTA

Interés de la investigación Explicar, predecir

Naturaleza – realidad(ontología) Dada, tangible, fragmentable

Relación sujeto-objeto Independiente, neutra

Propósito Generalización libre de contexto,

tiempo y explicaciones

Explicación Causa-efecto

Papel de valores (axiología) Libre de valores

Fundamentos teoría-práctica Positivismo lógico

Calidad de Criterios Disociadas, validez, objetividad

Técnicas de análisis de datos Cuantitativas, estadísticas

5. ¿Cuáles son las características más importantes del paradigma

interpretativo?

DIMENSIÓN PARADIGMA

NATURALISTA INTERPRETATIVO

Interés de la investigación Describir, interpretar, comprender

Naturaleza – realidad (ontología) Construida, holística

 Relación sujeto-objeto Interrelacionada, comprometida

Propósito Explicaciones ideográficas en un

tiempo y espacio

Explicación Interacción de factores

Papel de valores (axiología) Valores dados que influyen en el

proceso

Fundamentos teoría-práctica Fenomenología hermenéutica

Calidad de Criterios Credibilidad, subjetividad,

triangulación, comparación,
saturación.

Técnicas de análisis de datos Cualitativas, inducción analítica

6. ¿Qué elementos caracterizan al paradigma sociocritico?

o La teoría y los hechos no son independientes, lo que significa que

este tipo de investigación, al igual que la clásica, está
estrechamente articulada con la teoría. Lo que varía es el cómo se
utiliza y construye la teoría en cada uno de los enfoques.

o En mayor o menor grado (según el tipo de investigación) este

enfoque privilegia la participación de los sujetos.

o La investigación se orienta hacia la acción y la transformación de la

realidad

o Se privilegian los datos cualitativos.

 ¿Qué diferencias hay entre los enfoques cualitativo y cuantitativo?

ENFOQUE CUALITATIVO ENFOQUE CUANTITATIVO

Busca llegar al conocimiento desde

adentro y por medio del entendimiento
y prácticas sociales.
Es más inductiva que deductiva.
La investigación desarrollada bajo este
enfoque es fenomenológica, orientada
al proceso. Estudia los significados de
las acciones humanas y de la vida
social.
Pone énfasis en la profundidad y sus
análisis no están en términos
matemáticos.
Busca llegar al conocimiento desde
afuera y por medio de la medición y
el cálculo.
Es más deductivo que inductivo
La investigación desarrollada bajo
este enfoque es positivista,
hipotética-deductiva, objetiva,
particularista y orientada a los
resultados.
Aplica los test y medidas objetivas.

BIBLIOGRAFÍA

1. PALMA E., (2015) Documento del Tema No. 2 Paradigmas y

Enfoques de la Investigación.