Resumen De Socialización: [Guiddens, Anthony, Sociología, Alianza Editorial, Madrid 2000

(pp.58-71).]
- La socialización es el proceso mediante el cual el bebé desvalido, mediante el contacto con
otros seres humanos, se convierte gradualmente en un ser humano con conciencia de sí
mismo e inteligencia, y con las habilidades precisas para desenvolverse en su cultura y su
entorno.
- Hay dos tipos de socialización: primaria y secundaria. La primaria es la que inicia al
individuo en las normas de conducta, valores y hábitos comunes a toda la sociedad. La
secundaria es la que socializa al individuo en papeles específicos, llamados también
“roles”, que el individuo cumple. Por ejemplo, en el papel de profesor, abogado, etc.
- La socialización primaria sucede en el seno de la familia, la secundaria se da en otros
ámbitos sociales como la escuela, la universidad, etc.
- Como la sociedad cambia constantemente, la socialización primaria también se actualiza y
como la tecnología avanza, la socialización secundaria tiene que ponerse al día. En otras
palabras, el individuo está permanentemente aprendiendo nuevas maneras de hacer las
cosas, asumiendo nuevos valores o nuevas maneras de interpretar los valores existentes.
Por eso se dice que la socialización es un interminable. Cuando el cambio es normal, esa
renovación de la socialización se llama rutinaria; cuando la sociedad cambia radicalmente,
por ejemplo, en el casa de una revolución, ocasión en la que la mayoría de las normas y
valores cambian, la renovación de la socialización se llama crítica. Pero también hay una
socialización critica individual y se da cuando el individuo cambia de grupo. Por ejemplo
cuando cambia de religión, con este cambio se asume otros valores y otros hábitos de vida.
- Según G. H. Mead, el niño adquiere la comprensión de ser un agente separado al observar
cómo se comportan los demás con él o con ella en los diferentes contextos sociales. En una
etapa posterior, cuando participa en juegos organizados y aprende sus reglas, el niño llega
a comprender al «otro generalizado», los valores generales y las reglas culturales.
- Jean Piaget distingue varias etapas principales en el desarrollo de la capacidad del niño
para comprender el mundo. Cada etapa supone la adquisición de nuevas habilidades
cognoscitivas y depende de que complete satisfactoriamente la etapa anterior. Según
Piaget, estas etapas del desarrollo cognitivo son características universales de la
socialización.
- Los agentes de socialización son grupos o contextos estructurales dentro de los cuales se
producen los procesos significativos de socialización. La familia es el principal agente
socializador del niño durante la infancia en todas las culturas. Otras influencias proceden
de los grupos de compañeros, la escuela y los medios de comunicación de masas. La
socialización continúa a lo largo de todo el ciclo vital.
- La socialización de género empieza prácticamente tan pronto como nace el niño. Incluso
los padres que creen tratar a sus hijos de la misma manera tienden a producir diferentes
respuestas frente a los niños o las niñas. Estas diferencias se ven reforzadas por muchas
otras influencias culturales.
Resumen De Estructura social: [Gelles, Richard y Levine, Ann, Sociología “Estructura social y
comportamiento individual” pp. 169-189]

- La estructura social es considerada como el esqueleto de la sociedad. Se define a la

estructura social como las relaciones sociales entre las sociedades que mantienen el
armazón básico de la misma. Dicha estructura es fundamental en la interacción social
cotidiana para el funcionamiento de grupos pequeños tal como la familia o grupos
grandes, como las instituciones sociales por ejemplo la política, economía, la educación y
religión (Gelles, 2003). Todos estos elementos anteriormente expuestos son necesarios e
importantes para mantener a toda la estructura de la sociedad unida. Se puede analizar a
la estructura social desde dos niveles la microperspectiva con la que se apunta a la vida
cotidiana y con una visión más amplia de la macroperspectiva la cual permite estudiar
modelos a plazos grandes (Gelles, 2003).
- Asimismo la estructura social influye directamente en la vida de los individuos tal como lo
define Gelles en su libro Sociología Con Aplicación en Países de Habla Hispana en la página
168 “de alguna manera limita la libertad individual para actuar, pero también da la libertad
de actuar permitiendo coordinar nuestras acciones con las de otra persona para lograr
metas individuales y colectivas”.
- ¿Cómo afecta la estructura social al comportamiento individual y de grupo? La estructura
social lanza a los individuos a los diferentes roles, pero no las determina en sus acciones.
las personas usan las estructuras sociales que heredan para organizar sus vidas, pero
también está permitido improvisar por la que los cambios en la estructura social pueden
obligarlos a adaptarse. Ejemplo el declive del matrimonio tradicional es vista desde
distintos puntos de perspectiva: los funcionalistas dirían que la causa es que las mujeres
trabajan fuera de casa; los teóricos del conflicto dirían otra causa (las mujeres necesitan
ingresos independientes). Ambos puntos entrelazan al individuo la estructura social.
- ELEMENTOS BASICOS DE LA ESTRUCTURA SOCIAL:
 Estatus y roles: los diversos relaciones difieren de diversas maneras (eje: las
relaciones estudiante-profesor, estudiante-compañero e hijo-padre). Los patrones
para estas relaciones están basados en los estatus y roles. El termino estatus
describe la posición que un individuo ocupa en la sociedad. Funciona como una
dirección social, donde encaja en sociedad. Estatus adquirido (alcanzados):
mediante el esfuerzo personal (actitudes y conducta) como entrenador de futbol.
Estatus adscrito (asignados al nacer o etapas de la vida): puede por factores como
el sexo y color de piel, nacionalidad. Estatus maestro: posición social que tiende a
tropellar lo que es y hace la persona. ROL es la colección de derechos
culturalmente definidos, obligaciones y expectativas que acompañan un estatus.
Rol de tensión: ocurre cuando un solo estatus hace demandas contradictorias y
conflictivas en una persona. Rol de conflicto: ocurre cuando las diferentes
posiciones que un individuo ocupa hacen demandas incompatibles. Rol de
conjunto: se refiere a las diferentes relaciones sociales en las que una persona se
involucra porque ocupan un estatus social particular. Juegos de roles de un
estudiante
 Relaciones sociales: los estatus y los roles ponen las bases de las relaciones
sociales. Se crea expectativas a partir de esta información el tipo de relación que
 podría desarrollarse. Ejemplo la amistad es voluntaria, las relaciones no son fijas,
la relación es coincidente principalmente. Redefinen su relación dependiendo la
situación.
 Grupos Los grupos son otro nivel de la estructura social. Cada individuo pertenece
a varios grupos en el curso del ciclo de vida. Ejemplo el equipo de la universidad
del coro.
 Organizaciones formales: cuando un grupo crece en gran medida. Es un grupo
diseñado y creado para seguir metas especificas
- Cómo se desarrollan las organizaciones? Ejemplo el basquetbol: A nivel nacional,
profesionalización y comercialización, especialización, todo esto conlleva una organización
formal.
- La estructura de las organizaciones: estructura formal, participantes, metas y tecnología
- Burocracia: es una organización jerárquica que es gobernada por reglas formales y
reglamentos. Se basa en la división del trabajo (weber9. Muchas organizaciones formales
son burocráticas en su estructura.
- LA ESTRUCTURA SOCIAL: los elementos de la vida social dependen de las instituciones
sociales y el sistema de estratificación social que trasforma a una población en una
sociedad.
 Instituciones sociales: son conjuntos estables y perdurables de normas, valores,
estatus y roles, y grupos y organizaciones con una estructura para la conducta en
una área particular de la vida social. Las instituciones sociales se interrelacionan
por ejemplo un matrimonio requiere de licencia del estado (familia y política).
Instituciones mayores como la familia, política, economía, educación y religión
satisface una necesidad específica, pero todas se interrelacionan. Las instituciones
sociales ayudan a preservar la continuidad pero también actúan para encauzar el
cambio social. Ninguna institución trata a sus miembros de manera igual.
 Estratificación social: rasgo esencial de las sociedades es la desigualdad
estructurada. La estratificación social se refiere a la división de una sociedad en
CLASES SOCIALES, donde el acceso a la riqueza, el poder y prestigio es desigual.
También existe la estratificación por edad.

Resumen De Individuo, sociedad, sociología: [Germana, César, La racionalidad de las ciencias

sociales Leer: “Individuo, sociedad y Sociología pp. 131-140.]

- El autor realiza un análisis crítico sobre la obra de Rochabrun “sociedad e

individualidades”. Por tanto, la estrategia teórica de Rochabrun consiste en recuperar la
memoria constituida por la tradición sociológica, perspectiva orientada a la apropiación
critica de la tradición sociológica clásica con el fin de establecer límites y posibilidades a los
actuales debates sociológicos. Uno de los problemas fundamentales es la relación entre
individuo y sociedad. Se fundamenta: ¿La vida social es el resultado de la actividad de los
seres humanos o es el producto de fuerzas sociales que escapan a control de los
individuos?
- Es claro que el autor está de acuerdo en varios aspectos con Rochabrun. Por ejemplo en el
contexto de la lectura, la sociología ha abandonado el pensamiento reflexivo y crítico y se
centra en un saber técnico y practico. Por tal motivo, el texto en cuestión va en contra de la
sociología dominante en aquel momento (oposición al practicismo).
- El análisis de la obra de durkheim muestra bien las intenciones teóricas de rochabrun, la
cual considera los hechos sociales como cosas (recursos metodológicos).
- Rochabrun llega establecer las relaciones entre individuo y sociedad en Durkheim y las
compara con el pensamiento liberal clásico (el individuo es el agente fundador de la
sociedad). En cambio durkeheim tiene una concepción dual, en la que la sociedad
constituye al individuo, y esta es carente de transformarla.
- Desde la perspectiva estructural funcionalista (Durkheim), la sociedad absorbe al
individuo. Germana presenta a partir de este análisis dos temas de análisis de la obra de
rochabrun. El primer tema es el señalamiento que establece de cómo parson y merton
avanzaron un paso más delante de Durkheim en relación al carácter normativo de la vida
social. De esto se desprende que “el individuo termina por desaparecer, absorbido por la
sociedad”. La estructura domina la sociedad y la sociedad aparece como un sistema que se
autorregula. por tanto la sociedad tiene la primacía sobre el individuo.
- El autor menciona que rochabrun critica las posturas individualistas y los enfoques
sociologistas. En la que sustenta que el individuo es absolutamente social y la sociedad es
absolutamente individual. Con esto no se niega la dimensión existencial de ambos, en
síntesis se trata de una propuesta de un “individuo sociológico”.
- Parte de la distinción entre individuo psicofísico (ser individual) e individuo psicosocial
(individuo socializado) cuya característica principal son las relaciones sociales. Su
interpretación parte de la obra de marx en la que analiza el capital como dos procesos
(económicas y la cotidianeidad de los individuos). Esto hace comprender al capitalismo
como sistema autorregulado y como la vida cotidiana de los individuos.
- El segundo tema se trata de la radical historicidad de las relaciones sociales a partir del
capital. El capitalismo es una formación social históricamente determinada.
- El individualismo sociológico sostenido por rochabrun constituye una perspectiva teórico
metodológico en la que manifiesta el proceso de constitución del individuo como el de la
sociedad. Así el autor introduce que el individuo no es solo un individuo social
(socializado) sino que también es un individuo reflexivo. Por tanto, a partir de ello se
puede comprender la subjetividad humana y la cual da resultado de un proceso de auto
creación (acción deliberada).
- En esta perspectiva la sociedad no se reduce a la intersubjetividad, sino que reconoce la
existencia de instituciones vinculadas al trabajo y a la dominación. Se trata del auto
creación de la sociedad.
- El autor plantea que la sociología no se separe los problemas específicos de la sociedad y
que se definan los temas de investigación, métodos de trabajo y uso de resultados
- El autor reflexiona a partir de la obra de rochabrun acerca de que se tiene que pensar en
una sociología que supere los límites del individualismo y del sociologismo y ofrezca las
bases para que se construya formas de vida emancipadas.