Institución Educativa San Ignacio de Loyola

HISTORIA

GUÍA N°1
FEUDALISMO
DOCENTE: Lorena Massiel Buitrago moreno

Lo que se espera…

Al finalizar la unidad el estudiante identifica las principales características del sistema feudal,
determinando el tiempo y el espacio en el que se desarrolló.

Lo que debes saber...

Para mi es…

Define con tus palabras lo que para ti es feudalismo, tierra, campesino, rey, castillo.
Te ayudaré con…

El feudalismo

Aldea feudal

Tomado de: http://www.educ.ar/recursos/ver?rec_id=14740

Pirámide feudal
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Tomado de: http://sajidocente.blogspot.com/2011/08/desarrollo-de-una-clase.html

Características generales

Tomado de: http://es.scribd.com/doc/50056636/Mapa-Conceptual-Edad-Media

Situaciones sociales

“En la Edad Media europea la gran mayoría de la gente vivía en lo que actualmente entendemos como
pobreza extrema: apenas con los mínimos recursos para sobrevivir y con la muerte como una realidad
cotidiana. En el siglo X un cuarto de los niños moría antes de los cinco años y otro cuarto antes de la
pubertad.

La vida de los campesinos, es decir de la mayoría de la población europea, era sumamente austera. Los
hombres vestían un faldón, una especie de chaleco forrado de conejo (que para los más ricos era de
gato), y un sombrero de tela. Las mujeres vestían dos túnicas superpuestas y un manto. Para trabajar
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usaban muy pocas herramientas de hierro, pues la gran mayoría de sus utensilios eran de madera. Los
campesinos escarbaban la tierra con arados provistos de una reja de madera endurecida al fuego. El
rendimiento de la tierra era muy bajo.

La comida era escasa: algunas hierbas, granos y caza pequeña, y una hogaza de pan que se atesoraba.
Los trabajadores estaban aplastados por el peso enorme de un pequeño sector de explotadores —

guerreros y eclesiásticos— que se quedaban con casi toda la producción agrícola. El pueblo vivía
temiendo el mañana. La posibilidad de sufrir hambrunas era común, debido a una mala cosecha, que a
veces se acumulaban e implicaban dos o tres años de mal comer. Los pobres de la Edad Media temían
sobre todo al hambre. Este miedo permanente está en la raíz de la sacralización del pan, de ahí que la
súplica al Dios cristiano rece: “Danos el pan de cada día.”

Sin embargo, a pesar de la escasez de bienes y comida, en el duro mundo medieval no existía el
desamparo total. Las relaciones de solidaridad y de fraternidad hacían posible que se redistribuyera la
exigua riqueza, y con ello se aseguraban la supervivencia de los más pobres La sociedad medieval era
una sociedad de solidaridad porque la pobreza era la suerte común. Prevalecía el sentimiento de estar
eternamente acompañado, porque los seres humanos vivían de forma gregaria. Más de una familia
habitaba una misma casa, varios dormían en un mismo lecho. En el interior de las casas no había
paredes verdaderas, sólo colgaduras “tomado de:

http://www.educatrachos.hn/joomla/articuloweb/historiasmundo/media/pobreza/poor_1.htm

Manos a la obra…

1- Dibuje y coloree la aldea feudal identificando cada una de las partes que la componen.
2- En la pirámide de clases defina cada una de las funciones que tenía cada clase social, (para la
siguiente clase consulte las siguientes situaciones):
- La santa inquisición
- El vasallaje y el homenaje
- La figura del siervo en la edad media.
3- Realice una IDRISCA del mapa conceptual “edad media”
4- Teniendo en cuenta lo visto en clase elabore con detalle, coherencia y ortografía un cuento que
reúna todas las característica del feudalismo y la edad media. (el mejor cuento se escoge para
dramatizarlo en clase. (para la siguiente clase consulte cómo se diseña un guión)
5- Organice en forma grupal la exposición de una obra de teatro diseñada por ustedes para
representarlo en el salón, para eso preparen el escenario y el guión de la siguiente manera:
- Creación de personajes
- Creación de vestuario
- Creación del guión para cada personaje
- Montaje del escenario
6- La evaluación de la guía se resume en la obra de teatro.
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