Curso: Tercero Básico 2019

Asignatura Nombre del Profesor Cantidad de horas a la semana

Educación ROSA HIDALGO MORALES 6/1 horas Semanales. (6 matemática - 1 geometría)
Matemática PAULINA ORTUBIA

 Se trabajará un problema diariamente, en un cuaderno especial, en el cual se pegará con anticipación y se revisará
al comienzo del día.
 Se aplicarán controles diarios (+,-, x, : y problemas) (Evaluación acumulativa).
 Se trabajaran las unidades de geometría de manera independiente a las horas de matemática, asignando una hora
y un cuaderno especial.

Semana Sesión Objetivos de Aprendizaje (Red de contenidos)

MARZO 1 Acto de bienvenida.
2 Conocimiento del curso.
3 Repasar contenidos.
4 Repasar contenidos.
5 Repasar contenidos.
6 Repasar contenidos.

1 Repasar contenidos.
2 Repasar contenidos.
3 Repasar contenidos.
4 Repasar contenidos.
5 Repasar contenidos.
6 Repasar contenidos.
MARZO
.
1 .DIAGNOSTICO
2
3 CORRECCION EVALUACION
4
5 REFORZAR
6 REFORZAR

ABRIL 1 I Unidad: Números hasta el 999

Presentación de la unidad.
 Exploran cocimientos previos. Relacionan con la vida cotidiana. Leer y escribir números
terminados hasta la UM.
2 Comprender y reconocer el valor y lugar posicional de un número.
3 Descomponer y componer números (aditiva y multiplicativamente).
4 Repaso de contenidos.
5 Comparar y ordenar números.
6 Representar números en la recta numérica.

1 Identificar y relacionar el antecesor y sucesor de un número.

2 Sistema monetario.
3 Sistema monetario.
4 Equivalencias.
5 Equivalencias.
6 Reforzar contenidos hasta ahora.

1 Aproximación por redondeo.

2 Aproximación por redondeo.
3 Números romanos.
4 Números romanos.
5 Números romanos.
6 Estrategias para resolver problemas. Síntesis.

1 Resolución de problemas.
2 Actividades remédiales dadas por el profesor.
3 Preparación prueba.
4 Preparación prueba.
5 Evaluación Primera Unidad.
6 Corrección prueba.

MAYO 1 Unidad: Adición y sustracción de números hasta el 1.000. (2 SEMANAS)

Presentación de la unidad. Diagnóstico.
2 ¿Qué sabes?
3 Identificar y utilizar combinaciones aditivas básicas (con y sin canje).
4 Identificar y utilizar la sustracción (con y sin canje).
5 Resolución de problemas alusivo a lo anterior.
6 Identificar y aplicar propiedades de la adición.
 1 Propiedad Conmutativa. (2 SEMANAS)
2 Propiedad asociativa.
3 Propiedad del elemento neutro.
4 Aplicación de las propiedades en la vida cotidiana.
5 ¿Cómo vas? Resolución de problemas.
6 Relación entre la adición y la sustracción (comprobación).

JUNIO 1 Unidad: Patrones y ecuaciones.

(4 SEMANAS) Presentación unidad. Observan y responde.
2 ¿Qué sabes?
3 Aplicación en la vida cotidiana.
4 Patrones numéricos.
5 Patrones numéricos en tablas de 100.
6 Patrones numéricos.

1 ¿Cómo vas? Repaso de los contenidos vistos hasta ahora.

2 Ecuaciones (con material concreto).
3 Ecuaciones (con material concreto).
4 Ecuaciones con adición.
5 Ecuaciones con adición.
6 Ecuaciones con adición.

1 Ecuaciones con sustracción.

2 Ecuaciones con sustracción.
3 Ecuaciones con sustracción.
4 Aplicación en la resolución de problemas.
5 Aplicación en la resolución de problemas.
6 Aplicación en la resolución de problemas.

JULIO 1 Cálculo mental.

2 Cálculo mental.
3 Preparación prueba.
4 Preparación prueba.
5 Evaluación Unidad.
6 Corrección de prueba

1 VACACIONES DE INVIERNO
 2 VACACIONES DE INVIERNO
3 VACACIONES DE INVIERNO
4 VACACIONES DE INVIERNO
5 VACACIONES DE INVIERNO
6 VACACIONES DE INVIERNO

1 VACACIONES DE INVIERNO
2 VACACIONES DE INVIERNO
3 VACACIONES DE INVIERNO
4 VACACIONES DE INVIERNO
5 VACACIONES DE INVIERNO
6 VACACIONES DE INVIERNO

1 VACACIONES DE INVIERNO
2 VACACIONES DE INVIERNO
3 VACACIONES DE INVIERNO
4 VACACIONES DE INVIERNO
5 VACACIONES DE INVIERNO
6 VACACIONES DE INVIERNO
VACACIONES DE INVIERNO

SEGUNDO SEMESTRE

1 III Unidad: Multiplicación.

Presentación unidad. Observan y responden.
AGOSTO 2 Actualizan conocimientos previos. ¿Qué sabes?
3 Aplicación en la vida cotidiana.
4 Concepto, términos, símbolos, entre otros.
5 Relacionar la multiplicación con la adición.
6 Calcular los dobles en situaciones de aporte equitativo. Multiplicar por 2.

1 Calcular triples en situaciones de correspondencia uno a varios. Multiplicar por 3.

2 Conteo de 4 en 4.
3 Conteo de 5 en 5.
4 Multiplicar por 6 y por 7 en situaciones de arreglos bidimensionales.
5 Multiplicar por 8 y por 9 en situaciones de arreglos bidimensionales.
 6 Refuerzo del algoritmo de la multiplicación.

1 Refuerzo de la representación con material concreto u arreglos bidimensionales de la

multiplicación.
2 Multiplicar por 10.
3 Propiedades de la multiplicación (Conmutativa, distributiva, elemento neutro y absorbente
del cero).
4 Propiedades de la multiplicación (Conmutativa, distributiva, elemento neutro y absorbente
del cero).
5 Utilizar estrategias de cálculo mental en multiplicaciones.
6 Utilizar estrategias de cálculo escrito para multiplicar.

1 Creación y resolución de problemas asociados a la utilización del sistema monetario.

2 Resolución de problemas.
3 Preparación prueba.
4 Evaluación
5 Corrección de prueba.
6 REFORZAR

SEPTIEMBRE 1 Unidad: División.

Presentación unidad. Observan y responde.
2 ¿Qué sabes?
3 Construcción de material didáctico.
4 Utilización de material didáctico. Reparto equitativo.
5 Utilización de material didáctico. Reparto equitativo.
6 Aplicación en la vida cotidiana.

1 Concepto, términos, símbolos, entre otros de la división.

2 Concepto, términos, símbolos, entre otros de la división.
3 Relacionar la división con la sustracción.
4 Relacionar la división con la sustracción.
5 Explorar propiedades de exacta e inexacta de la división.
6 Utilizar estrategias de cálculo escrito en divisiones exactas.

1 Utilizar estrategias de cálculo escrito en divisiones inexactas.

2 Relacionar la división con la multiplicación.
3 Relacionar la división con la multiplicación.
 4 Preparación prueba.
5 Evaluación Unidad.
6 Corrección prueba.

OCTUBRE 1 Unidad: Fracciones.

(4 semanas) Presentación unidad. Observan y responde.
2 Exploran conocimientos previos. ¿Qué sabes?
3 Representación del todo y sus partes (figuras geométricas, colecciones y recta numérica)
4 Representación del todo y sus partes (figuras geométricas, colecciones y recta numérica)
5 Lectura y escritura de fracciones.
6 Orden y comparación de fracciones.

1 Orden y comparación de fracciones.

2 Orden y comparación de fracciones.
3 Adición de fracciones con igual denominador.
4 Adición de fracciones con igual denominador.
5 Sustracción de fracciones con igual denominador.
6 Sustracción de fracciones con igual denominador.

1 Resolución de problemas.
2 Resolución de problemas.
3 Preparación prueba.
4 Preparación prueba.
5 Evaluación Unidad.
6 Corrección de prueba

NOVIEMBRE 1 Unidad: Datos y probabilidades.

Presentación unidad. Observan y responde.
2 Exploran conocimientos previos.
3 Encuestas, tablas y gráficos.
4 Encuestas.
5 Encuestas
6 Datos en tablas y gráficos
 1 Datos en tablas y gráficos
2 Construcción y análisis de pictogramas con escala.
3 Construcción y análisis de pictogramas con escala.
4 Construcción y análisis de gráficos de barras simples con escala.
5 Construcción y análisis de gráficos de barras simples con escala.
6 Construcción y análisis de diagramas de puntos.

1 Construcción y análisis de diagramas de puntos.

2 Reforzar contenidos vistos hasta ahora.
3 Interpretación de pictogramas.
4 Interpretación de gráficos de barras simples.
5 Interpretación de gráficos de barras simples.
6 Juegos aleatorios.

1 Registro de resultados de juegos aleatorios.

Reforzar contenidos y relacionar y aplicar con la vida cotidiana.
2 Reforzar contenidos y relacionar y aplicar con la vida cotidiana.
3 Preparación prueba.
4 Preparación prueba.
5 Evaluación Unidad.
6 Corrección de prueba.

DICIEMBRE 1 Repaso
2 Repaso
3 Repaso
4 Repaso
5 Termino año escolar
6
7