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Buenaventura valle del cauca; 22 de febrero, de 2017

TEMA: CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS HISTORIA DE UNA POLEMICA


INCESANTE
PROTOCOLO DE LA SESION DEL 15 DE FEBRERO DE 2016
POR: DIEGO FERNANDO GARCIA RAMOS

Al empezar la clase la docente pide voluntariamente que se haga la lectura de


diversas fichas para realizar las respectivas observaciones y hondar en el tema.
Después de esto un grupo de compañeros (a) decide leer su ficha la cual se llamaba
La Transcendencia de las ciencias sociales y humas. Dicho grupo planteo sus
argumentos los cuales no cumplían con el propósito en general de su tema.
Después de esta lectura, la docente hace algunas observaciones y aclara que el
texto referido no tenía como énfasis hablar en sí de las ciencias sociales y humanas
al contrario su intención consistía en buscar la definición de ciencia y su auge en
la historia. Refiere que Galileo y Aristóteles son los mayores exponentes de lo que
se puede considerar científico; aclara que la tesis de estos autores no se entrelaza
con las ciencias sociales y humanas.
Transcurrido esto la docente pregunta ¿cuál es la polémica incesante de la que se
habla en el texto? A lo cual se llega a conclusión que la polémica corresponde a si
las ciencias sociales y humanas cumplen con los requisitos para considerarse
ciencia teniendo en cuenta los métodos científicos que esta utiliza.
Continuando con la clase la formadora pregunta que grupo quiere continuar con la
lectura de la ficha, ya que ella, siempre aspira a que el estudiante se motive por
voluntad y no por presión. Al decir esto otro grupo decide leer su ficha la cual tiene
como tema la lógica Aristotélica, aquí exponen sus argumentos los cuales fueron
escuchados por todos en la sala, al terminar, la docente da las observaciones
pertinentes a cerca de esta ficha la cual estaba mal estructurada, ya que su tema
estaba desligado del contenido.
Ya en este punto se empiezan a desarrollar las teorías expuestas en el texto para
comprender mejor lo que es considerado científico:
Se toma en primer lugar a Aristóteles el cual concibe la ciencia como un tipo de
conocimiento demostrativo expresado en teorías; las cuales parten desde la
observación para llegar a la explicación causual.
Se habla del método inductivo y deductivo; se dice que El método inductivo es
aquel método científico que alcanza conclusiones generales partiendo de hipótesis
o antecedentes en particular. Y el deductivo todo lo contrario.
Al terminar este punto la instructora continua hablando acerca del otro gran
exponente que el texto refiere, aunque su tesis está desarrollada por Platón y
Pitágoras, y se habla de que este no estaba desligado totalmente de las teorías de
Aristóteles pero sus investigaciones correspondía a una época moderna, él tenía
una visión óptica para mirar el mundo de lo científico lo cual lo diferenciaba de sus
contrapositores.

Para concluir; después de haber desarrollado estos argumentos se llega a la


conclusión que las ciencias sociales no han podido demostrar que son una ciencia
ya que no hay un único método para resolver los fenómenos de la sociedad y no
pueden ser explicados de forma exacta. A diferencia de otras ciencias como la
natural y las matemáticas que tienen un único método de estudio establecido.
la lucha que batalla las ciencias sociales consiste en demostrar que son ciencia y
no disciplina, esta lucha es incansable, un problema que alude a este
cuestionamiento corresponde a que las ciencias sociales y humanas son
relativamente nuevas para lo sociedad, la cual no se ha establecido de una manera
permanente y está en constante cambio

Con esto la clase culmina y todos los estudiantes quedan con el compromiso de
traer corregida las fichas para la próxima clase.