NIVEL LITERAL

Leer literalmente es hacerlo conforme al texto. Solicita respuestas simples, que están explicitas en
el texto escrito pero requiere que conozcas las palabras. Podríamos dividir este nivel en dos:

Lectura literal en un nivel primario (nivel 1)

Se centra en las ideas e información que están explícitamente expuestas en el texto, por
reconocimiento o evocación de hechos. El reconocimiento puede ser:

De detalle: identifica nombres, personajes, tiempo y lugar de un relato; de ideas principales: la

idea más importante de un párrafo o del relato; de secuencias: identifica el orden de las acciones;
por comparación: identifica caracteres, tiempos y lugares explícitos; de causa o efecto: identifica
razones explícitas de ciertos sucesos o acciones.

Realizamos entonces una lectura elemental: seguimos paso a paso el texto, lo situamos en
determinada época, lugar, identificamos (en el caso de un cuento o una novela) personajes
principales y secundarios; nos detenemos en el vocabulario, las expresiones metafóricas. Muchos
de los fracasos en la escuela responden al desconocimiento del léxico específico de cada disciplina
(por ejemplo el lenguaje matemático) o a la interpretación de ciertos vocablos dentro de
determinado contexto. El alumno tiene que adiestrarse en el significado de los vocablos y cuál es
la acepción correcta de las que figuran en el diccionario de acuerdo al significado total de la frase
en el cual se halla inserto.

Lectura literal en profundidad (nivel 2)

Efectuamos una lectura más profunda, ahondando en la comprensión del texto, reconociendo las
ideas que se suceden y el tema principal, realizando cuadros sinópticos, mapas conceptuales,
resúmenes y síntesis. La mayor parte de estas técnicas son más adecuadas para textos expositivos
que para textos literarios.

LECTURA ARGUMENTATIVA

Son aquellos en los que el emisor opina o argumenta sobre un tema determinado y el tiene como
objetivo convencer al lector argumentando y con fundamentos.

Algunos ejemplos serian los de los periódicos o los artículos científicos donde se demuestra alguna
hipótesis. Son textos en los que el emisor, mediante un razonamiento lógico, demuestra la validez
de esa o idea.

NIVEL INFERENCIAL

Se activa el conocimiento previo del lector y se formulan hipótesis sobre el contenido del texto a
partir de los indicios, estas se van verificando o reformulando mientras se va leyendo.

La lectura inferencial o interpretativa es en sí misma "comprensión lectora", ya que es una

interacción constante entre el lector y el texto, se manipula la información del texto y se combina
con lo que se sabe para sacar conclusiones.
Se busca establecer relaciones que van más allá de lo leído, se explica en el texto más
ampliamente, agregando informaciones y experiencias anteriores, relacionando lo leído con
nuestros saberes previos, formulando hipótesis y nuevas ideas. La meta del nivel inferencial será la
elaboración de conclusiones.

Este nivel puede incluir las siguientes operaciones:

Inferir detalles adicionales, que según las conjeturas del lector, pudieron haberse incluido en el
texto para hacerlo más informativo, interesante y convincente;

Inferir ideas principales, no incluidas explícitamente;

Inferir secuencias, sobre acciones que pudieron haber ocurrido si el texto hubiera terminado de
otras manera;

Inferir relaciones de causa y efecto, realizando hipótesis sobre las motivaciones o caracteres y sus
relaciones en el tiempo y el lugar. Se pueden hacer conjeturas sobre las causas que indujeron al
autor a incluir ciertas ideas, palabras, caracterizaciones, acciones;

Predecir acontecimientos sobre la base de una lectura inconclusa, deliberadamente o no;

Interpretar un lenguaje figurativo, para inferir la significación literal de un texto.

LECTURA INTERPETATIVA

En este nivel de lectura, el lector activa sus conocimientos y demuestra si está en capacidad de
anticiparse o hacer suposiciones relacionadas con el contenido del texto a partir de pistas que
proporciona el texto al leerlo.

El lector interpreta o comprende el texto con sus propias palabras o expresiones. De igual manera
lo relaciona con su forma de pensar o experiencias vividas.

A continuación te presentaremos las 3 etapas de la lectura interpretativa, para que el público en

general puedan tener una mejor comprensión al momento de realizar una lectura.

Etapas de la lectura interpretativa

Decodificación:

Se apropia de los significados del texto y los vincula con sus propios saberes. Activa competencias
como: asociación, deducción, relación, comparación.

Comprensión literal

Es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprender las ideas relevantes de un texto y
relacionarlas con las popadas y/ o conceptos que ya tienen un significado para el lector. Es
importante para cada persona.

Interiorización
Se lleva a cabo cuando el lector, mediante la comprensión literal, empieza a apropiarse de los
significados del texto

Ejemplo:

Lectura interpretativa en los textos científicos

El análisis de los textos informativos nos permite realizar correctamente la interpretación del
mensaje que llega hasta nosotros y nos da la oportunidad de lograr la plena comprensión y
conocimiento del contexto que el autor, aun en otra época o lugar, nos transmite. Además nos
hace recrear mentalmente una serie de sucesos e imágenes interesantes desde nuestro propio
punto de vista.

LECTURA PROPOSITIVA

LECTURA COMPRENSIVA

La Lectura comprensiva es aquella donde el lector interpreta la totalidad de los contenidos del
texto. Donde además adquiere mayor conocimiento y pensamiento propio.

La lectura comprensiva tiene por objeto la interpretación y comprensión critica del texto, es decir
en ella el lector no es un ente pasivo, sino activo en el proceso de la lectura, es decir que
descodifica el mensaje, lo interroga, lo analiza, lo critica, entre otras cosas.

En esta lectura el lector se plantea las siguientes interrogantes: ¿conozco el vocabulario? ¿Cuál o
cuales ideas principales contiene? ¿cuál o cuales ideas secundarias contiene? ¿Qué tipo de
relación existe entre las ideas principales y secundarias?.

Una lectura comprensiva, hará que sea más fácil mantenerte actualizado en cualquier tema y esto
es clave hoy en día. La lectura comprensiva implica saber leer, pensando e identificando las ideas
principales, entender lo que dice el texto y poder analizarlo de forma activa y crítica.