GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Tecnólogo en Contabilidad y Finanzas

 Código del Programa de Formación: 123112
 Nombre del Proyecto: Desarrollar mejoras al sistema de información contable, financiero y legal de las
Mipymes
 Fase del Proyecto: Fase I
 Actividad de Proyecto: Documentación de la información financiera y registro contable
 Competencia: Contabilizar los recursos de operación y financiación de acuerdo con las normas y políticas
organizacionales
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
Registrarlos hechoseconómicos según las normas comerciales, tributariasy laborales.
Contabilizar los diferentes tipos de operación en el desarrollo del objeto social de la empresa.
 Duración de la Guía: 20 horas

2. PRESENTACIÓN

“Las responsabilidades tributarias son las distintas obligaciones, sustanciales (pago de los impuestos) y
formales (declaraciones, presentación de información, inscripción y actualización en el registro único
tributario, RUT, entre otras), que se originan por el hecho económico en cabeza de una persona natural o
jurídica” (Extraído de Contribuir es Construir).

En nuestro país podemos desarrollar cualquier actividad económica de manera libre y responsable, producir
y comercializar bienes y servicios permiten el desarrollo de la sociedad; es el estado quien regula las
actividades económicas y garantiza que a través de ellas se cumpla con las diferentes obligaciones
tributarias.

Presentar las declaraciones y hacer el respectivo pago de impuestos, no sólo hace parte del cumplimiento
legal que deben realizar todos los obligados, sino que es reflejo de la ética con la que cuenta una nación. El
pago de impuestos construye confianza, ética, transparencia, sostenibilidad y permite la consolidación de
una sociedad basada en el respeto por el otro y por el desarrollo social. En el caso de incumplimientos al
respecto el estado lo determina como una falta de responsabilidad social y por ende sanciona de diferentes
maneras.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Actividades de Reflexión inicial

A través de la técnica didáctica “Lo positivo – Lo negativo – Lo interesante” los aprendices en equipos de
tres personas analizarán algunas noticias y comentarios que la prensa hace sobre la Ley de Financiamiento
decretada por el gobierno la cual regula algunos hechos tributarios.

GFPI-F-019 V3
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Cada equipo tendrá 15 minutos para desarrollar la técnica. Con el grupo en pleno cada equipo comparte lo
desarrollado y se hacen conclusiones generales sobre la nueva ley y los impactos que esta tiene para los
tributos.

Noticias Ley de Financiamiento 1943 del 2019.

https://bit.ly/2RqlDbk

https://bit.ly/2JoG7C0

https://bit.ly/2s3IcIV

https://bit.ly/2EdpSTT

https://bit.ly/2HpGZEk

https://bit.ly/2EerBbI

Ambiente: Ambiente de aprendizaje 403

Materiales: Papel Bond – Fotocopias – Marcadores.

Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

Por medio de ejemplos prácticos el instructor dará a conocer a los aprendices como se lleva a cabo la
generación, contabilización, declaración y pago de los diferentes impuestos municipales, departamentales
y nacionales. Cuáles son los bienes gravados exentos y excluidos de los impuestos y la normatividad que los
regula (Estatuto Tributario). Se da a conocer la tabla de retenciones identificando los conceptos, bases y
porcentajes que se retiene según cada caso.

Se presenta a los aprendices los diferentes documentos que soportan el impuesto tales como documentos
de cobro del impuesto predial emitido por cada municipio, documento de cobro de industria y comercio
que reciben los comerciantes, formularios de declaraciones de los diferentes impuestos nacionales, cuáles
son sus partes y como se diligencian, presentan y pagan dependiendo de la obligación que se tenga según
el caso.

De igual manera el instructor describe cual es el paso a paso para presentar y pagar los diferentes impuestos
municipales y con los impuestos nacionales describe cómo se declaran y presentan en la página de la DIAN
los respectivos formularios y el recibo de pago de los impuestos. Se hace énfasis en cada uno de los datos
que se deben diligenciar en los formularios proyectándolos por medio digital para que los aprendices los
identifiquen.

Al terminar la actividad se pide a los aprendices que cada uno para la próxima sesión de trabajo, consiga la
mayor cantidad de facturas de compras que hayan llevado a cabo tanto de productos como de servicios,
las cuales servirán de insumo para el desarrollo de la siguiente actividad.

Ambiente: Ambiente de aprendizaje 403

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Materiales: Equipo de cómputo – TV – Formularios Declaraciones de Impuestos

Actividades de transferencia de conocimientos.

Teniendo como insumo las facturas que cada aprendiz consiguió, se identificará las características que cada
una de esas facturas tiene basados en el artículo 617 del Estatuto Tributario, donde se determinan los
requisitos que debe tener una factura de venta. Se hace el análisis de las facturas y se identifica que les hace
falta para que sean facturas legales.

En equipos de trabajo se seleccionan cinco facturas que cumplan con la normatividad vigente, en ellas se
identifica que artículos se encuentran gravados, exentos y excluidos de IVA específicamente y se hace con
ellos libro diario y el libro mayor, este ejercicio se lleva a cabo teniendo en cuenta el rol del comprador y el
rol de vendedor, con el fin de que se contabilice el impuesto tanto en una venta como en una compra.

Con la respectiva contabilización los aprendices elaboran la declaración correspondiente al IVA, y al finalizar
identifican si tienen impuesto generado, descontable o si la declaración es en ceros, para concluir que
debemos hacer con ella, si solo presentarla o si bien debemos presentarla y pagarla.

En la plataforma Blackboard los aprendices encontrarán talleres con los que pueden practicar la generación,
cálculo, contabilización y declaración de los impuestos, estas actividades son para desarrollarlas como
trabajo autónomo con el fin de poner en práctica lo aprendido con los impuestos.

De manera individual los aprendices presentarán una prueba de conocimiento teniendo como base la
contabilización, declaración, presentación y pago de los impuestos, este consiste en contabilizar varias
transacciones teniendo en cuenta los impuestos que se generan en ellas, los diferentes servicios y/o
productos que son gravados, exentos o excluidos y los porcentajes que corresponda calcular. La actividad
incluye el respectivo formulario para presentar la declaración de los impuestos.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento : Identifica los principios básicos Técnica Lo Positivo – Lo Negativo

Actividad Lo Positivo – Lo
Negativo y Lo Interesante.
Prueba de conocimiento de
impuestos.
Evidencias de Desempeño
y éticos de las organizaciones.
Interpreta conceptos básicos de
la contabilidad.
Diferencia activos, pasivos,
patrimonio, ingresos, costos y
gastos.
y Lo interesante.
Caso de Análisis para cálculo y
declaración de impuestos.
Talleres prácticos de impuestos.

Interpreta normas legales y

procedimientos
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Desarrollo de transacciones y organizacionales relativos a los

talleres propuestos. documentos comerciales.

Diligenciamiento de las Contabiliza los aportes de

respectivas declaraciones de
impuestos.
Participación en los
conversatorios de impuestos
Evidencias de Producto:
Talleres de contabilización de
impuestos
Formularios de declaración y
pago de impuestos.
capital, las compras de activos
fijos, los cargos diferidos, las
operaciones de compra y venta.
IVA, retención e ICA.
Aplica normas legales y
tributarias en los registros
contables.
Registra en comprobantes de
diario y aplicando normas
legales y tributarias.

Identifica cuentas nominales

del estado de resultados.

Identifica cuentas reales o de

balance.

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Gravar: Imponer un impuesto, tasa u otra carga sobre un bien o una actividad.

Declarar: Dar a conocer en la aduana los objetos o mercancías que están sujetos al pago de un
determinado impuesto.

Declarante: Persona que declara o da a conocer a la administración pública los bienes que posee
para pagar los impuestos correspondientes. .

IVA: Sigla de impuesto sobre el valor añadido o de impuesto sobre el valor agregado, impuesto que
grava el valor añadido o agregado de un producto en las distintas fases de su producción.

Retención: Cantidad o porcentaje retenidos de un bien o servicio.

Exento: Que está o queda libre o de una carga, obligación o valor a imponer.

Excluido: Sacar o dejar fuera de un grupo.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS
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Zuluaga J. (2017). Estatuto Tributario. Editorial Legis. Tomado de: https://goo.gl/u5Nhoh

Ley 1943 del 2018 – Ley de Financiamiento. Tomado de: http://cort.as/-HH4k

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Magda Elizabeth Lopera Instructora Centro de Abril 5 del 2019
Grisales Contabilidad y Comercio
Finanzas

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)