TÍTULO: SUBTEMAS:

DIFICULTADES EN LA ENSEÑANZA DEL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA EN (Intención Comunicativa)

LAS INSTITUCIONES PÚBLICAS.
Actualmente en las instituciones educativas públicas podemos encontrar una serie de
problemas y dificultades en enseñanza del área de lengua literatura debido ciertos factores
que influyen considerablemente en el comportamiento y la actitud del estudiante. ¿Por qué
afirmamos esto? Pues son muchos los estudiantes adolescentes que hoy en día han perdido
al interés por la lectura, su valor y las ganas de conocer con mayor profundidad nuestra
propia lengua o idioma. Si bien es cierto el trabajo o el rol de un docente de la especialidad es
impartir y enseñar los conocimientos de la materia utilizando estrategias que estos logren
sus aprendizajes y puedan los escolares tener dominio de su propio idioma y de saber
escuchar, hablar y escribir ;sin embargo el trabajo pedagógico del docente se ve afectado por El rol de un docente se ve afectado a
situaciones diversas cómo son las falta de interés por aprender los conocimientos del área ,el ciertos factores que influencian el
escaso hábito a la lectura ,las dificultades que presentan para la comprensión de textos tanto comportamiento y la actitud del
orales como escritos ,así como los problemas de escritura y ortografía, la pobreza en el habla estudiante.
,la deficiente redacción y argumentación de sus ideas o pensamientos; dando mayor
importancia a los medios comunicativos poco instructivos y educativos difundidos en
programas de televisión y también por internet. Estos medios están siendo mal utilizados por
los niños y jóvenes en edad escolar sobre todo las redes sociales y otros entretenimientos
que sólo distrae la atención de muchos adolescentes en especial del estudiante; ya que el
avance de la tecnología está a la vanguardia de sus experiencias y estilos de vida
desestimando el estudio por cosas que en vez de ayudar a su desarrollo y mejoramiento de
conocimiento se desnivelan en cosa de poca envergadura.

El docente de lenguaje y literatura hoy en día tiene un trabajo muy difícil para lograr recuperar
la atención de muchos niños que actúan desinteresadamente frente al área de estudio que le Las dificultades y desafíos del docente
sirve para desarrollar habilidades expresivas comunicativas y de escritura partiendo del de Lengua y Literatura.
conocimiento de nuestra lengua o idioma.

El sistema educativo peruano promueve estrategias, aplica políticas educativas innovadoras,

pero también incluye programas muchas veces ajenas a nuestra realidad sin considerar la La finalidad del sistema educativo
situación sociocultural del país. En conclusión, es necesario promover planes que sirva para peruano.
mejorar la lectura y la escritura en las escuelas y colegios.
LA CORRECCIÓN DEL TEXTO: DIFICULTADES EN LA ENSEÑANZA DEL ÁREA DE LENGUA Y
LITERATURA EN LAS INSTITUCIONES PÚBLICAS.

O1Actualmente en las instituciones educativas públicas podemos encontrar una serie de

problemas y dificultades en enseñanza del área de lengua y literatura debido a ciertos factores
que influyen considerablemente en el comportamiento y la actitud del estudiante.(PROBLEMAS
DE ENSEÑANZA) O2 ¿Por qué afirmamos esto?(PREGUNTA) O3Pues son muchos los
estudiantes adolescentes que hoy en día han perdido al interés por la lectura, su valor y las
ganas de conocer con mayor profundidad nuestra propia lengua o idioma.(HIPOTESIS POSIBLE)
O4 Si bien es cierto el trabajo o el rol de un docente de la especialidad es impartir y enseñar
los conocimientos de la materia utilizando estrategias que estos logren sus aprendizajes y PÁRRAFO
puedan los escolares tener dominio de su propio idioma y de saber escuchar, hablar y escribir
;sin embargo el trabajo pedagógico del docente se ve afectado por situaciones diversas cómo 1:
son la falta de interés por aprender los conocimientos del área, el escaso hábito a la lectura, las
dificultades que presentan para la comprensión de textos tanto orales como escritos, así como
los problemas de escritura y ortografía, la pobreza en el habla, la deficiente redacción y
argumentación de sus ideas o pensamientos; dando mayor importancia a los medios
comunicativos poco instructivos y educativos difundidos en programas de televisión y también
por internet.(FUNCIÓN DEL DOCENTE)(EXPLICACIÓN DE LA HIPOTESIS POSIBLE) O5 Estos
medios están siendo mal utilizados por los niños y jóvenes en edad escolar sobre todo las redes
sociales y otros entretenimientos que solo distrae la atención de muchos adolescentes en
especial del estudiante; ya que el avance de la tecnología está a la vanguardia de sus
experiencias y estilos de vida desestimando el estudio por cosas que en vez de ayudar a su desarrollo y mejoramiento de
conocimiento se desnivelan en cosa de poca envergadura.(LA CAUSA DEL PROBLEMA)
(TIENE BUENA ESTRUCTURA)(DESVIACIÓN UN POCO DEL TEMA)
O1El docente de lenguaje y literatura hoy en día tiene un trabajo muy
difícil para lograr recuperar la atención de muchos estudiantes que PÁRRAFO 2:
actúan desinteresadamente frente al área de estudio que le sirve para
desarrollar habilidades expresivas comunicativas y de escritura
partiendo del conocimiento de nuestra lengua o idioma(ARGUMENTACIÓN
DEL TEMA)(DAR MÁS ARGUMENTACIÓN SOBRE EL TEMA)(FALTA INVESTIGAR)
(FALTA DAR RAZONES DE LAS DIFICULTADES EN LA ENSEÑANZA DEL
ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA)
PÁRRAFO 3:
O1El sistema educativo peruano promueve estrategias, aplica políticas
educativas innovadoras, pero también incluye programas muchas veces
ajenas a nuestra realidad sin considerar la situación sociocultural del país.(LO BUENO
Y CONTRADICTORIO DE LAS ESTRATEGIA DEL S.E.P)O2En conclusión, es necesario
promover planes que sirva para mejorar la lectura y la escritura en los centros
educativos(SINTESIS). (FALTA SINTETIZAR MÁS E INDAGAR MAS EN EL TEMA)
(FALTA DE DESARROLLO DE INTENCIÓN COMUNICATIVA)