INSTITUCIÓN EDUCATIVA Las células vegetales pueden reproducirse mediante un
CAMILO TORRES proceso que da por resultado células ¡guales a las
"Ciencia, Arte y Cultura"
Resolución 002435 del 18 de noviembre de
2011 DANE 254001003196 – NIT 807000325-6
FECHA: GUIA TALLER EVALUACION
DOCENTE: NAIRO ARAUJO MURILLO AREA/ ASIGNATURA: BILOGIA
ESTUDIANTE: GRADO: 11 CALIFICACION
LEE DETENIDAMENTE CADA PREGUNTA Y ESCOGE LA
OPCION QUE CONSIDERES CORRECTA.
1. La biorremediación es un procedimiento que se vale de
microorganismos. o plantas para devolverle a un ambiente
contaminado su condición natural. En un experimento, se probó
la capacidad de dos especies de bacterias para degradar
gasolina. Este hidrocarburo pasa rápidamente a estado
gaseoso y se esparce por el aire. La gráfica muestra los
resollados del experimento
Unos investigadores concluyeron que las dos bacterias juntas
degradan eficientemente toda la gasolina del petróleo, al cabo
de un mes. Con base en la información anterior, ¿los resultados
del experimento respaldan la conclusión de los investigadores?
A. Si, porque las dos bacterias juntas en el suelo aceleran la
biodegradación de la gasolina.
B. No, porque gran parte de la disminución de la gasolina
ocurre por su evaporación
C. Si, porque a los 30 días, la gasolina que estaba presente
en el suelo se degradó en un 99 %
D. No, porque falta evaluar el porcentaje de degradación con
más especies de bacterias
RESPONDA LAS PREGUNTAS 2-4 DE ACUERDO A LA
SIGUIENTE INFORMACIÓN
Las células son la porción más pequeña de materia viva, capaz
de realizar todas las funciones de los seres vivos, es decir,
reproducirse, respirar, crecer, producir energía, etc. Existen
dos tipos de células con respecto a su origen, células animales
y células vegetales: En ambos casos presentan un alto grado
de organización con numerosas estructuras internas
delimitadas por membranas. La membrana nuclear establece
una barrera entre el material genético y el citoplasma. Las
mitocondrias, de interior sinuoso, convierten los nutrientes en
energía que utiliza la planta. Tanto la célula vegetal como la
animal poseen membrana celular, pero la célula vegetal
cuenta, además, con una pared celular de celulosa, que le da
rigidez.
Entre las diferencias podemos encontrar que la célula vegetal
contiene cloroplastos: organelos capaces de sintetizar
azúcares a partir de dióxido de carbono, agua y luz solar
(fotosínteis) lo cual los hace autótrofos (producen su propio
alimento), y la célula animal no los posee por lo tanto no puede
realizar el proceso de fotosíntesis.
Pared celular: la célula vegetal presenta esta pared que está
formada por celulosa rígida, en cambio la célula animal no la
posee, sólo tiene la membrana citoplasmática que la separa del
medio. Una vacuola única llena de líquido que ocupa casi todo
el interior de la célula vegetal, en cambio, la célula animal, tiene
varias vacuolas y son más pequeñas.
progenitoras. este tipo de reproducción se llama reproducción
asexual. Las células animales pueden realizar un tipo de
X reproducción llamado reproducción sexual, en el cual, los
descendientes presentan características de los progenitores
pero no son idénticos a él.
2. La razón que explicaría que de las plantas se produzca
madera, es gracias a la presencia de:
A. Varias vacuolas B. Los cloroplastos
C. Pared celular D. Membrana nuclear
3. Los animales son llamados organismos heterótrofos, porque
no son capaces de producir su propio alimento, por lo tanto se
podría considerar que dicha función no se puede realizar por:
A. La presencia de pared celular
B. La ausencia de mitocondrias
C. La escases de vacuolas
D. La ausencia de cloroplastos
4. La razón celular que explica que la célula vegetal posea una
vacuola única llena de liquido que ocupa casi todo el interior de
la célula vegetal es:
A. La ausencia de agua en la tierra B. Su gran tamaño
C. Para producir frutos D. Para mantener la célula hidratada
5. Entre las especies bacterianas de interés industrial están
las bacterias del ácido acético, Gluconobacter y Acetobacter
que pueden convertir el etanol en ácido acético. El género
Bacilluses es productor de antibióticos (gramicidina,
bacitracina, polimixina), proteasas e insecticidas. Del género
Clostridium cabe destacar Clostridium acetobutylicum que
puede fermentar los azúcares originando acetona y butanol.
Las bacterias del ácido láctico incluyen, entre otras, las
especies de los géneros Streptococcus y Lactobacillus que
producen yogur. Corynebacterium glutamicum es una
importante fuente industrial de lisina. El
olor característico a tierra mojada se debe a compuestos
volátiles (geosmina) producidos por Streptomyces aunque su
principal importancia radica en la producción de antibióticos
como Anfotericina B, Kanamicina, Neomicina,
Estreptomicina, Tetraciclina, etc.
Las bacterias tienen diferentes campos de aplicación a nivel
industrial, sin embargo, las que se usan en la industria
alimenticia tienen la capacidad de
A. fermentar los azúcares.
B. degradar la materia orgánica.
C. producir enzimas comerciales.
D. oxidar compuestos orgánicos
6. Las mitocondrias son los organelos encargados de producir
toda la energía que requiere la célula. La célula como unidad
funcional de todo ser vivó inicia la organización intema del
mismo; así todos los sisterftas trabajan para su bienestar.
Teniendo en cuenta la organización interna de la célula y
la'función de cada organeio, el sistema con función similar a la
de las mitocondrias es el
A. respiratorio. B. digestivo. C. circulatorio. D. endocrino.
7. La célula es la unidad funcional y estructural de todo ser i
vivo; esta se divide en tres partes fundamentales: el nú- j cleo,
el citoplasma y la membrana celular. En el citopías- ma se
encuentran los organelos que cumplen funciones muy
importantes para que la célula pueda funcionar; por
ejemplo, si la célula carece de energía posiblemente esté
fallando la función de las mitocondrias.
Si una célula carece del organelo lector del ARN mensajero,
con órdenes de ensamblar los aminoácidos que formarán la
proteína, el organelo que está fallando es:
A. Mitocondria. B. Lisosoma. C, Ribosoma. D. Cloroplasto.
CONTESTE LAS PREGUNTAS DE 8 A 10 CON LA
SIGUIENTE INFORMACION
8. La traducción está representada en el esquema por
A. el número 1 B. el número 2
C. los números 1 y 2 D. los números 2 y 3
9. En el interior del núcleo se lleva a cabo el proceso de
A. unión del ARNm con el ribosoma.
B. empaquetamiento de proteínas en vesículas.
C. síntesis del ARNm.
D. duplicación de proteínas.
genético previa a la reproducción celular. Entre las siguientes
opciones, es común a los dos procesos que
A. se llevan a cabo en el núcleo
B. sólo ocurren en células que se están reproduciendo
C. usan el mismo equipo de enzimas
D. resultan en la producción de una cadena de copiado
14. Las algas se designan como un grupo heterogéneo de
organismos unicelulares o pluricelulares que tienen en común
no poseer diferenciación y especialización celular; formadas
por células eucariotas contienen diferentes pigmentos que
realizan la función fotosintética y que carecen de las
estructuras morfológicas de los vegetales superiores. Son
principalmente acuáticas, pero también pueden vivir en medios
húmedos, sobre las rocas o sobre la corteza de los árboles. De
acuerdo con la información podemos afirmar que las algas
pertenecen al reino:
A. mónera, porque presentan células procariotas.
B. vegetales inferiores, por su semejanza morfológica con las
plantas superiores.
C. protista, porque no presentan tejidos diferenciados.
D. hongos, porque son organismos heterótrofos
descomponedores.
15. La ecuación anterior representa el proceso de respiración
celular. Se ha puesto una X y una Y en el lugar de dos
sustancias químicas que participan en la reacción
representada. Las sustancias que hacen falta y la estructura
celular en la que se lleva a cabo esta reacción son:

10. Según los resultados, se evidencia que

A. el ribosoma ensambla la proteína usando la información del A. oxígeno, agua y mitocondrias.
ARNm. B. dióxido de carbono, oxígeno y mitocondrias.
B. el ADN sale del núcleo para sintetizar la proteína en el C. agua, oxígeno y aparato de Golgi.
ribosoma. D. glucosa, aire y ribosomas.
C. el ribosoma ingresa al núcleo para sintetizar la proteína.
D. el ARNm une las proteínas para formar los aminoácidos. 16. La bacteria de la tuberculosis es tratada con un antibiótico
por varios meses. Durante ese tiempo, algunas bacterias
11. Las células eucariotas poseen organelos separados del pueden sufrir mutaciones en los plásmidos que les confieren
medio intracelular por membranas. Algunos de estos Resistencia a estas drogas. La siguiente figura muestra el
organelos, como los cloroplastos y las mitocondrias, contienen proceso por medio del cual las bacterias intercambian
ADN propio y sólo se originan a partir de un organelo parental plásmidos.
sin que la célula pueda construirlos independientemente. Esto
sugiere que las células obtuvieron estos organelos por un
proceso evolutivo en el que probablemente se dio
A. la separación de un pedazo de citoplasma con membrana
B. la formación de una pared en el interior celular
C. el desarrollo de organelos en un eucariota
D. la simbiosis entre un organismo unicelular y otro que lo
albergó

12. Si un cultivo de células eucariotas se mantiene en un

medio rico en aminoácidos los organelos celulares cuya
actividad en la utilización del sustrato se ve favorecida en
mayor medida serían
La presencia de los plásmidos en estas bacterias representa
A. el núcleo y el retículo endoplasmático liso
una ventaja, porque
B. mitocondrias y lisosomas
A. pueden proteger a esta población ante un antibiótico.
C. núcleo y ribosomas
B. generan daño a los antibióticos suministrados.
D. núcleo y cloroplastos
C. poseen todo el material genético para la actividad celular.
D. los plásmidos son inmunes a todos los antibióticos.
13. La transcripción y la replicación del ADN son procesos
fundamentales para el funcionamiento de una célula. La
17. Se realizó un experimento con dos grupos de plantas a las
transcripción es el primer paso hacia la síntesis de proteínas y
cuales se les suministró la misma cantidad de dioxido de
la replicación es fundamental para la duplicación del material
carbono (CO2), luz y agua. Ambos grupos alcanzaron la misma
altura. Si se repite el experimento pero al grupo 1 se le
suministra una menor cantidad de CO2 que al grupo 2, se
esperaría que
A. las plantas del grupo 1 crezcan más porque su tasa de
respiración celular es mayor.
B. las plantas del grupo 2 crezcan más porque tienen una
mayor eficiencia fotosintética.
C. las plantas del grupo 1 mueran porque no tienen dioxido de
carbono para su respiración.
D. las plantas del grupo 2 tengan un crecimiento acelerado,
porque disminuye su eficiencia fotosintética.
18. Observa las siguientes imágenes de una célula procariota
y una célula eucariota animal.
Si se comparan estos dos tipos de células, se puede afirmar
que una característica común es
A. la membrana celular que regula el intercambio de
sustancias.
B. la pared celular que les da rigidez y forma.
C. la posibilidad de formar tejidos, órganos y sistemas.
D. los flagelos que les permite desplazarse por su entorno.
19. Las plantas holoparásitas son aquellas que obtienen
nutrientes de otras plantas. En una hoja de una planta
cualquiera hay en promedio 500.000 cloroplastos por
centímetro cuadrado (cm2). Sin embargo, en algunas plantas
holoparásitas este número se reduce considerablemente. La
reducción de cloroplastos en las plantas holoparásitas se
explica porque
A. estas plantas realizan la fotosíntesis en organelos diferentes
de los cloroplastos.
B. estas plantas dependen menos de la fotosíntesis para
obtener nutrientes y energía.
C. estas plantas transfieren sus cloroplastos a las células de
las plantas que parasitan.
D. sus cloroplastos son destruidos por las plantas donde se
hospedan.
20. La mayoría de animales se caracterizan por tener
movilidad, mientras que la mayoría de las plantas son
organismos adaptados a la vida terrestre y permanecen
aferradas al suelo. Una razón que explica, a nivel
celular, que las plantas permanecen aferradas al suelo es:
A. Las células de los tejidos de las plantas no poseen una
membrana celular que regula la entrada y salida de sustancias,
mientras que las de los animales sí.
B. Las células de los tejidos de las plantas poseen organelos
en los que pueden almacenar nutrientes y producir energía,
mientras que las de los animales no.
C. Las células de los tejidos de las plantas son más pequeñas
que las de los animales y no poseen mitocondrias con las que
puedan producir energía.
D. Las células de los tejidos de las plantas poseen una pared
celular que les da estructura y cloroplastos con los que
transforman la energía del Sol en alimento.
21. En el laboratorio se encuentran tres tipos de células
pertenecientes a organismos pluricelulares. Al analizarlas con
el microscopio, se registran los siguientes hallazgos:
Según las características de las células X, Y y Z, estas podrían
pertenecer, respectivamente, a los reinos
A. vegetal, fungi y mónera. B. vegetal, protista y mónera.
C. animal, vegetal y vegetal. D. animal, animal y vegetal.
RESPONDE LAS PREGUNTAS 22 A 25 CON LA SIGUINETE
INFORMACION
La fotosíntesis en células eucariotas se realiza en los
cloroplastos, organelos formados por una membrana
externa y otra interna; en su interior los tilacoides se apilan
formando el grana. Entre las granas, se encuentra el
estroma, sustancia líquida del cloroplasto.
En una investigación sobre la fotosíntesis, se concluye que esta
se realiza en dos reacciones generales: la primera depende de
la luz y la segunda es independiente de la luz. Los resultados
se muestran en el esquema:
Adaptado de: Curtis et al, 2006. Invitación a la biología.
Sexta edición en español. Editorial medica Panamericana
S.A. Buenos Aires.
22. Durante la fotosíntesis se libera oxígeno (O2). Esta
molécula proviene de las moléculas de
A. CO2 en las reacciones independientes de la luz.
B. NADP+ en las reacciones dependientes de la luz.
C. ATP en las reacciones independientes de la luz.
D. agua en las reacciones dependientes de la luz.
23. La estructura del cloroplasto está representada en la
ilustración:
24. Las reacciones independientes de la luz, requieren de las
dependientes de la luz porque estas últimas
A. producen NADPH y ATP que se emplean en las primeras.
B. capturan el CO2 que se emplea para sintetizar los azúcares.
C. producen O2 y ATP que se emplean en las primeras.
D. captan la luz solar que se transforma en agua y CO2.
25. A partir de los resultados de la investigación se puede
afirmar que durante la fotosíntesis
A. el CO2 es necesario para las reacciones dependientes de la
luz.
B. el O2 se libera durante las reacciones independientes de la
luz.
C. los glúcidos se sintetizan en el ciclo de Calvin.
D. la luz solar es captada en el estroma del cloroplasto.
26. Los organismos autótrofos fotosintéticos transforman la
energía del sol para producir su propio alimento y transferirlo
en forma de energía a organismos heterótrofos. En el fondo del
mar, aunque no llega la luz solar, hay organismos quimiótrofos
que pueden producir su propio alimento a partir de la oxidación
de compuestos inorgánicos y transferirlo en forma de energía
a organismos heterótrofos. ¿Cómo sería el flujo de energía en
un ecosistema del fondo del mar al que no le llega la energía
del sol?
núcleo, un cuello y un flagelo, éste último de gran utilidad para
movilizarse por el
aparato reproductor femenino en busca del óvulo. Además del
material genético y el flagelo, los espermatozoides cuentan
con muy pocos organelos, uno de los cuales es muy
abundante. Teniendo
en cuenta la función de los espermatozoides, usted podría
suponer que el tipo de organelo más abundante en estas
células es
A. la mitocondria. B. el lisosoma.
C. el ribosoma. D. el núcleo.
30. El siguiente esquema muestra los organelos que
participan en el proceso de formación de proteínas hasta que
éstas son incorporadas a otros organelos de la misma célula o
son secretados al medio
extracelular

De acuerdo con el esquema si ocurriera un fallo a nivel del

El virus del VIH se reproduce como se muestra en el siguiente
gráfico.
complejo de Golgi usted esperaría que la célula fuera incapaz
de
A. traducir la información del ARN mensajero en proteínas.
B. modificar las proteínas y empaquetarlas.
C. transcribir la información del ADN en ARN mensajero.
D. ensamblar aminoácidos para formar cadenas
polipeptídicas.

27. A partir de esta información se puede concluir que el virus

de VIH
A. al integrar su ADN al de la célula utiliza la maquinaria
celular para reproducirse.
B. al acoplarse con la membrana de la célula utiliza la
maquinaria celular para reproducirse.
C. interrumpe el proceso de división de la célula infectada.
D. destruye el ADN de la célula infectada para poder
reproducirse.

28. Cuando se están formando los nuevos virus dentro de la

célula
A. el ADN viral se ensambla dentro de una cápsula proteica
antes de salir de la célula.
B. el ARN viral se ensambla dentro de una cápsula proteica
antes de salir de la célula.
C. el ADN de la célula produce las proteínas de la cápsula
viral en las que se ensamblan las partículas de ADN viral.
D. el ADN viral produce ADN celular y proteínas de la cápsula
en las que se ensambla el virus.

29. Los espermatozoides tienen como función la fecundación

de un óvulo. Su estructura es muy sencilla constan de: un